简介: 摘要:在高职思政教学中融入中华优秀传统文化,对于提高学生的文化素养和思政素质具有重要意义。本文通过文献综述和实证研究,探讨了中华优秀传统文化在高职思政教学中的融入路径和效果。研究发现,中华优秀传统文化可以通过多种方式融入高职思政教学,如课堂讲授、主题活动、校园文化等。这些融入方式可以有效地提高学生的文化素养和思政素质,同时也可以增强学生对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。此外,本文还提出了加强中华优秀传统文化融入高职思政教学的建议,如加强教材建设、提高教师素质、开展实践活动等。这些建议可以为今后的高职思政教学提供有益的参考和借鉴。