简介：今天是母亲节。和同学约好一块去买贺卡。礼品店里，琳琅满目的贺卡让我应接不暇，突然一张边缘用金边丝绸绕着的贺卡吸引了我的眼球。那张贺卡金光闪闪，封面上还有一个可爱的小女孩正专注地帮妈妈做贺卡。我兴奋地拿起它，迫不及待地打开，一阵温馨的音乐传来，悠扬的乐曲声中有春的馨香与时母亲深深的祝福。耶卡片的正面还写着几行字——

简介：麻省理工学院的数学教授蓝勃出了一道难题却无人能解，结果一个年轻的清洁工轻易地解开了这个难题。蓝勃教授写下了另一道更难的题目，要找出这个数学天才。原来这个年轻人叫威尔，他聪明绝顶却叛逆，不羁，甚至到处打架滋事，并被少年法庭宣判送进少年看护所。

简介：

简介：那天下午，中国轻音乐学会“心灵之声”残疾人艺术团到我校进行了精彩的文艺演出．给大家展示了残疾人阳光的一面。其中。最令我难以忘怀的是失去双手的王建华叔叔带来的“书法”表演。

简介：快远离色情的诱惑解码博士:有一些问题憋在心里太久了,从未说出来。我怕自己会走上犯罪的路。我对性在7岁左右就有所了解了,有偷窥的坏习惯。表面上我是一个成绩优秀的挺乐观的人,总会在人前扮君子,可总会一人偷偷看黄片,现在长期没人管,怕自己控制不了。城市的诱惑太大,而我只是一个高一的学生。我现在网吧!苦闷的人

简介：阳光是没有倾斜角的。穿过那透明的窗。轻轻地，而又凝重。看似无色。暖融融的。但，那就是颜色。无声无息。刹那间，我仿佛感到那温度。融化心灵。

简介：

简介：摘要结合笔者的教学实践经验，认为教师的成就感就是走进学生心里，细心关注每一个生命内心体验的微妙情感，读懂他们的需求，引领他们悦纳自己和他人，协助他们解开心结，帮助他们达成心愿，简而言之就是赢得学生心灵。基于此，本文从教师每日两问以及每日一省等方面对心灵赢得心灵进行了论述分析。

简介：<正>李保田这个老实人也会发脾气。也有性压抑。德艺双馨的李保田成了"黑恶势力"?良家女误入烟花巷?按照弗洛伊德的观点,每个人都有性压抑。我想,李保田也不例外。写李保田之前,不如先说

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简介：摘要：什么是“互信”？“互信”包含的范围非常宽泛，是两个独立体互相信任。我们是教育工作者，两个独立体就是教师与家长。互信是建立良好互动的重要基础，尤其在家长和教师之间。家长和教师都是孩子成长道路上的重要角色，家长有责任进行家庭教育，而老师有责任传授学校所学知识。若两者互信不足，孩子的成长将受到影响。所以，建立家长与教师间的互信是非常必要的。家长真实感受、体会到了老师对孩子们用心的爱与责任感，家长与教师之间的“互信”才能顺利很快的建立起来，也是两者建立相互信任的必要条件。

简介：颁奖词建立以'家园文化'为基础的八大特色服务,家园文化特色鲜明,为业主提供最优良的服务质量、最和谐的幸福家园。贴心服务,换来业主口碑。东方万成物业提供服务。当大多数人满足了'居有其所'的基本需求后,所追求的就是最舒适的生活方式、最高雅的生活质量和最优良的生活环境。

简介：【摘要】家园共育理论的提出，使得家园共育工作一直是学前教育领域的重要课题，本文围绕家园共育工作的基本前提、具体实施以及创新形式展开论述，探讨新形势下幼儿园的家园共育工作。

简介：苏霍姆林斯基说过：“如果学生不愿意把自己的欢乐和痛苦告诉老师．不愿意与老师开诚相见。那么谈论任何教育总归都是可笑的，任何教育都是不可能有的。”可见，沟通是一种艺术。随着科学技术的不断进步，网络走进了下家万户，上网成为了学生生活的一部分，看新闻、听音乐、欣赏动漫、网上聊天、收发电子邮件，网络让学生的生活变得越来越丰富多彩。随着年龄的增长和独立意识的增强，部分中学生渐渐不愿意和老师交流，封闭了自己的心灵，把更多的时间花在网络上。如何选对沟通的“钥匙”，是当代教师打开学生心灵之门的关键。

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简介：音乐是人类的灵魂，自从有了音乐的创造，人的灵魂就有了一个依靠。在心灵的深处，隐藏着很多鲜为人知的秘密，唯有音乐，才能激起那潭深水的涟漪。音乐是一条钥匙，这条钥匙能打开通向梦境、通向因果的时光隧道。

简介：我爱我的家,温暖如港湾。我爱我家园,美丽像幅画。孩子们用五颜六色的蜡笔,展开丰富的想象,用多种图形组合成了活泼生动的画面,大胆地运用浓厚鲜艳的对比色块,展现了幼儿内心丰富的童心世界,由于内容贴近幼儿生活经验,整个画面线条流畅、涂色均匀。

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简介：1我曾在我的一部书的扉页上写过一句话:"我始终认为,在人类的故园,河流永远是最母性最阴柔最祥静的风景。我精神中的‘河流情结’告诉我——无论我怎样漂泊,最终我总会找到家园。"我相信我的生命里有一条河在天长地久地流淌……

简介：春末夏初,《英语学习》(教师版)又迎来一个喜讯,2015-2016年杂志一共有60篇文章被人民大学复印报刊资料转载,成为人大复印资料重要转载来源。《英语学习》(教师版)创刊仅3年,能够在基础外语教育期刊中遥遥领先,取得如此可喜的成绩,着实要感谢给杂志提供各种无私支持的专家、教研员和一线老师朋友们.是广大专家教师为杂志献计献策,分享自己的思考和实践,让杂志成为一个高质量的沟通交流平台,