简介:摘要:基层医疗卫生机构是新型冠状病毒肺炎疫情防控的“网底”[1],是疫情防控的主力军。基层医院普通存在诊断技术水平低、院感防控体系不健全、医务人员自我防护意识不强、分区设置不合理等问题。伴随疫情防控基于战时状态发展为常态化,夯实基层医院疫情防控能力,是一项十分紧迫的任务。本文以基层医院为核心,分析基层医院疫情防控存在的困境,提出加强医共体建设,建立院感质控体系,通过专家帮扶、培训指导、督导指导等措施,提升基层疫情防控能力;合理配备和利用医疗卫生资源,利用互联网技术,开展远程医疗协作,加强分级诊疗制度建设,提高双向转诊效率等应对策略,推动形成基层首诊、双向转诊、上下联动、急慢分治、联合抗疫、各司其职的疫情防控战略格局[2]。
简介:摘要:目的:分析细节管理在多重耐药菌防控措施落实中的作用。方法:通过我科2019年3月~2021年3月多重耐药菌防控管理中的问题,实施相关对策,以加强培训、细节管理的理念灌输为目标,通过多重耐药菌防控工作细分化,使防控工作的各项细节得到有效的管理。结果:通过多重耐药菌防控工作的细节管理,并在监督下展开了防控措施,我科医务人员对多重耐药菌防控的认知达到相关标准,通过培训医务人员、保洁人员、职陪人员等对多重耐药菌的防控知识的了解,知晓率、执行率等有着大幅度提高,同时也降低了我科医院感染的发生率。结论:多重耐药菌防控工作中的细节管理可提升感染管理的质量以及细节管理的效果,能够保证防控措施落实到岗位中,通过医务人员的监督能够取得良好的效果。
简介:【摘要】目的:对当前中学学校出现的流感疫情发生情况进行观察,分析其中的发生因素并提出具体的防控对策。方法:选择某一自 2017年 9月至 2019年 9月出现流感疫情的学校来作为本次实验研究的对象,对其中患有流感疫情的学生进行综合的调查分析,从而确定其发生因素,最后通过对发生的因素进行归纳,从而提出有效的防控对策。结果:对结果进行调查分析,发现导致该中学出现流感疫情的主要原因是因为学校的环境问题以及本次流感具有一定的特殊性。结论:对中学进行流感因素的分析,发现流感发生的原因与学校的环境以及流感本身的特点关系十分紧密,需要针对这些因素提出具体的防控对策,有效的改善中学的流感疫情情况,降低对学生们和社会的不良影响。