简介：本文试图从两个方面探讨项目递进驱动教学法对高职院校商务英语口语的课程改革与教材建设的推进,以实践案例论证课程改革和教材建设的成果。

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简介：实验教材中所贯穿的思维方式和学术思想对学生起着潜移默化的影响，更是指导学生动手、培养学生综合能力的重要工具。在分析资源环境类本科专业实验教材普遍存在的问题基础上，从按专业建立实验教材的系统性；按实验教学系列课程体系，遴选实验项目和内容；和按本科专业编写实验教学系列课程体系的教材等方面介绍了实验教材改革的思路，同时提出了加强实验教材建设与管理一些建议，以提高实验教学质量。

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简介：摘要 : 处于小学教育阶段的学生 ， 其语文知识的学习是作为其他科目学习的基础，在进行教学的过程中 处于 特殊地位，尤其是新课标的改革之下，小学语文教学的方式和方法也发生很大的 改变 。但是在实际的教学过程中，依然还存在很多的问题，本文主要通过对当下的基础教育改革之的基本情况进行分析，并且对小学语文教学之中所面临的现实问题进行研究 ，希望能对小学语文教学带来帮助 。 关键词 : 基础教育改革中的小学语文教材教法研究 前言 : 《语文课程标准》曾指出：“语文教学应该激发学生的学习兴趣” , 教师应根据学生的身心发展规律和教学内容开展教学活动 。 为此 创建合适的教学环境，从而有效激发学生的学习兴趣，让学生将从“学会”到“会学”转变，提高学生的学习效率和质量 。根据 实践教学证明：激发学生的学习兴趣是最有利的老师，让学生 真正 成为学习的主人，是最有效的教学方式和学习方式。   一、基础教育改革中的语文学科改革特点   (一 )课程目标更加注重培养学生的学习方法

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简介：目前，我国正在进行着数学课程标准研制工作，数学课程改革的方向如何？是每一位数学教育工作者关心的一件大事，它直接影响着高考和中学数学素质教育的实施，作为一名专门从事中学数学教育研究的教师，理应积极稳妥地投身于课程和教材的改革中去。下面笔者将自己对中学数学课程与教材的现状与未来的点滴思考做一小结，不妥之处，欢迎指正。一、现行课程与教材的优点改革开放二十多年以来，中学数学课程基本保持着稳定的状况，除了个别内容上的增减或简单调整之外，一直没有什么大的变化，这种相对稳定带来了许多好处，优点是应该肯定的，综合起来至少有如下几点。ｌ、中学数学课程目的明确，层次鲜明，要求明确、具体，特别重视对“三基”以及逻辑思维能力、空间想象能力和计算能力的强调，能使教师的教学和学生的学习真正落到实处，我国中学生勤奋好学，数学基础知识、基本技能等基本功扎实，在国际数学奥林匹克赛竟中测试成绩好，已经是被证明了的有口皆碑的事实①。２、中学数学课程内容的相对稳定造就了全国各地的一大批经验丰富的数学教师，他们数学基础好。在课堂教学实践过程中积累了很多有价值的教学经验，并不断传授给年轻一代的教师，能使年轻教师很快地适应教学要求，促进了数学教学的和谐发...

简介：本文就新时期高校思想道德修养课程教学改革和教材提出了积极的建解,并对教材体系的构建做了说明.

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简介：世界地理是高师专科地理教育专业必修的基础课。但作为教学基本依据的高师专科世界地理教材存在着诸多与素质教育要求不相符的问题。文章全面分析了现行高师专科世界地理教材存在的主要问题，提出了面向21世纪教材改革的思路与设想。

简介：学习贯彻党的十九大精神,以“课程思政”改革为载体推进教材建设,完善管理制度,积极搭建由教育部、高校、企业、出版社等多方构成的教材建设与使用数据的互动交流平台,构建新时代高校“课程思政”改革的教材体系,建设一批与办学目标相适应的有特色、高水平教材。

简介：摘要：在“双减”政策下，教育部有义务为教学提供明确的指导方针，对小学英语课堂提出了更高的要求。小学作为英语学习的初级阶段，也是提高英语口语能力的关键时期，口语作为英语的重要组成部分,越来越受到学生和家长的重视。口语教学在小学英语教学中的应用也引起了越来越多的关注。目前，大多数中国学生只能写和读英语，很多小学生不敢开口说英语。改变目前的情况，我们需要从基础教育和小学英语课堂入手，让学生从小就敢于说话和表达。

简介：摘要：在高等师范教育专业改革背景下，小学语文课程与教学论学科成为培养学生教学能力、丰富学生教学经验、挖掘学生教育潜力的重要教学科目。为促进小学语文课程与教学论学科教学质量得到提升，需要明确改革小学语文课程教材与教学论学科工作的意义，结合学科建设与教学改革现状，探索学科建设与教学改革的工作策略，以期促进这门课程培养出更多教育专业创新型人才。

简介：摘要：新高考的推行，催生了教材体系、教学模式的变革，更为新时代的高中物理教学高效推进，提供了理论参考与实践支撑。而通过对新课改思想与理念的解析，以及新教材构架与导向的解读，将教材改革、高考改革与高中物理教学模式探索有机衔接起来，来促进学生的核心素养塑造与认知能力提升，则势必更利于高中物理学科育人功能的切实彰显。而且，在高中物理教学新模式、新途径、心策略的驱使下，学生获取物理知识、发展物理素养的手段自会更加多元、丰富，其完备认知体系的构建目标也会逐步达成。基于此，教师应以教材改革与高考变革所引领的教学倾向为参考，来加强对新高考思想、理念、内涵的吸纳与借鉴，并将其以全新途径、多元手段灵活迁移至学生视域，来实现对高中物理教学措施的改进与优化，以在此基础上引领教学效能强化，为学生的认知发展需要满足而助力。

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简介：摘要：英语是我国改革开放和国际社会交往中必不可少的工具,而小学英语基础教育是提高国民素质的重要任务。由于过去的口语言教法与学法，已经难以满足双减政策下的英语教学了，因此教师们要与时俱进，要具有创新意识，努力创造真实的口语课堂环境和口语交际方法，是当前英语课程的教学改革的客观需要与实际要求。在新课改条件下，对学生的语言综合水平和应用技能的要求也愈来愈高。由于学校英语的口语学习问题日益关键，教师必须在课堂上加强国小英语口语教育，并努力培养学生的口语交际技能。

简介：摘要：新课标新教材背景下，教师在开展教学工作时，应以学生学情为基础，充分考虑学生对知识的需求，不断完善教学内容，使教学内容对学生更具指导意义。高中地理课程是高中阶段学生学习地球科学、认识人类活动与地理环境的关系、初步掌握地理学习和地理研究方法、树立可持续发展观念的一门基础课程。高中地理教师在实际授课中要严格按照新课标新教材的要求全面培养学生地理核心素养，并在此基础上全面优化课程设置，以满足学生多样化的学习需求，促进学生全面发展。章从高中地理教学进行改革的意义入手，对新课标新课材背景下高中地理教材内容和教学方法的改革策略进行探究，以期为高中地理教学质量的提高提供有效参考。

简介：摘要：本文以中职语文教师教材教法的创新改革与实践探讨为主题，从语文教育的价值、创新的现状、改革的必要性、教材教法的选择与实践的展开这几个方面进行论述。文章分析了当今语文教育的状况，指出了有必要进行语文教育的创新改革。本文提出了教材教法的创新与实践、和谐师生关系的建立、提升教师教育水平等方案，旨在为中职语文教育的实践工作提供参考和借鉴。

简介：摘要：本论文研究了基于视障学生需求的小学数学教材改革与发展，并探讨了视障学生在数学学习中的需求以及小学数学教材的改革方向和实施策略。通过实践研究，本文还验证了基于视障学生需求的小学数学教材改革的有效性。