简介：民国时期,新桂系集团主导的广西省府在整顿、建设广西期间实施了以“行天下事,用天下人”为核心的一系列人才新政策,其措施和方式与其他省份相比较具有不同的特点,这些人才新政策的实施不仅使整顿、建设广西的活动取得显著成就,而且有力地促进广西经济社会的稳定发展和社会政局的和谐。分析民国时期广西省府实施人才新政策的原因、特点和作用具有积极的借鉴意义。

简介：新制博士学位（NewRoutePhD）是英国一种新型博士学位，它的产生与发展是知识经济社会各类新需求共同作用的结果。新制博士强调“高深学问与专业技能结合”、“学术研究与课程教学交织”，融合了专业技能、高深学问、研究方法等核心要素。它以培养政府、企业等领域从事管理和应用研究的人才为主，在课程设置上增加研究方法论、通用性知识方面的课程，在培养方式上引入了教学模块，在质量监控上通过招生准入、过程监控、毕业考核三个阶段建立了严格的监控体系。

简介：本文从营销专业高级应用型人才的内涵着手,指出市场对营销专业人才的要求,剖析了当前高校市场营销专业人才培养存在的问题,提出了营销专业高级应用型人才培养的对策。从改变教学理念,构建基础适度、强能力、重实践的模块化教学体系,联合实验室、校内外实训基地,突出实践环节,丰富教学方法,提升教师的实践能力与水平等方面进行应用型人才培养的研究。

简介：据翰德发布的全球性报告《如何创立成功的雇主品牌：顶尖雇主品牌之实践》显示，打造并实施有效的雇主品牌战略成为企业赢得人才的关键。该报告指出，成功的雇主品牌被定义为“现有和潜在员工都将企业视为最佳工作场所的一种情感认知”。目前已有不少领先企业投入大量资源用于打造雇主品牌，同时专注于构建雇主品牌战略和明确的员工价值主张（EVP）。

简介：文章研究在多方协同循环创新模型下物流中高层管理人才孵化及二次输出模式。在分析中高层管理人才培训现状基础上，探讨构架物流行业中高层管理人员培训资源平台，实现物流中高层管理人才培训资源共享；依托资源共享平台，创新“物流人才孵化器平台”和“高端物流实战型人才二次输出”模式；培养物流中高层管理人才，设计培训成果在平台内二次输出多样化通道，保证成果转化高效能。

简介：从化学专业的特点入手,结合学校的特色,围绕创新型人才培养模式的构建,探讨了化学专业“平台＋模块”式的课程体系的构建与优化,在实践中培养学生的创新精神,构建科研与教学相结合的人才培养模式,充分利用现代化的教学手段,完善教育管理制度以及培养具有创新精神的高素质教学团队等方面的内容.

简介：摘要美术课是一门必修的艺术文化课程，是学校实施美育的重要途径。我们要认真地分析和研究学生自身的特点，根据学生的学习习惯和个性心理，通过采用一系列合理的、富有时代气息的教学方法和长久而不间断的鼓励、引导，激发学生学习美术的兴趣。

简介：《3-6岁儿童学习与发展指南》在艺术领域的目标中明确指出,幼儿“能用自己制作的美术作品布置环境、美化生活”.在幼儿园的环境创设中,如何更好地利用幼儿的美术作品,体现幼儿在环境中的主体地位,一直是我园近年来探索的重点.通过不断的尝试,我们总结出以下一些呈现模式.一、组合式呈现教师对幼儿的美术作品通过分类或是分组,最后以组合的方式呈现,可以是人的组合也可以是物品的组合.

简介：摘要小学美术课是一门必修的艺术教育课程，是对学生进行美术教育的重要途径，它对于陶冶情操，启迪智慧，促进学生全面发展，具有重要作用。随着时代的发展，教育改革的深入，现今美术教学中仍存在着许多问题，根源只有一个，即过于强调学科本位。正是由于这样，我们的视野才局限于美术学科本身，才过多地关注美术知识与技能的学习，才不会关注学生的生活经验与美术的关系。因此，我们美术教师应大胆开拓教学活动，变革教学方法，实现美术教学以学科为中心到以学生为中心的转变，寻求优化美术教学的真正出路。

简介：一、素描的重要性素描是美术创作的造型基础，是各类艺术专业造型能力训练的基础课程。素描的意义不仅仅在于描绘或再现一个物体，更重要的是在画面上处理好每个物体问不同的明暗表现，这是一幅画的基础和本质。这就要求我们再现对象时，首先找到对象内在的及相互的明暗关系，这对画面极为重要。可以说明暗表现得成功与否，关系到整幅素描的最终成败，它也是评价素描好坏的标准。掌握素描的明暗表现，是画出高水平素描的关键。

简介：激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神，发展学生的实践能力，是新课程的教学宗旨。美术教学要激活学生的想象力、观察力和思维能力，培养学生的想象能力、审美能力和设计能力，陶冶学生的情感。

简介：随着教育改革的不断推进,人们越来越认识到应试教育的弊端,教育开始向素质教育转型。中职美术教育也不例外,必须顺应改革的大潮,加快推进素质教育改革的步伐。传统的中职美术教育模式缺乏互动,不利于学生的全面发展。因此将互动模式引入中职美术教学是十分有必要的。那么什么是互动模式?互动模式又有怎样的作用?本文就这些问题展开相关论述。

简介：摘要本文就初中美术的愉快教学做了以下的论述。

简介：摘要高中美术教育是通过美术教学，培养学生的人文精神，提高学生的艺术修养。美术教学以培养学生掌握理论知识和绘画实践为核心，并了解基本美术语言的表达方式和方法，教学中可通过学习美术欣赏和评论的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，在体验美术活动中获得乐趣，丰富课堂教学内容，激发学生对美术的学习兴趣。

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简介：摘要美术新课程理念注重对学生美术学习过程的亲身体验，这就要求教师在组织教学的过程中，要注重教材使用的灵活性，不以本为本，灵活组织教学。注重主客体的交融性，注重结合学生实际情况，加入利于体验性学习的元素和学习方法。要注重实践，通过实践充分刺激学生的视觉、触觉和审美情趣。

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