简介：

简介：摘要职业暴露亦被称作职业接触，是指劳动者于职业活动从事过程中，由眼、鼻、口以及破损皮肤、其他黏膜或者非胃肠道途径接触至含病原体体液、血液等具备传染性的物质，处于可能被感染状态。眼科常见、多发感染性疾病为感染性眼病，其中包括泪囊炎、结膜炎以及角膜炎等，由于医护人员于诊疗过程中需用手与患者泪液、分泌物等接触，因而，眼科护士存在潜在职业暴露危险性。本研究现就对眼科护士临床工作过程中职业暴露危险因素进行分析，然后针对以上因素予以预防干预对策，从而降低职业暴露危险，促进眼科护士安全得到保障，工作热情提高。

简介：目的调查护理专业实习学生在实习开始前、实习中期、实习后期职业认同感现状，并分析其影响因素。为进一步加强不同实习阶段学生的职业认同感水平提供参考。方法采用职业认同感调查问卷及一般资料问卷，对某三级甲等医院199名护理专业实习学生进行调查。结果在实习开始前、实习中期、实习后期职业认同总分分别为（71．16±7．18）分、（72．54±7．14）分、（69．00±9．95）分。多元逐步回归分析结果显示，实习前学生自愿选择护理工作、自愿学习护理专业、毕业后会从事护理工作可解释总变异的20．3％；实习中期学生自愿学习护理专业、毕业后会从事护理工作可解释总变异的26．6％；实习后期学生学历、自愿学习护理专业、自愿选择护理工作、毕业后会从事护理工作可解释总变异的39．9％。结论护理专业实习学生不同实习阶段其职业认同感不同，整体处于中等水平。提示临床教育者在实习各阶段均应加强对实习学生的职业规划教育，不断提高其职业认同感水平。

简介：药理学是护理教育课程体系中的主干课程之一.多年来护理专业药理学教学存在一定程度的“重理论、轻应用”现象.根据护理专业人才的培养目标,在教学中侧重培养学生药理知识的应用能力显得十分迫切和必要.依据护理技能培养的特点及临床护理工作岗位的实际需要,结合近年来对高职护理学专业药理学教学内容和授课方式的优化,提出教学改进方法,帮助学生树立“药疗护理”的理念,为培养现代临床护理实际需要的实用型护理人才打下更坚实的基础.

简介：目的探索高职院校护理专业校内实训基地职业化建设模式。方法通过查阅文献和访谈调研形成护理专业校内实训基地职业化建设实施方案，以我院护理专业校内实训基地为平台．通过实证研究探索护理专业校内实训基地职业化建设的路径。结果建成了职业化的护理医学基础实训中心和临床护理实训中心，实习医院对我院护理专业学生评价较高：2014年后护理专业学生护士资格证通过率均在98％以上。结论建设完成的校内实训基地为护理专业学生职业素养的提升与纵向知识体系的形成搭建了平台。

简介：

简介：摘要目的探讨消毒供应中心护理人员的职业暴露因素，制定防护措施并实施。方法选择2015年3月-2016年3月期间我院消毒供应中心工作的护理人员24例为对照组，为常规防护措施，选取2016年5月-2017年5月期间我院消毒供应中心工作的护理人员24例为观察组，为针对性防护措施，对比两组防护情况。结果观察组的健康知识掌握程度，安全性、满意度评分高于对照组。结论通过对消毒供应中心护理人员的职业暴露因素的系统研究，制定防护措施并实施，能对危险因素进行预防，提高安全性和满意度，值得应用。

简介：摘要农民工群体作为城市外来的务工人员，在我国各大城市中广泛存在，尤其是一线城市中，农民工的数量相对更多。农民工往往从事着城市中多数的体力劳动，正是因为这个原因，农民工群体的职业病发率往往较高。但是由于他们自身的法律意识问题和自身特殊身份的问题等，他们在患病后，往往不能得到合理的保护。为解决这种不良现象，国家必须健全相关法律规定，并且完善对农民工职业病的防治手段与政策。

简介：摘要目的分析供应室护士性格差异对职业安全防护的影响。方法选取六家医院供应室护士(100例)，选取时间-2016年3月10日至2017年3月8日，将供应室护士(100例)按照性格分类法进行分类，对护士的职业暴露次数进行统计组。结果理智型护士在包装、清洗、粗洗、清点和拆卸等过程中暴露频率和意志型护士暴露频率无显著差异，而理智型护士在包装、清洗、粗洗、清点和拆卸等过程中暴露频率和情绪型护士具有显著差异（P＜0.05）。结论理智型、意志型、情绪型护士等不同性格差异对职业安全防护和职业暴露具有十分重要的影响，理智型性格护士在包装、清洗、粗洗、清点和拆卸等过程中暴露频率显著低于情绪型和意志型。

简介：摘要目的综合分析大学生的自尊、人际交往能力和主观幸福感的关系，了解大学生自尊、人际交往能力对主观幸福感的影响，为提升大学生的主观幸福感提出可行的途径以及更加有效的方法。方法抽取潍坊医学院两个年级四个专业的在校大学生，每专业60人作为研究对象，发放自尊量表、大学生人际交往能力调查问卷和总体幸福感量表中国修订版进行问卷调查，采用SPSS21软件进行数据录入，并用其对数据进行独立样本t检验、方差分析和回归分析。结果（1）自尊和主观幸福感总分及对精力、对生活的满足和兴趣、对情感和行为控制以及心情忧郁或愉快四个维度均存在显著的正相关。（2）人际交往能力的各个维度与主观幸福感总存在显著正相关，人际交往能力和自尊对医学院大学生主观幸福感的联合解释量为27.9％，说明人际交往能力、自尊对医学院大学生主观幸福感有重要预测作用。结论培养大学生与人际交往的能力，建立和谐人际关系，提高其自尊水平，对增强其主观幸福感具有重要意义。

简介：摘要大学生学风建设是当代高校改革和发展的重要内容，更是提高学校教学质量的重要保证，优良的学风是在所有教师和学生的共同努力下实现的，是学校的宝贵财富。高等医学院校是培养社会主义事业建设者和接班人的重要阵地，更是培养高级医学专门人才的摇篮，肩负着为全社会各种医疗卫生机构输送优秀人才的重任，学校的学风建设直接关系到整个医疗卫生体系的长远发展。所以本文将从思想政治视域下对医学院校学风建设存在的问题进行分析，并有针对性地提出相应的对策。

简介：摘要目的探讨医护人员发生职业暴露的高危因素及预防措施，提高医护人员职业暴露的防护意识，确保医护人员职业安全并提出有效的防护对策。降低职业暴露的风险。方法对该院2010年1月-2015年12月份发生且上报登记的146人职业暴露者的原因、过程、职业分布、暴露源等相关情况进行调查分析。结果146例职业暴露的主要原因是医疗技术操作，暴露者以护士和医师为主，乙型肝炎病毒为主要暴露源；全院职工人数每年在增加，而职业暴露人数呈逐年递减的形势。146例职业暴露无1人感染。结论加强医护人员的职业防护知识培训，遵照标准预防原则、规范操作流程，是减少医务人员职业暴露的关键。

简介：摘要目的研究职业性尘肺病患者分期与肺功能损伤分度的关系。方法选取2012年1月-2017年1月期间我中心诊断的280例职业性尘肺病患者作为研究对象，所有患者均进行肺功能检测，总结尘肺病处于不同分期与患者肺功能损伤情况的关系。结果通过对数据的统计分析发现，I期和II期尘肺患者的各指标平均水平均在正常范围内，但有27.60%-45.59%的患者存在一项或一项以上通气功能指标异常，III期尘肺患者各指标平均水平均在异常范围内，且有70%-85%的患者存在一项或一项以上通气功能指标异常，与I期、II期患者比较，数据差异显著，P<0.05,有统计学意义。说明III期患者的肺功能损伤程度更为严重。结论职业性尘肺病分期与肺功能损伤程度具有一定的关系，但在评价伤残等级上具有一定的缺陷，因此临床在进行伤残鉴定时，可结合肺功能指标进行评价，以提高鉴定准确性。

简介：摘要目的了解护士临床工作中的职业防护存在的问题，针对不同问题进行教育，提高防范意识和自我防护能力，以降低职业风险，减少职业危害的发生。方法采用自行设计的调查问卷进行调查，根据所得资料比较分析临床护士对职业防护知识的认知情况。结果本院临床护士对职业防护知识还有待提高，对职业防护知识了解还存在误区。结论应加强护士的职业防护教育与培训，提高其自我防护能力，以减少护士职业危害。

简介：｛摘要｝目的；了解门诊采血室护士掌握职业防护知识水平，对其行为作出评价。方法；对门诊采血室护士 34名，采用流行设计调查表进行问卷调查。结果；操作时有 60％护士戴口罩， 50％戴帽子， 48％的护士戴手套。卫生部《医务人员手卫生规范》相关知识知晓率占 90％，连续操作时不做手消毒或洗手占 54％ .经常脱手套后不洗手或手消毒的占 14％，被锐器伤后能正确处理伤口的占 88％，接种过乙肝疫苗的占 92％。结论；现代化的管理工作需要护士对职业防护要高度重视，同时，增强对门诊采血室护士职业防护知识的教育与培训更为重要。

简介：摘要目的对手术室护士的职业危害自我防护以及自我保健措施进行探讨。方法通过查询相关性文献资料以及利用回顾性分析办法对我院手术室护士的职业危害因素进行深入分析并针对性提出自我防护以及自我保健措施。结果手术室护士的职业危害因素主要有四大因素化学因素、心理因素、物理因素以及生物因素。结论通过培养手术室护士自我防护意识以及指导自我保健措施来显著降低手术室护士发展职业危害的概率，对手术室护士人身安全起到有效保障作用。

简介：

简介：摘要目的了解传染病医院器械清洗职业暴露及高危因素，探讨传染病医院消毒供应中心工作人员职业暴露的防护措施。方法根据发生职业暴露的相关因素，采用培训、现场指导、流程再造等干预措施。结果存在职业暴露主要是工作人员对危害因素缺乏认识，职业暴露防护不到位，经过强化学习、流程再造，建立安全管理制度，提高工作人员防护意识和技能。结论通过培训、流程再造等干预措施，提高自我防护意识，减少职业暴露的发生。

简介：摘要目的讨论肿瘤化疗药物对护理人员的职业造成的危害及防护对策进行分析。方法选取2016年4月至2017年4月在我院工作的80名护理人员作为此次研究对象，随机分为A组和B组，A组护理人员接触化疗药物超过2年以上，B组护理人员从没有接触过化疗药物，对两组护理人员神经系统症状、皮肤损害、脱发、骨髓抑制、消化道症状、异常生育发生率进行比较。结果通过调查问卷得知，A组护理人员神经系统症状（30.0%）、皮肤损害（47.5%）、脱发（55.0%）、骨髓抑制（25.0%）、消化道症状（20.0%）发生率明显高于B组护理人员神经系统症状（10.0%）、皮肤损害（20.0%）、脱发（25.0%）、骨髓抑制（5.0%）、消化道症状（2.5%）发生率，差距差异具有统计学意义（p＜0.05）；A组护理人员异常生育（7.5%）发生率与B组护理人员异常生育（5.0%）发生率没有差异，无统计学意义（p＞0.05）。结论加强对护理人员的防护教育，提高护理人员的防护意识及防护能力，有效的减少了肿瘤化疗药物对护理人员产生的危害，保障了护理人员的健康安全。

简介：现代管理认为,管理者的领导力是改变下属工作行为和激发工作热情的动力,而领导力是来源于领导者的魅力而非领导职位所赋予的权利。诚信领导是一种产生于积极心理能力的、得到高度开发的组织情境过程,其核心是通过领导者展现出来的诚信品质和行为来影响下属的认识、态度和行为,