简介：本论坛以英语学科教学为特色,着重反映广大一线中学英语教师在教育教学过程中体现的新理念、新观点和新经验,探索英语教学中的新思路、新方法、新特点,为英语教师交流学术思想、切磋教学经验提供一个发表教学观点与展示成果的平台,同时满足职称评聘的需要。欢迎广大教师踊跃投稿!征稿对象:从事中学英语教学的教师。征稿要求:1.为尊重作品著作权、保证作品质量及维护本刊权威性,作者需保证论文无抄袭、无一

简介：由中国不断变更的政策来看,全球经济放缓以及由此带来的外需减弱必然会给中国经济发展带来负面影响,作为大陆经济的马车之一

简介：1.城市文化广场环境设计应赋予广场丰富的文化内涵 ,城市文化广场的环境设计虽然只是城市设计的一个方面的内容,而构成这轴线的每一个广场的环境设计

简介：是中国共产党带领中国人民推翻了三座大山,是中国共产党带领中国人民开创了在改革开放中实现国家繁荣富强、人民共同富裕的建设有中国特色社会主义道路,中国共产党带领中国人民在富民强国的道路上奋斗了86年

简介：公共艺术是需要体现人文关怀的,从介入形式和人文关怀的角度,拓展公共艺术的介入形式

简介：【摘要】众所周知，内科护理是一门综合性的护理的学科，而优质护理则是通过对护理活动和舒适的研究，使人在心理、生理、社会等方面达到愉快的状态。优质护理在内科护理中的应用对内科护理来说非常重要，一方面优质护理是内科护理所必须的，另一方面优质护理应用于内科护理对于整个内科护理的发展有重要帮助作用。优质护理可以改善患者的临床症状，提高患者的健康程度，因此优质护理在内科护理中的应用对于患者和医生来说是互相沟通和谐的重要保障，有利于患者的健康恢复，同时也能提高医生的满意度。优质护理在内科护理中的应用能够有效的巩固患者的临床治疗效果，提高护理质量和满意度，对患者和医生来说都有积极的意义。

简介：关于颅脑损伤统一的跨学科分类(俄)/A.H.KOHOBAⅡOB…//法医鉴定.-1988,(1)-3～7颅脑损伤统一的跨学科分类是当代法医界的迫切需要。本文阐述了根据颅脑损伤的临诊形态和轻重程度进行分类的理论。对颅脑损伤的6种形态:脑振荡,轻度脑挫伤,中度脑挫伤,严重脑挫伤,挫伤所致脑受压和无挫伤的脑受压以及

简介：中医华南虎一些社会科学科学家照片事件,一个研究植物的科学家,面对华南虎的照片会出现如此风波

简介：在新的室内空间设计中有传统的文化做基础,现代世界室内空间设计流行的风格就是民族共存,　　今天室内空间设计师成长渠道也更加多种多样化了

简介：一个午后,我们7名爱看动画片的同学聚集在一起,成立了一个关于“动画片”课题的研究小组,我担任组长。我们研究的题目很简单:“为什么同学们爱看的动画片大多是外国拍摄的?”然而,这个看似简单的课题做起来却并非如此。

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简介：临床论文摘要Ｂｅｇｇ技术Ⅱ类颌间牵引与后倾支抗弯曲在打开咬合中的独立作用及临床应用价值上海第二医科大学口腔医学院口腔正畸教研室沈刚，王萍，刘侃为定量考察Ｂｅｇｇ技术Ⅱ类牵引及后倾支抗弯曲对Ⅱ＇错病例打开咬合的独立作用，选择恒牙初期男女患儿２０名，分成...

简介：课标要求：阅读简单的议论文，区分观点与材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。

简介：道教作为传统文化的一个有机组成部分,无论是过去、现在还是未来都已经、正在和必将彰显其蕴藏着的中国文化精神。为了进一步提升道教的现代性,增强道教与社会主义社会相适应的能力,彰显道教在建设先进文化和构建和谐社会中应当且可以发挥的积极作用,我们认为“文化道教”的理念在当代社会应当得到高扬。

简介：从股骨残片估计身高:对斯蒂尔法的改进(英)/simmonsT.…//美国法庭科学杂志。-1990,35(3)。-628～656送交法医人类学家检验的残骸经常是骨骼残片。以前介绍的从长骨残片估计身高的方法已证明是不能令人满意的,因为鉴别有关确定长骨残片的解剖标志点很困难。本文提出一种从股骨残

简介：文化外交与对外宣传、公共外交和价值观外交不同,它是以一国政府为主体,在思想、教育、文化等领域,基于主体的平等性、方式的对等性和相互性、内容的相对真实性、目标的长远性,对他国开展的持续性的人员交流、文化传播和思想沟通,以渐进实现国家软实力提升和文化推广等目的的活动。人文外交是中国特色的文化外交概念,强调包容与和谐以及以人为本,人文外交尚有待于进一步充实和发展。文化外交可分为思想外交、文明外交和文艺外交三个层次,其中思想外交效力最强,是文化外交的核心。近代世界历史表明西方在全球政治中的霸权地位离不开西方思想的扩张和征服,各种反抗努力的失败更显示了思想外交的强大力量。中国应该吸取历史经验,通过参与和推动思想和价值观的国际讨论、整合制度资源、集中力量服务思想外交、大力开展学术外交等方式加强文化外交,提升中国软实力,实现国家利益。

简介：[摘要]小学思想品德课应重视对学生进行心理健康教育。探讨小学思想品德课教学过程中的心理健康教育方法，对提高思想品德教育的实效性有重要意义。小学思品课中常用的心理健康教育策略有明理法、陶冶法、感染法、示范法、锻炼法。[关键词]小学教育教学论文小学思想品德心理健康小学思想品德课是一门典型的育人课程，是对学生实施公民道德教育的主渠道。在思品课教学中如何进行心理健康教育，是每位思品课教师应该思考也应解决好的重要问题。教育部新颁布的《九年义务教育小学思想品德课》是指导思品学科教学的纲领性文件，就现行思品教材而言，都重视对学生进行心理健康教育，但就其中的方法来说，则尚存在欠缺。如果能在这方面有所突破，肯定会对小学生的道德能力发展更具有指导意义。因此，探讨小学思品课教学过程中的心理健康教育方法，对于提高思想品德教育的实效性，确是当务之急。现在本人就小学思品课教学中五种常用的心理健康教育策略在西藏双语教学中作些探索……

简介：