简介:〔摘要〕体育运动的一个重要特性之一就是合作,合作学习是《新课程标准》环境下的重要学习方式。学会共同生活,学会与人相处,是学生走进社会要具务的重要素质之一。因此教师应明确在体育教学中开展小组合作学习的优势并对学生进行科学分组,使体育课堂成为培养学生合作意识的最佳场物。
简介:〔摘要〕实行体育中考直接影响着学校体育的教学工作。在教学实践中,经常使体育教师感到为难的是,如何改变考什么教什么把体育课变成单一的训练课,学生不再喜欢上体育课。这样不仅影响教学质量,而且不利于学生的身心健康发展。如何上好初三毕业班的体育课,抓好课余锻炼工作,提高中考成绩是摆在体育教师面前急需解决的首要问题。
简介:〔摘要〕现代教育理念倡导,教育的目的不仅要注重对学生进行知识与技能的传授,同时还要注重学生的情感教育。就高中体育教学而言,因学科本身的特点,教师很容易忽视学生的情感教育。教学中只有充分调动学生的学习情感,才能使学生在愉快的氛围中进行学习和交流,在激情愉快中享受到成功的喜悦,使体育课堂教学更富有生命力!
简介:〔摘要〕体育教学直是我国体育教育的薄弱点之一,甚至制约了全国体育教育综合发展。再同时在一些职业中学体育基础设施薄弱,师资力量欠缺,这样就给体育教学和学生的训练工作带来了一定的困难。本文主要对职业中学体育教学存在的问题及解决对策进行了探究。
简介:〔摘要〕通过对2011年13家体育类核心期刊所录文献的统计,发现高职院校体育类科研成果仅有5篇。分析原因,本研究认为是高职院校体育科研水平有待提高,核心期刊对高职院校体育科研成果存在观念上的偏见。对策与建议指出,要提高高职院校体育科研水平,学院部分领导必须加强重视,体育教师要提高科研素养和提高科研意识;同时学术期刊特别是核心期刊在对待高职院校体育科研成果时要放弃成见。
简介:〔摘要〕体育游戏的有效运用是进行素质教育的一个很好的途径,因此在体育教学中要更好地利用体育游戏,提高课堂效率,增加参与学习兴趣,加深学生对体育技术的理解与掌握,小学生在德、智、体、美、劳方面都得到全面的发展,更好地促进成长。