简介：课时一一次函数。在某个变化过程中，有两个变量x和y，如果给定一个x值，相应地就确定了一个y值，我们称y是x的函数，若它们间的关系式可以表示成y=kx+b(k、b为常数，k≠0)的形式，则称y是x的一次函数．

简介：

简介：聚合物-表面活性剂二元复合驱优点显著,得到了普遍重视和研究。基于典型区块参数建立了数值模拟模型,研究了二元复合驱的开发规律,并对开发参数进行了敏感性分析。结果表明：二元复合驱开发时,表面活性剂先于聚合物产出,随着注入PV数增加,化学剂产出浓度首先快速上升,达到浓度峰值后以较快速度下降至趋于平缓。在开发过程中,生产井井底流压大幅降低,含水率下降明显,增油效果显著。在本文的参数研究范围内,二元复合驱的注入时机越早,注入速度越高,化学剂段塞尺寸越大,其提高采收率效果越好;但化学剂浓度的变化对提高采收率效果影响不大。

简介：社会中存在的男女不平等现象导致了社会语言中性别歧视性语言的出现。文章结合歧视性语言出现的原因,从认知语言学中的范畴理论及隐喻性角度研究英汉性别歧视性语言的二元非对称性。

简介：【答题指南】本套测试题概括了二元一次方程组的相关知识点，试题的形成是由单一知识点到复合知识点的整合，由学会数学到应用数学的过渡，这些都能体现数学思想方法的多元化及数学建模思考的确立，从而能更好地提高我们的数学能力。

简介：摘要：本文主要对现代职业教育“二元制”人才培养模式进行研究，旨在进一步提升“二元制”人才培养模式的落实效果。在研究中，文中分析了“二元制”人才培养模式的现状，指出了存在了主要问题，进而提出了有效的措施，希望可以提升人才培养质量，为现代职业教育“二元制”人才培养模式提供有价值的参考意见。

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简介：　　学习二元一次方程组时,要思考以下几个问题:如何列二元一次方程组?解二元一次方程组有哪些方法?蕴含在这些方法中的数学思想是什么?求解中是否有些技巧?二元一次方程组可以帮助我们解决那些问题?在后续学习中可能有什么作用?解决了这几个问题,这部分内容你就算掌握了.……

简介：二元一次方程组是初中数学的重要内容之一，在中考试题中，出现了许多与二元一次方程组相关的现实生活实际问题，具有鲜明的时代气息，新颖别致．兹采撷一束与大家分享．

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简介：二元一次方程组中含有两个未知数，所以解思二元一次方程组的主要思路就是消元，即消去一个未知数，使其转化为一元一次方程，这样就可以先解出一个未知数，然后设法求另一个未知数．常见的消元方法有两种：代入消元法和加减消元法．

简介：二元一次方程组的解法是初中代数的重要内容,也是中考命题的重要知识点之一.一般直接给出关于某两个未知数的二元一次方程组,对这种形式我们非常熟悉.也有一些以含有字母的已知数(即参数)的二元一次方程组的形式给出,其解法也有一定的规律.

简介：课程总体目标提出，要“初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识”．近几年来中考试题中不断出现各种新型的实际应用题，但是万变不离其中，它们都可以用我们所学基础知识来解决，现列举几例可以用二元一次方程组解决的问题。

简介：<正>我们知道,二元一次方程组在实际生活中有极为广泛的应用,真是生活中处处有数学啊.例1用8块相同的长方形地砖拼成一块长方形地面,地砖的拼放方式及相关数据如图1所示,求每块地砖的长与宽.

简介：温馨提示：1．本套测试题注重解题能力的提升：2．本套测试题共四道大题。考试时间60分。满分100分．

简介：一、选择题（每小题5分，共40分）1.下列方程组是二元一次方程组的有多少个？（）．

简介：“国家一社会”二元对立的阐释范式，覆盖了政治学界针对传统中国乡村治理领域的研究。本文在重新剖析、审视这种阐释范式的基础上，认为“官治绅理”的分析逻辑虽然能够通过对治理主体进行本质性解构来说明传统乡村治理的权力逻辑与组织行为，但却忽略了乡村治理中“民意”的张力与作用，无法清晰揭示在中国传统乡村“治理场域”中的权力一权利内在逻辑。虽然学界已有突破原有研究框架的努力，但本文认为仍需在前人基础上将研究视角从传统的“国家一社会”二元主体分析维度，转向国家一民众一士绅（以民众为核心）的多元主体分析维度。并且还要突破传统研究范式仅仅从静态治理主体解构乡村治理结构的局限，从动态的治理机制视角解码中国传统乡村治理的运行规律，实现从二元结构到全景关照的研究视角转换。

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