简介：韩国政府今后几年将在高等教育改革方面有重大措施:1.在2002年汉城大学将取消新生入学考试;2.学生从大学三年级开始自选专业;3.到2002年,招聘留校毕业生当教师的比例将降至35%,以减少近缘结亲;4.对招生舞弊的大学将取消其第二年的政府拨款。这一系列改革措施标志着在20世纪一直在韩国占主导地位的日本式高等教育体制

简介：能使货物的干线运输大型化、分散运输阶段化和物流服务综合化等功能的设施不足,积极扶植国内物流产业并积极推进发展成地域物流据点国家的各种政策,二、韩国的物流费节减（以运输部门为中心）1996年韩国的物流费为63兆84亿元

简介：培养符合社会需求的复合型人才是当今时代赋予高等院校的使命。对外语专业而言，“外语＋专业方向”是复合型人才培养的主要途径之一，而商务韩国语课程是韩国语专业针对商务翻译方向开设的一门重要专业课程，因此本论文旨在构建高效的商务韩国语课堂，以期为培养符合社会需求的韩国语专业复合型人才尽绵薄之力。论文首先确立商务韩国语课程的教学目标，继而根据教学目标选定了19个范畴的教学内容，19个范畴下共包括68个情景会话、20种文化和26种业务技能与经贸知识。围绕教学目标与教学内容提出了交际教学法、任务教学法、合作教学法、E-learning、行为导向教学法，共6种教学法与具体的教学设计。

简介：<正>在韩国,望子成龙的愿望可以说超过了中国。韩国人认为孩子都要考上大学,否则,就好像一事无成。进一所好的大学,几乎是光明前途的保证。很多时候,家长们都试图按自己的意愿,去塑造孩子,而不是认真听取孩子的意见,让孩子量力而行。家

简介：在韩国经济飞速发展过程中．职业培训作出了巨大的贡献。可以说。韩国职业培训的沿革过程就是其职业培训法律法规适应社会经济发展水平不断调整与完善的过程。因此．探讨韩国职业培训立法．以期有助于我国的职业培训立法．从而促进我国职业培训的良性运行和协调发展。

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简介：我国新一轮课程改革的重点之一是促进学生学习方式的变革。明确要求学生自主探索，进行合作学习。合作学习将改变以往的师生关系，更新授课模式，培养学生的合作精神。本文对合作学习的基本含义、特征、分组、评价等进行了论述。

简介：

简介：合作学习有助于培养学生的合作精神、团队精神、集体观念、竞争意识与竞争能力，还有助于因材施教，培养学生综合运用语言的实践能力，实现以学生发展为本的目标，落实新课程理念，提高学生的综合素质。因此，培养学生合作性学习的能力尤为重要。

简介：中国的发展离不开与美国的合作,中国和平崛起的战略依托　　　　中国作为东亚的一个传统大国,　　中国要实现与地区邻国共同崛起

简介：〔摘要〕随着在社会生活中合作能力重要性的日益突显，合作学习在幼儿教育领域也越来越受到重视。对幼儿合作能力培养是很有必要的，能为幼儿终身发展奠定必要的基础，同时也为幼儿适应不断发展的社会所需要的能力奠定了最初的基础。

简介：一、“自主、合作、探究”在新课程中的意义及现状新颁布的《思想政治课程标准》倡导“自主、合作、探究”的学习方式，这是这次课程改革的重点之一。它要求学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获得新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力，这就是要改变学生传统的学习方式。

简介：【内容摘要】在新课改的大旗之下，合作学习成了一种时尚，它给历史教学带来了活力朝气，但同时也不可忽视，这种方式运用不当，也让历史教学步入教学误区，产生了许多低效的问题，要改变这一现状，教师必须准确定位自己在教学中的角色。

简介：摘要：随着幼儿年龄逐渐增长，在幼儿园里，幼儿的合作意识也是一种品德，现如今随着社会生活水平的提高，近而家庭出现独生子女的现象也逐渐增多，随之而来的则是独生子女的家庭地位以及社会地位也越来越高，也越来越成为家庭的中的心中至宝。这将会使孩子的性格心理形成一种唯我独尊，以我为中心、自私、霸道等不良习惯，所以说幼儿的合作能力是需要从小培养，才能在未来生活中提升自己的得到发展，幼儿在社会中也才能更好的立足于社会，我们幼儿教师就是要帮助幼儿从人际关系的方面来发展自己解决问题的能力，文章从分析贝贝幼儿园大一班幼儿在游戏中产生的合作意识，以角色扮演中入手，幼儿教师有需要研究有效的教育方法来培养幼儿的合作意识。大一班幼儿都非常喜欢老师开展的一些游戏活动，并能按照老师的要求进行游戏，从中感受到游戏带来的乐趣。

简介：为探究韩国＂weeproject＂教育的现状,本刊向韩国的金性姬小姐约稿。金性姬小姐出生于七十年代,成长于一个教育世家,家中多人担任大学讲师或教授。毕业于韩国釜山大学美术设计系,美术设计硕士,在读博士生。她曾担任韩国仁济大学专职讲师,韩国釜山大学、韩国仁济大学、韩国昌原大学、韩国东明大学兼职教授等。2012年开始致力于华夏教师国际交流韩国业务的推广与合作,为中韩两国教育与学术交流做出了巨

简介：教师是推动教育事业高质量发展的核心资源,教师队伍的建设是保证教育质量的关键因素之一。朝鲜族教育面临着新的机遇和挑战,建设一支业务过关、育人能力强、掌握前沿的高质量的教师队伍是迫切需要解决的问题。为了高效建设教师队伍,名师引领是必经的途径。通过对延边朝鲜族教学名师、名师培养制度实施的现状和存在的问题等方面资料的搜集和研究,并借鉴国外成熟的经验,以期为探索教学名师培养的有效制度保障提供一些启示。

简介：李光洙的《无情》是韩国近代文学史上第一部长篇小说，该小说塑造了韩国社会转型时期已觉醒和正在觉醒的一代知识分子形象，完成了新道德对旧道德的批判，表现了作者强烈的民族主义理想和开启民智、唤起民众的启蒙教育思想。文章从小说情节结构角度分析情感和理性的碰撞与交融，从塑造人物形象的视角谈李光洙的情感文学观，从描写人物方法及小说构思探究情与理的冲突与融合，展示了小说从情感与理性两方面的巧妙交融和相得益彰。

简介：随着中国进入中等收入国家的行列，发展速度正在降低，人口资源的红利也正在消失。如何保障中国的可持续发展而避免落入中等收入的陷阱是当前必须认真考虑的重大政策问题。韩国经过短短8年时间就跨越了中等收入陷阱进入到了高收入国家行列，其经验值得中国借鉴。