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  • 简介:优秀的文学作品必定是作家用心血浇灌出来的,用情感发酵出来的,蕴含着丰富的情感能量。“《离骚》为屈大夫之哭泣,《庄子》为蒙叟之哭泣,《史记》为太史公之哭泣,《草堂诗集》为杜工部之哭泣;李后主以词哭,八大山人以画哭;王实甫寄哭泣于《西厢》,曹雪芹寄哭泣于《红楼梦》。”《老残游记》的作者刘鹗的这段“哭泣”宏论实在精辟、透彻。“情者,文之经”,世上有“无肠”公子,却没有所谓“零度风格”的文学作品。

  • 标签: 《老残游记》 文学作品 情感能量 《红楼梦》 《离骚》 《庄子》
  • 简介:这里,我们主要讨论教学过程,并仔细品味教学过程。其中包括教的过程和学的过程。我们合起来讨论,统称为教学过程,教与学交互的过程。《教学论》作为一个教育学的二级学科大都论及教学过程。认识教学过程,通俗点说,就是弄清楚在教学的路上,我们是怎样走的,怎样经历的。也就是在迅速地弄明白自己在怎样经历着。前苏联和我们上世纪五六十年代的教学论教科书都认为,教学是一个认识过程。在教学论方面,我也写过好几本书,

  • 标签: 教学过程 《教学论》 五六十年代 二级学科 认识过程 教与学
  • 简介:高峰体验观是马斯洛人本主义心理学的核心观点,通过高峰体验的研究,使马斯洛提出了超越性动机,区分了两种自我实现者,实现了从人本主义心理学向超个人心理学的转变。本文从高峰体验的内涵入手,提出了教育过程中,在合理的环境、文化和必要的前提条件下,学生高峰体验的现实意义和存在价值。

  • 标签: 高峰体验 教育 内在价值 存在性认知 自我实现
  • 简介:[案例]一次听课,一位教师教学《轮椅上的霍金》一文,课文中有这样一段描写:40年过去了,疾病已使他的身体彻底变形:头只能朝右边倾斜,肩膀也是左低右高,双手紧紧并在当中,握着手掌大小的拟声器键盘,两只脚则朝内

  • 标签: 霍金 标志性 情感体验 引导学生 课堂 案例
  • 简介:摘要: 2011版《小学数学新课程标准》提出:“数学教学活动应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维。”[ 1]对于贪玩好动的小学生而言,若想让他们对数学学习感兴趣,关键就要让数学变得“好玩”,在“玩数学”中培养学生的核心素养。

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  • 简介:德国教育家第斯多惠说过:“如果使学生习惯于简单地接受和被动地工作,任何方法都是坏的;如果能激发学生的主动性,任何方法都是好的。“传统的数学教学就是学生被动吸收、机械记忆、反复练习、强化储存的过程,没有主体的积极体验。做学课程标准〉要求“让学生在学习活动中体验和理解数学”,教师在教学过程中要以课标精神为指导,

  • 标签: 快乐学习 学生习惯 数学教学 第斯多惠 机械记忆 学习活动
  • 简介:逢写必抄已经成为现在写作教学的一个顽疾,学生之所以要抄,原因在于他们无事可写,无话可说。虽然教师每次的写作指导都煞费苦心,但是对于学生的帮助却不大,这是因为教师在指导时都是以自己的感受为出发点,学生没有教师的体验,因此作文指导效果自然不会好。为提高学生的写作水平,体验式写作不失为一种好的写作教学方法。一、体验式写作的特点1.重视引导学生参与体验式写作教学必须为学生创设相应的活动。学生是活动的

  • 标签: 体验式写作 写作探微
  • 简介:教育全球化时代背景下各国教育事业的发展越来越呈现出网状交织形态,彼此之间独立存在而又互为一体,这就为西方强势文化对第三世界弱势文化进行意识形态领域的软侵犯提供了现实条件。要以防范和回应这种软侵犯为出发点,致力于以关爱自我、关爱自我之外的存在、关爱民族与国家为主要内容的道德教育的另一种尝试———回归爱的情感体验

  • 标签: 教育全球化 情感体验 道德教育 回归
  • 简介:内容摘要音乐是一门实践性很强的学科,教师要把音乐作品与学生的生活实际联系起来,要把学生的爱好、特长在音乐实践中表现出来,使他们在活动中能运用学到的知识,增长自己的才干,在活动中发挥他们的智慧,在智慧的引领下开创性地表现音乐。

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  • 简介:中国内地首场新托福考试(TOEFL-iBT)于9月15日在全国6个城市的19个考场开考,这意味着传统的笔试托福(TOEFL-PBT)从此退出中国的历史舞台。作为“第一批吃螃蟹的人之一”,笔者在杭州新托福考点亲历了考试的全过程,可以说,新托福考试让笔者感受到的是一场实力和耐力的绝对考验。

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  • 简介:一、引题在新课程理念的指导下,如何运用陶行知先生的教育思想,改革幼儿园的课堂教学呢?从浙江省绍兴市柯岩街道阮社幼儿园(简称我园,下文同)骨干教师虞逸文老师的课中就可见窥见一斑。“生活即教育”.

  • 标签: 体验生活 回归 生活即教育 课程理念 教育思想 课堂教学
  • 简介:今天,陈老师给我们上了一节数学课,有好多老师都来听课了。刚开始我们都有一点点紧张,后来老师让我们自己动手拨钟,我们慢慢地也就不紧张了。在拨针的时候,我把时针拨了3大格,就是3小时;我把分针从2拨到8,分针走了6大格,就是30分钟。我和同桌还一边拨、一边说,比谁拨得对说得好,可有趣呢!

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  • 简介:【摘要】作为一门在最近二三十年才形成的新兴学科语言模糊学是处在语言学和模糊学之间的比较边缘的一门学科。但是也因为他研究语言和其中的模糊现象的学科特点,模糊语言学也是可以将他的理论和一些基础方法利用到语文的教学中。本篇文章就简单的介绍一些相关模糊语言学的基本理论和一些研究内容,也会着重讲述在语文教学领域中的一些和所产生的一些积极作用进行简要的评述,希望可以在我们教学实践中理解和学习到这个新学科的作用和带来的意义

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  • 简介:摘要为适应新时期教学理念,在教学中我们要让学生喜欢你的数学课,运用教学案例在数学课堂中发挥作用,使课堂教学更为生动.

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  • 简介:从1983年到2017年,任天堂涉足现代家用游戏机已经有34年的时间了,如果算上FC(Familycomputer的缩写)之前的游戏机设备,这个时间还会更长.但即使如此,这个时间也远远赶不上任天堂本身的历史——这是一家从1889年就开始经营的企业.而它在2017年又给我们带来了一份有趣的礼物一NintendoSwitch.

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