简介：摘要目的针对联合检测五项白带生化标志物的临床应用价值进行分析。方法选取2016年6月-2018年6月，到我院进行白带生化标志物检测的患者240例，所有患者均进行联合检测五项白带生化标志物检测。结果本次研究240例患者，全部检测结果均正常共86例（35.83%），检测结果显示异常154例（64.17%），其中单纯ｐＨ值上升、单纯LE增多42例（17.5%），确诊为阴道炎112例（46.67%），差异明显（P<0.05）。结论联合检测五项白带生化标志物是阴道炎辅助诊断的可靠手段，具有推广价值。

简介：摘要目的探讨并分析呼吸道感染病原性细菌检验临床分类和耐药性。方法此次研究的对象是选取2014年5月—2016年1月该院收治的320例呼吸道感染患者，将其临床资料进行回想分析，并分离、培养、鉴定痰液标本，K-B纸片法检验细菌药敏性，真菌药敏条鉴定真菌。结果320例呼吸道感染患者共分离出546株菌株，革兰阳性菌、革兰阴性菌、真菌分别为280、232、34株。铜绿假单胞菌、金黄色葡萄球菌和肺炎链球菌为常见的感染菌，革兰阳性菌对青霉素耐药，革兰阴性菌对头孢曲松和氨苄西林耐药。结论革兰阳性菌占主导地位，且多重耐药。应科学合理管理、利用抗菌药物，缓解多重耐药性危机。

简介：摘要目的探讨流式细胞术在临床检验中的应用价值。方法进行多次临床试验，并对最终的实验结果进行精准分析。结果流式细胞术能够有效的进行HLA-B27抗原检测、白血病免疫检测、淋巴细胞亚群检测与肿瘤标志物检测。结论在临床检验中应用流式细胞术能够有效的提升检验结果的准确性，具有较高的临床推广价之。

简介：随着“医学检验”到“检验医学”这一模式的转变，检验医学在临床和社会上的地位越来越重要。检验医学生具备良好的沟通素质是现代医学发展的基本要求。该文从内分泌检验的特点出发，阐述了检验与临床沟通在实际工作中的重要性，提出在检验医学教育中应当培养学生与临床沟通的意识和能力。

简介：笔者阐述提高《临床检验基础》第3版教材编写质量的对策。首先组建高水平的教材编写班子，教材编写应突出“新观念、新技术、专业化、规范化”理念，并加强教材的“可读性和启发性”；其次教材编写应尽量做到：通读教材，合理取舍；强调重点内容的讲授；图表与临床举例，专业英语与基本概念，实验方法的原理、方法学评价、质量控制等方面的讲授。

简介：目的：采取基础检验方法（血常规）区分不同贫血类型，探究其优势和价值。方法：选取时间为2020年04月-2021年07月，根据贫血类型分组，对比组（缺铁性贫血，50例）和试验组（地中海贫血，50例），均采取血常规检验，对比两组检查指标差异。结果：试验组的RBC指标更高，其RBC/MCV、MCH更低，其RDW、MCV更高，其Hb更低（t=20.435/6.297/4.938/10.624/3.968/10.199，P<0.05）。结论：缺铁性、地中海贫血在血常规上差异较大，且血常规速率较快、准确率较高，其应用优势相对较高。

简介：在临床微生物检验教学中，除要求学生系统地掌握微生物学基础理论知识外，同时要求学生具备熟练的操作技能及分析解决问题的能力。笔者在微生物检验临床实习带教中，经过多年探索，总结和实施了一套较为完善和系统的实习带教方法，并取得了较好的效果。

简介：摘要临床医学检验是一种运用现代物理、现代化学方法，并通过医疗仪器和实验技术为临床治疗诊断所提供的学科。其对于医疗工作具有深远的影响，对我国医疗事业将来的发展起到了至关重要的作用。所以，本文将针对我院临床医学检验工作进行分析，并通过分出的结论来探讨提高其检验质量的措施。

简介：摘要1989年，我国丙肝病毒-HCV检测方法被首次提出，现已受到临床检验科室广泛研究。为了能够了解丙肝病毒-HCV的发生与发展，本院为该研究作一综述，该类病毒类型的检验手段主要包括HCV-RNA河段扩增检验技术、HCV抗原检测技术、抗-HCV检测、HCV核心抗原检测等，根据临床不同检验手段分析其现状，如何改善我国临床诊断水平为目前临床上广泛讨论的话题。

简介：摘要目的探析糖尿病患者实施血脂检验取得的临床应用价值。方法随机在2015年6月-2017年6月期间于我院接受糖尿病治疗的患者中随机选择55例为观察组研究对象，并在同期接受体检的健康人群中随机选取55例作为参照组，两组分别接受血脂检验。结果观察组的高密度脂蛋白胆固醇低于参照组，但两组比较差异并无统计学意义（P>0.05）；观察组的甘油三酯胆固醇、总胆固醇以及低密度脂蛋白胆固醇均低于参照组，且各检测指标比较差异均有统计学意义（P<0.05）。结论血脂检测可对糖尿病的早期预防及临床诊疗提供重要的参考价值。

简介：摘要目的针对妇科门诊女性的阴道分泌物临床检验结果进行分析研究。方法随机抽取我院妇科门诊2016年1月到2016年3月间收治的女性患者400例作为研究对象，对患者的病历资料、阴道分泌物检查方法、检查结果等进行回顾分析了解其患病情况。结果400例接受阴道分泌物检查的患者中，各类病原菌检验结果呈阳性的患者324例，检验阳性率为81.0%。其中，细菌感染阳性患者165例，占41.25%；真菌感染阳性患者37例，占9.25%，滴虫感染阳性患者122例，占30.50%，细菌感染阳性率最高。分析其阴道清洁度，则可见Ⅰ-Ⅱ度清洁患者57例，占14.25%，Ⅲ-Ⅳ度清洁患者343例，85.75%，Ⅲ-Ⅳ度清洁的患者显著高于Ⅰ-Ⅱ度清洁的患者，比较有统计学差异（P＜0.05）。结论妇科门诊接受阴道分泌物检查的女性中阴道感染率较高，以细菌感染、真菌感染及滴虫感染为主，做好阴道分泌物的检验，提高检验质量，是妇科疾病患者诊断治疗的基础。

简介：摘要目的研究分析影响临床尿常规检验的影响因素及因对策略。方法此次研究的对象是选择我院在2013年10月～2015年10月进行检测的13220份尿检样本的资料，对于尿常规检验的过程和结果进行分析，找出影响其检验质量的相关因素，并针对这些因素实施有针对性的处理。结果在目前临床实施尿常规检查的过程中，出现误差较大的标本例数为100例，占比例为0.75%。误差最多的申请单，共66例，占比66%。其次为运送过程，占比例24%，标本采集误差占比例为8%，标本自身中出现的误差占比为2%。结论在对患者实施临床的尿常规检验过程中，会出现诸多的问题，在实际的对其实施检验时可以针对这些问题进行针对性的处理，保证到尿常规检验的正常进行。

简介：摘要目的探析临床送检标本不合格对检验结果的影响。方法选择2015年4月-2017年间的50份有问题的不合格血液标本所得检验结果作为对照组，对血液不合格标本再次采集血液进行复检，并将复检结果作为观察组，对比两次血液检测结果。结果对照组与观察组对比凝血酶原时间、活化部分凝血活酶时间检验结果，除PT标本放置时间过长外，其余对比结果均显示差异较大（P＜0.05）。而不合格标本原因主要为标本放置时间过长、血液量不足、溶血以及脂血。结论可能导致临床送检标本不合格的原因较多，而不合格标本会对检验结果造成较大影响，因此为确保检验结果准确性，临床应强化送检标本质量，对送检标本不合格的应重新采血进行复检。

简介：以教材和考试为教学改革的切入点，探索临床基础检验学教学改革的教学模式。认为教材应多样化：把反映当前有关新理论、新技术的参考书介绍给学生；补充自编教材，将与临床联系密切的实践及相关的最新理论和病历分析吸纳到自编教材；利用网络资源和电子音像教材作为辅助教材。其考试应增加考核题型、考题量和病例分析题，注重对学生记忆力、判断力、分析综合能力的检测。达到增加学生学习的积极性、主动性和创造性，培养面向二十一世纪具有综合能力和创新意识的高素质医学检验人才的目的。

简介：《临床免疫学检验》教材是医学检验专业重要的专业课之一,该文介绍了《临床免疫学检验》2版教材的编写思路,指出教材要突出其系统性、先进性、规律性、实用性和启发性等编写特点,旨在适应临床免疫学检验教学改革和发展的趋势,以培养有创新意识和实践能力强的高素质医学检验专业人才。

简介：摘要目的对微生物检验在住院患者感染监控中的应用效果进行分析和讨论。方法本次80例研究对象选自我院接收的住院患者，将其依据检测方法平均分为对照组和研究组，前者接受常规治疗与护理，后者则以前者为基础采用微生物检验方式监控感染状况，观察两组患者感染状况。结果在感染发生率方面，研究组是10%，同对照组的47.5%相比低出许多，差异明显，统计学意义成立（P<0.05）。结论将微生物检测方法应用于医院住院患者感染监控中，可有效避免感染现象的发生，控制感染发生率，值得临床领域进一步采纳和推广。

简介：摘要目的分析不同采血方式进行血常规检验的临床应用。方法筛选出本院进行血常规检验的160例病患，按照不同采血方式把他们分成研究组A与研究组B，两组病患都是80例，研究组A采用静脉采血方式，研究组B采用末梢采血方式，对比两种采血方式的临床应用价值。结果比较研究组A与研究组B病患的血常规检验结果，研究组B的WBC、RBC都比研究组A高，HCT、HGB、PLT都比研究组A低，差异较大（P＜0.05）。结论与末梢采血方式相比，静脉采血方式在血常规检验中的运用价值更高。

简介：摘要目的探讨药物对临床医学检验结果的影响，并提出相应的策略。方法选择2016年2月到2018年2月我院278例因药物对检测结果造成影响患者，分析其产生影响因素的原因。结果诸多常用药物将会对检测结果形成不良影响，需要加强观察。结论为避免检测结果受到影响，临床医生需要明确患者的用药情况，如此才能提升检测效率。

简介：摘要目的探讨分析乙型肝炎患者血清免疫球蛋白临床检验价值。方法将2016年11月~2017年11月间收治的286例乙型肝炎患者分为非重症组（180例）与重症组（106例），另取100例健康体检人群为正常组，测定并对比三组受试者血清IgA、IgM、IgG表达水平。结果与正常组相比，非重症组与重症组乙肝患者血清IgA、IgM、IgG表达水平更高；重症组血清IgA、IgM、IgG表达水平明显高于正常组与非重症组，组间数据差异具有统计显著性（P＜0.05）。经治疗后，病情改善的乙肝患者血清IgA、IgM、IgG表达水平明显低于未改善者，独立样本检验提示两组数据差异具有统计显著性（P＜0.05）。结论血清免疫球蛋白表达水平是乙型肝炎常用的检查与诊断指标，为临床诊断与治疗提供有效支持，具有积极的临床意义。

简介：师资队伍的建设是搞好临床实习的先决条件，在临床实习中加强学生素质教育，强调实验技能和临床思维的结合，才能培养出具有一定实践经验和创新精神的高素质医学检验人才。