简介：摘要：为全面贯彻当前国家对体教融合思想的实施，加快推进中小学体育课程改革，培养更多更优秀的体育人才有其特殊意义。在体教融合的背景下能够对中小学体育课程进行一定程度的发展与完善，能够有效地使中小学体育课程符合当前新时代对体育课程发展的需求，以及满足未来社会对体育人才的需要。所构建的新的体育教育教学的组织方式能够为学生创造一个良好的活动平台，促进学生的健康快乐成长与发展。

简介：摘要目的探讨三位一体融合教学技巧在急诊护理带教中的应用。方法将理论知识、操作技能及情感态度价值观的带教方法融为一体应用在急诊护理带教中。结果三位一体融合带教使教学过程得到顺利进行，提高了教学效率，激发学生的学习兴趣，以及护理部组织的学生组长会议上显示学生对带教老师的带教满意度提高。结论三位一体的融合带教技巧有助于提高急诊教学效果，提高了学生对带教的满意度。

简介：摘要：本论文探讨了在体教融合背景下，将课程思政有机融入高中足球教育中的发展困境与达成策略。通过文献研究、案例分析和体育教学实验，研究旨在解决高中足球教育面临的问题，并提出可行的建议。研究强调了思政教育在高中足球教育中的重要性，提出了强化体育教师的思政培训、将思政元素融入足球教学中以及优化评价方案等建议。最终，本研究旨在为高中足球教育提供新思路，促进学生的思想政治觉悟和全面素质的提升。

简介：摘要：在《义务教育体育课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）中提出，学校体育教学应以创新、协调、绿色和开放的理念为指导，将提高体育教学质量作为推动基础教育改革的重要任务，促进学生德智体美劳的全面发展。为此教师应坚持体教融合的教学思想，提高对中小学生身心健康的重视程度，为培养体育后备人才创设有利条件。基于此本文从深化改革创新；优化队伍建设；抓实学校管理三个角度，对体教融合背景下中小学体育教育高质量发展进行探究。

简介：摘要：随着新课程改革的推广，我国教育逐渐重视在体育教育中践行“体教融合”的理念，高等体育院校作为教育事业的重要组成部分，同样是改革的重点。但“体教融合”理念仍处于探究阶段，高校如何全面深化“体教融合”理念以推动高等院校良好的发展是本文探究的问题。

简介：摘 要：运用观察法、文献资料法、逻辑分析法对体教融合背景下中国男篮国家队进行系统分析研究。结果显示：在体教融合背景下1.首先中国篮球国家队改革仍应坚定不移走体教融合发展道路，并适当改革人才选拔机制。2.在基层方面，应加强基层篮球的建设（包括基层高校球员、基层教练员、基层联赛）。3.在中国篮球顶端，应关注CBA联赛的内部发展（包括联赛保障、政策改革、提升球员素养等）。论文旨在为中国男篮国家队改革提供文献参考和理论依据。

简介：摘要：新发展阶段下素质教育呼声越来越高、健康第一的诉求越来越迫切，但现有体教症结还是因特殊国情的举国体制、应试教育的影响下学校体育和竞技体育的人员流动性较差，两个系统之间的互动性较低。而体教融合其本质就是把竞技人才的培养融合到国民教育体系之中，同时在教育体系之中也能找到竞技体育的合格后备人才，体教融合能够为素质教育、健康第一理念以及竞技后备人才的培养注入现可行的实践路径。但基于新的历史起点上，一项新政策落地之时，必然伴随着一系列利益冲突问题以及路径依赖下的历史遗留问题，如何协调好相关利益主体，破除体教融合的体制机制障碍，是当前体教融合推进过程中十分重要的研究课题。

简介：摘要：随着社会经济高速发展，各行业市场竞争激烈，企业挑选人才时，更加看重实践能力强，接受能力强，能快速上岗的人才, 所以在职业教学中提高学生的实践操作能力、增强职业技能变得格外重要。本文基于产教融合背景下，探究酒店管理专业一体化教学并分析其存在的问题以及相应的改革策略，以便提高酒店管理专业的教学水平，提高学生未来就业的市场竞争力。

简介：摘 要：研究采用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等科研方法，从组织到管理、队伍建设、训练现状、保障条件、输入与输出等几个方面对大连市竞技体育后备人才培养单位的教练员、师资水平、学生运动员、管理人员等进行问卷发放并实地调查，分析竞技体育培养单位在训练、教学、日常管理等方面存在的不足，总结出大连市竞技体育后备人才培养存的问题。旨在为推动大连市竞技体育后备人才发展提供指导性建议。

简介：摘要：2020年8月，为了进一步推动体育强国建设战略的实施，促进青少年文化知识学习与体育锻炼的协调发展，促进其德智体美劳的全面发展，国家体育总局与教育部联合印发并实施了《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》，该文件中明确指出，少年强，体育强，则中国强，要树立“健康第一”的教育理念，加强学校体育工作，面向全体学生，积极开展各种形式与种类的体育活动，增强学生体质，完善学生人格，培养其良好的精神品质，充分发挥体育的育人价值，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。网球运动具有显著的健身性、休闲性、时尚性、趣味性等特征，是当前比较受欢迎的体育运动，很多高校也开始将网球运动设置为体育选修课或者必修课，大大丰富了体育教学内容，而体教融合概念的提出与实施也为我国高校网球运动的充分开展提供了十分重要的动力。

简介：摘要：随着近些年我国“体教融合”教育观念的不断推行，使高中体育拔尖人才的培养工作备受关注。而基于高中体育的教学内容，参考学生的学习特点、身心素质和成长规律，实施体育系统与教育系统多方面的融合教育，能够为拔尖人才选拔、专业师资培养、信息资源共享和竞赛规则完善提供诸多便利，促进我国体育事业和教育事业的持续快速发展。

简介：

简介：摘要：本文通过对举国体制和体教融合两种体育发展模式的分析，探讨了中国体育事业的现状和发展趋势。文章认为，举国体制和体教融合在促进中国体育事业发展方面具有重要作用，但在实际操作中也存在一定的问题。因此，建议在发展体育事业的过程中，既要充分发挥举国体制的优势，又要注重体教融合的推广，以实现中国体育事业的全面发展。

简介：摘要：近年来，职业学校的教育教学模式一直在探索和创新。然而，许多职业学校仍然存在一个问题：不能走进企业了解真正需求，难以把专业做好。因此，推行校企合作、工学结合已成为职业学校发展的重要趋势。在制造业发达地区，数控专业工学结合的成果显著。这种模式为企业提供了所需人才，也带动了学校专业的发展。然而，在皖北地区，制造业发展相对滞后，职业学校工学一体推进速度较慢。

简介：摘要：本文研究了产教融合和学赛一体的汽修人才培养模式，旨在解决现有模式的问题和挑战。通过案例分析，阐述了某汽修学院的成功实践，并对不同机构的经验进行比较分析。论文还强调了职业学校、企业、学生和资源支持等关键因素的作用，为汽修行业的人才培养提供了有价值的参考和展望。

简介：摘要：随着体教融合理念的不断深入，高职体育课程思政在我国教育体系中的地位和作用日益凸显。然而，在现实教学中，高职体育课程思政仍面临诸多困境。为了优化高职体育课程思政现状，本文提出了相应的改进措施。通过对高职体育课程思政的现实困境与优化路径的研究，旨在为我国高职体育课程思政的发展提供理论参考。

简介：摘要：本文的研究旨在为红河州校园足球的高质量发展提供理论支持和实践指导，通过红河县一中高中女足的典型经验分析，得出以下结论：加大经费投入；加强师资力量；加强顶层设计；健全校园足球保障机制；加强师资力量的培养与专业教师的培训；聚焦“教会、勤练、常赛”；推动体教深度融合；充分发挥引领示范作用；建立“分层多元”的竞赛体系，提升训练与竞赛水平；畅通人才成长渠道。

简介：摘要：体教融合，即体育与教育的深度融合，是当前教育改革和体育发展的重要趋势。随着社会的快速发展，对人才的需求也日益多元化，创新人才的培养成为了教育领域的重要任务。尽管体教融合的理念已经得到了广泛的认同，但在实际操作中，中小学体育创新人才培养仍然存在教育理念的转变尚未完全到位、师资队伍的素质参差不齐、评价体系不完善等一些问题。本文将通过转变教育理念、提升师资队伍素质、完善评价体系等措施，针对体教融合背景下中小学体育创新人才培养的具体策略进行全面分析，以供参考。

简介：摘要：在现代化发展背景下，教育事业取得长足进步。现阶段，在体教融合政策背景下，通过学校体育工作促进青少年身体健康发展。着重发挥学校体育工作日常性功能，通过体育课程改革、体育竞赛完善设置、体育活动有效组织等途径，创造更多运动空间与锻炼机会，培养青少年运动意识，监督和督促其积极参与运动实践，提高身体素质。针对目前青少年体质监测现状及出现的弊端进行解析，然后针对学校各项体育监测途径具体说明，了解多种监测途径的功能，帮助青少年提升体质，从而更好地全面发展。

简介：摘要：在当前教育体系的持续改革和发展中，体育教学显得尤为重要，它已经成为促进学生全面发展的一个核心环节。体育教学不仅能够显著提高学生的身体素质，还对培养学生的体育素养起到关键作用。特别是在体育与教育相融合的现代教育背景下，体育教学的优化和创新对于学生综合能力的提升具有深远的意义。因此，在义务教育阶段，教育工作者应当重视探索更加高效的体育教学模式。