简介：数学是一门抽象性很强的学科，如何激起学生学习的乐趣，是数学教师在教学过程中应十分重视的问题。尽管帮助学生逐步明确学习数学的目的和提高学习数学知识意义的认识，是极其重要的一个方面。但是，对小学生来说，更重要的要靠教师的课堂教学艺术，即如何结合小学数学这门学科的特点。根据儿童的年龄特征，采取有效的教学方法，去激发和培养学生学习数学的乐趣。因此在小学数学教学中教师应在“引趣”的问题上多下些功夫。

简介：

简介：摘要随着人类社会的飞速发展，教育倍受人们的关注。教师是人类桥梁的工程师，这个职业光荣而圣神，如何提高课堂教学效率，是我们教师追求的永恒的主题，也是减轻学生负担的有效途径。新课程的改革打破了传统的教育教学模式，给数学教学带来了一缕曙光。对每一位数学教师来说，如何让学生用数学的眼光去观察现实生活中的事物，并学会用数学的方式去思考问题，用数学的语言去解释现象，用数学的观点去认识世界。只有这样，才能提高小学数学教学的课堂效率。

简介：摘要批改作业是小学数学教师的一项常规工作。数学作业批改中评语的巧用便于学生清楚地了解自己作业中的优缺点，还可以加强师生之间的交流，促进学生各方面和谐、统一进步。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：摘要数学教学过程是以数学学习为目标的实践活动，因此应当把培养探索意识放在首位。学生的探索意识是引导学生学习好数学的根本，学生的探索意识可以被培养，可以引导学生进行更好的数学学习。本文主要探讨小学数学教学中培养探索意识的意义和一些途径，望能有一定的指导价值。

简介：摘要注重数学应用意识和能力的培养是数学课程改革的重点之一。在数学教学过程中，激发学生学习数学的兴趣，让学生变被动学习为主动学习，提高学生运用数学知识解决实际问题的能力，为学生的学习和终身发展奠定坚实的基础，是小学数学教师的重要任务。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：〔摘要〕开展好小数教学中的美育教育是小数教学的一个重要任务。

简介：随着基础教育改革的不断深入,新《数学课程标准》对小学数学教学提出了全新的教育理念。如何完成由学习理念到践行理念的蜕变是每一位小学数学教师面临的问题。

简介：摘要教师要吃透教材,把握教材中的智力因素,积极地进行教学。数学教学中激发学生学习兴趣是非常重要的环节，教学中教师要重视和发展学生的好奇心,让学生善于发现新问题、提出新见解,应在兴趣中培养思维能力,在思维培养中始终保持一颗好奇心。思维是根本,兴趣是思维的源泉,思维的培养是以兴趣为基础的。

简介：

简介：兴趣是学习的先导,兴趣是最好的老师,学习兴趣一旦形成,学生便会有强烈的求知欲.学生步入小学刚开始还不太明显,慢慢的尤其是到三四年级后感觉数学太枯燥乏味,在数学教学中如何激发学生的兴趣是提高数学课堂教学效率的关键,也是决定一个孩子一生数学学习业绩高低的关键.本文从三个方面来总结本人在教学中激发数学兴趣的经验.

简介：