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  • 简介:摘要:鄂温克族仪式是鄂温克族民族文化的审美反映,以优美抒情的音乐表达本民族的审美情感。更重要的是鄂温克族仪式音乐中蕴涵着原始状态中的情真意切的审美意识。鄂温克族的每一种仪式都与其民族音乐表达出亲和关系之精神努力。

  • 标签: 鄂温克族 仪式 音乐 审美情真
  • 简介:摘要:语文朗读是小学语文教学中重要的组成部分,它不仅能提高学生的语言表达能力和阅读理解能力,还能培养学生的审美情操。在传统的语文教学中,更多的注重于学习文字、语法和修辞的规则,而对于审美教育的关注相对较少。然而,随着社会的发展和人们审美意识的提升,我们意识到在语文教学中注入审美教育的因素是必要而重要的。

  • 标签: 小学语文 朗读教学 审美教育
  • 简介:摘要:高中时期是学生的审美心理建构的最佳时机,不施以美的熏陶,必定受丑的污染。语文教师在传授语文知识的同时进行审美渗透,使学生的情感得到陶冶,心灵得到净化,品格得到完善,观念得到转变,从而达到美育教育的目的。高中语文教材正是进行审美渗透的最佳工具,应予以充分利用。

  • 标签:   语文  教学  渗透  审美教育
  • 简介:摘要:新课改下,音乐教学中的审美教育普遍受到了教育界的关注,培养学生的审美意识、审美能力是音乐教学的宗旨与目标。高中音乐审美教学不仅能让学生感受到音乐的魅力,同时也能引导学生在掌握一定的音乐技能下,加深认识与理解作品的内在,从而有效地丰富与提高学生的审美能力与人文素养,这也是音乐审美教学的最终目标。因此,高中音乐教学应立足学生的认知水平,坚持培养学生的音乐兴趣,帮助学生形成良好健康的审美情趣,从而使音乐这门艺术真正起到净化人心、陶冶情操的作用,给高中生带来情感上的共鸣,使他们热爱音乐艺术、热爱生活。

  • 标签: 高中音乐 审美 教学策略
  • 简介:摘要:目前,随着社会经济和科技的快速发展,酒店高大空间精装修多元化设计备受关注,在我国房屋建设的标准化、系列化、生产快捷化的大背景下,装配式装修逐渐兴起。尤其是新的异型、多层次造型不断涌现,为满足建筑装饰效果的实现,能够拟合吊顶多层次铝方通造型吊挂系统应运产生,这种吊挂系统应用范围广,可实现各种建筑装饰材料和造型的切换。其结构设计合理,构件制造容易,现场安装方便,既保证了室内装饰效果,又降低了施工成本。

  • 标签: 多层次 吊挂 装配式 BIM技术
  • 简介:摘要:目前,随着社会经济和科技的快速发展,酒店高大空间精装修多元化设计备受关注,在我国房屋建设的标准化、系列化、生产快捷化的大背景下,装配式装修逐渐兴起。尤其是新的异型、多层次造型不断涌现,为满足建筑装饰效果的实现,能够拟合吊顶多层次铝方通造型吊挂系统应运产生,这种吊挂系统应用范围广,可实现各种建筑装饰材料和造型的切换。其结构设计合理,构件制造容易,现场安装方便,既保证了室内装饰效果,又降低了施工成本。

  • 标签: 多层次 吊挂 装配式 BIM技术
  • 简介:摘要:本文提出了一种基于层次语义描述的图像数据模型,该模型通过层次化的方式对图像进行描述,能够更加准确地表达图像的语义信息。在模型实现和应用方面,此外,构建了数据集并进行了模型实现和优化,同时在图像检索、分类等方面进行了应用。实验结果表明,该模型具有较高的性能和准确度,能够有效地提高图像处理的效率和精度。

  • 标签: 层次语义描述 图像数据 模型
  • 简介:【摘要】 目的:研究分析对消毒供应中心工作人员采取层次化培训对其职业暴露发生率影响作用。方法:于2022年1月至同年12月消毒供应中心63名工作人员实施专业培训,培训方式采取层次化培训,做效果分析。结果:职业暴露知识认知情况,行考核可见经培训后认知情况较良好(P<0.05),职业暴露发生率汇总,行比对后显示培训后发生率低(P<0.05)。结论:消毒供应中心专业培训,层次化培训的开展,可有效管控工作人员职业暴露发生率,促进工作人员职业暴露知识认知提高。

  • 标签: 层次化培训 消毒供应中心 职业暴露 影响作用
  • 简介:

  • 标签:
  • 作者: 姚文
  • 学科: 医药卫生 >
  • 创建时间:2023-06-02
  • 出处:《中华医学信息导报》2023年第9期
  • 机构:常州西太湖医院,江苏 常州 213000
  • 简介:目的:分析临床护理管理中应用分层次管理的效果。方法:试验样本在本院护理人员中选择,限定在2020.8-2022.6期间,纳入70名,分组以掷硬币方式为主,实施常规管理的35名为对照组,实施分层次管理的35名为研究组,护理质量为两组的对比项。结果:组间进行专科护理、基础护理、护理技术、病历书写等护理质量评分的比较,研究组高,而对照组低,组间差异显著,即P<0.05。结论:实施分层次管理有利于提高临床护理管理效果,改善护理服务质量,具有推广普及的价值。

  • 标签: 临床护理管理;分层次管理;护理质量
  • 简介:摘要:分层次教学是一种根据学生的学习特点和认知发展水平将学生分成不同层次进行教学的方法,旨在满足学生个性化学习需求。在初中数学教学中,分层次教学具有重要的应用价值,可以提高学习效率、激发学习兴趣。

  • 标签: 初中数学 教学 分层次教学
  • 简介:摘要:本文通过调研走访弄清聊城市高层次人才队伍建设现状,包括高层次人才引育的主要做法、成效等,分析发现在人才引进和培育过程中存在高层次人才数量不足、高层次创新人才分布不合理、人才发展环境待提升等问题;然后提出聊城市高层次人才引育的优化路径,包括构建具有比较优势的政策体系,营造良好的人才生态环境,推进高等教育向应用型和职业型创建,完善高层次人才配套服务。

  • 标签: 聊城市 高层次人才 政策体系 人才发展环境
  • 简介:摘要:电子商务的快速发展使校园网络购物群体不断增加,这在无形中对校园快递的运作效率质量提出了更高的要求。一方面,快递业作为一个新兴的服务性行业,它的服务质量一直深受大众的关注,另一方面,大学生作为网上购物的主力军,为电商行业的发展注入了新鲜血液。但校园快递的服务质量却存在诸多的问题,为了研究影响快递服务质量的因素,本文基于层次分析的方法,通过大量阅读相关文献,我们从快递服务的便利性、可靠性、有形性三个维度进行指标体系的设计,然后进行权重分析,进而得出影响校园快递服务质量的因素,最终提出解决措施,为校园快递服务质量的改善和提高提供良好的建议,进一步实现大学生的良好校园生活体验感的满足感。

  • 标签: 层次分析 校园快递 大学生
  • 简介:摘要:电子商务的快速发展使校园网络购物群体不断增加,这在无形中对校园快递的运作效率质量提出了更高的要求。一方面,快递业作为一个新兴的服务性行业,它的服务质量一直深受大众的关注,另一方面,大学生作为网上购物的主力军,为电商行业的发展注入了新鲜血液。但校园快递的服务质量却存在诸多的问题,为了研究影响快递服务质量的因素,本文基于层次分析的方法,通过大量阅读相关文献,我们从快递服务的便利性、可靠性、有形性三个维度进行指标体系的设计,然后进行权重分析,进而得出影响校园快递服务质量的因素,最终提出解决措施,为校园快递服务质量的改善和提高提供良好的建议,进一步实现大学生的良好校园生活体验感的满足感。

  • 标签: 层次分析 校园快递 大学生
  • 简介:摘要:在社会经济飞速发展的今天,人们的温饱得到了满足,经济生活水平得到了不断的提升、因此,越来越重视文娱方面的相关内容。借助文娱方面的活动形式来提升人们的整体生活质量和在生活中的幸福指数。此外,在互联网不断发展的时代背景下,文化方面的发展活动层出不穷。文娱活动的开展过程中最重要的是舞台作为支撑。舞台呈现出的效果会直接优化人们的视觉感受。为此,要在具体的工作中借助舞台音响不断提升舞台的艺术层次性。基于上述内容,文章中主要分析了利用舞台音响提升舞台艺术层次性的基本路径。

  • 标签: 舞台音响 舞台艺术层次 提升 路径 分析
  • 简介:摘要:在信息化高度发达的现代,人与人之间的距离似乎越来越远。许多家长在家庭教育中忽视了爱的重要性,给孩子的成长路上埋下一颗定时炸弹。本论文主要讨论了班主任工作中经常出现的问题,孩子情感需求得不到满足,从而引起的自信心不足,自卑,性格压抑,学习下降等现象。作为德育工作的先锋,我们应该责无旁贷,义无反顾,竭尽全力地去帮助他们,重拾欢声笑语,塑造出正确的人生观、价值观和世界观,为他们点亮人生路上的灯。

  • 标签: 缺失性,自卑,情感脆弱,合理情绪疗法,需求理论,家庭教育,集体感化,个别辅导,家校联动。
  • 简介:摘要:在信息化高度发达的现代,人与人之间的距离似乎越来越远。许多家长在家庭教育中忽视了爱的重要性,给孩子的成长路上埋下一颗定时炸弹。本论文主要讨论了班主任工作中经常出现的问题,孩子情感需求得不到满足,从而引起的自信心不足,自卑,性格压抑,学习下降等现象。作为德育工作的先锋,我们应该责无旁贷,义无反顾,竭尽全力地去帮助他们,重拾欢声笑语,塑造出正确的人生观、价值观和世界观,为他们点亮人生路上的灯。

  • 标签: 缺失性,自卑,情感脆弱,合理情绪疗法,需求理论,家庭教育,集体感化,个别辅导,家校联动。
  • 简介:摘要:通过层次分析法,可以有效地识别房地产开发中的风险特征,并将其分解为多个因素,从而构建出一个完整的风险模型。这种方法不仅可以帮助我们更好地评估项目的风险,还可以为决策者提供有效的参考依据。

  • 标签: 层次分析法 房地产 估价 应用
  • 简介:摘要:现代教育理念中倡导“以学生发展为本”,教师也要因人而异,采取分层的教学策略,促使每一位学生的发展。初中语文分层教学符合现代教学理念,推动了新课程改革,为学生提供了更好的学习方法和空间,学生能够依据自己的语文知识水平和兴趣,开展个性化的学习活动,选择适合自己的层次,实现自我发展和成长。

  • 标签: 初中语文 分层教学 教学方法