简介：[摘要 ]临床检验工作的开展能够对其他临床医疗工作的开展提供依据与参考，这对于确保临床医疗工作的科学性而言发挥着重要的作用，因此，做好临床检验管理工作是十分必要的。本文以提升临床检验管理工作质量为出发点，对临床检验管理工作、临床检验管理规范、临床检验管理资历认证与准入制度的现状以及对策作出了分析与论述。  　　 [关键词 ]临床检验； 管理现状；管理对策  　　在医疗工作中，临床检验能够为临床医疗提供重要的诊断信息参考，并能够发挥出临床检验质量、疾病预防、对疾病演变做出认知以及对患者健康做出监测的作用。然而在当前的临床检验管理工作中，仍旧有一些问题有待得到解决，而对临床检验管理工作的现状、问题作出认识并有针对性的探索相关策略，无论是对于临床检验水平的提高还是对于临床检验学科的发展而言都具有着重要意义。  　　 1.检验科管理现状与管理对策  　　临床检验科是负责临床检验工作的重要部门。临床检验科管理工作包括临床检验工作人员的管理、工作方法的管理、工作设备的管理、安全管理以及信息管理等。在当前的临床检验科管理工作中，由于一些医院将经济效益当做对实验室工作做出评价的主要标准，因此这些医院中的临床检验科往往将经济效益以及硬件建设放在管理工作中的重要位置，而忽略了其他方面的管理。事实上，质量管理应当是检验科管理工作中的重点内容，在此过程中，首先需要从检验科室管理观念入手来对检验科管理工作做出优化，即引导检验科工作人员将质量管理、工作方法的优化、工作设备的完善与经济效益放在同等重要的地位，避免因为过度重视经济效益而忽略医疗质量，同时避免因为忽略医疗质量而产生更加严重的经济损失。随着检验科室管理质量需求与要求的不断提高，在检验科室管理工作中，室间质量评价与室内质量评价已经在众多医院中普遍实行，在此方面，临床检验管理部门应当重视各项工作与措施的落实，从标本采集、标本检测等众多方面入手来对操作规程做出完善以做好检验项目管理，从而实现临床检验科室的制度化管理并为检验科室中检验工作与管理工作的优化构建基础。  　　 2.临床检验管理规范现状与对策  　　在当前一些医院的临床检验管理工作中，并没有相对统一的管理规范，相关管理规范的欠缺则让临床检验管理工作过分依赖于临床检验科室的高层管理人员，这让临床检验科的领导人所具有的管理能力以及业务能力成为了实验室管理成效的决定性因素，如果领导人具有着较强的综合素质，则临床检验管理工作则可能取得良好的管理效果，否则临床管理工作则会出现各类问题。因此，全行业中参差不齐的整体水平，对临床检验管理工作的质量、水平以及临床检验学科建设工作产生了制约作用，这决定了构建统一的临床检验管理规范对于规范临床检验管理工作而言十分必要。  　　 3.临床检验资质认证现状与对策  　　临床检验在医疗工作中的重要作用决定了临床检验管理工作需要具有着严格的要求，但是在实践管理工作中，临床检验资历认证工作并没有得到严格的控制。在一些医疗单位与科研单位的临床检验管理工作中，临床检验实验室在设置方面与开放方面都存在一定的随意性，其中不仅一些基层的医疗单位在设置临床检验实验室方面存在不规范现象，并且一些个体诊所或者药店也都私自进行检验项目的开设，这些行为不仅是医疗秩序以及医疗市场产生了混乱现象，而且也为社会大众的安全健康和医疗单位的安全管理与规范管理等工作制造了隐患。这种现象已经引起了医疗行业以及社会大众的重视，并通过严格资质认证来对临床实验室的设置进行了审查与监督，但是事实上，许多不合格、不规范的临床实验室并不在相关行政管理的管理范围之内，对于这种情况，卫生行政部门以及医疗行业组织需要构建规范性的审查与监督办法，并通过落实严格的资质准入制度来确保新项目以及新技术的规范性，从而为临床检验工作水平的提高构建保障。  　　 4.临床检验工作人员准入机制现状与对策  　　另外，临床检验工作不仅和临床医学具有着紧密的联系，同时具有着技术性以及专业性的特点，因此，临床检验工作对临床检验工作者的专业能力提出了很高的要求，在临床检验工作的开展中，不仅要求工作者掌握扎实的医学理论水平，同时要求临床检验工作者具备较高的理论应用水平与实践能力。因此医疗单位需要不断强化在职临床检验工作者的继续教育，来实现临床检验工作者整体素质的提升。

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简介：摘要：临床药学是我国医药学的重要学科，我国从上世纪七十年代开始设置临床药学，至今已经有较长的历史，取得了一定的成绩，对于患者治疗效果的提升起到了较好的效果。但是不可否认的是，我国临床药学仍然存在不少的问题，如部分医院对临床药学认识不够、药学培训工作管理不到位、药学专业人员缺乏等等。在我国临床药学的发展中，药师必须要明确药师要走出药房，面向临床，建立健全临床药师制制度，必须解决药学技术人员严重缺编问题及人员结构问题，不断强化药师制度建设。本文主要针对我国临床药学的现状进行分析和讨论。

简介：【摘要】目的：本次研究旨在对临床药师用药管理对于促进临床合理用药的价值进行研究分析。方法：以 2017年 9月 -2018年 9月我院所收治的 88例门诊患者设为此次研究对象，随机将其均分为对照组及试验组各 44例，其中对照组采用常规用药管理，试验组则接受临床药师用药管理，并对两组患者临床治疗的各项指标进行对比分析。结果：由所得数据可知，试验组患者在医疗费用、住院时间、抗菌药物费用、抗菌药物使用种类数据比较上均少于对照组，且上述各项数据比较差异均具备统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：临床药师用药管理对于临床合理用药具有良好的促进价值，能够降低医疗费用支出，减轻患者经济压力，避免医疗资源浪费，具有临床推广应用的价值与潜力。

简介：【摘要】目的 研究在眼科白内障患者护理中应用临床护理路径的效果。方法 于我院眼科随机选取收治的80例白内障患者为研究对象，选取年限：2020年1月-2021年7月。遵照计算机表法分组，即对比组(n=40)与路径组(n=40)。对比组执行常规护理，路径组采用临床护理路径。记录两组护理后的SAS、SDS评分、住院时间。结果 相较于对比组，路径组护理后的SAS、SDS评分明显更低（P

简介：【摘要】目的 观察和分析临床护理方式对于冠心病介入治疗患者临床效果的影响。 方法 选取我院2020年7月~2021年7月收治的100例冠心病患者，根据护理方式的不同将患者分为两组，分别为对照组和观察组，每组各50例，对照组采用常规护理方式，观察组采用临床护理方式，对比两组患者的治疗效果以及护理满意度。结果 观察组患者的生活质量与护理满意度均优于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论 临床护理的方式对冠心病介入治疗患者的临床效果更佳，不仅能够加快患者的康复周期，改善生活质量，还能够获得良好的护理满意度，值得在临床上大力推广和应用。

简介：摘要:目的:探讨临床路径联合PBL教学法在血透室护理带教中的应用效果。方法:选取2019年1月至2020年12月来我科实习的本专科实习生100 例作为研究对象，年龄20-24岁，根据时间先后顺序分为对照组和路径组，各50例。对照组采用传统临床带教方法,观察组采用临床路径式带教方法。结果:路径组的理论成绩、操作考核及综合成绩均明显高于对照组(P＜0.05),这说明对血透室实习护生进行临床路径联合PBL教学法，可明显提高其出科综合成绩；路径联合PBL组对带教工作的总满意度为98.0%，高于对照组的80.0% (P＜0.05)，这说明临床路径联合PBL教学法可以提高护生的满意度，提高学习积极性。结论:血透室实习护生进行临床路径联合PBL教学法，可提高护生的主观能动性，还能促使带教老师不断的完善自我，可以明显提高临床护理带教质量，值得推广应用。

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简介：摘要：目的 文章主要针 对实施心理护理过程中精神科护士存在的问题进行分析 研究 ，并且提出对应的解决方法，在一定程度上强化护理效果。方法将 120 名精神科的护士作为研究对象，并且使用问卷调查的方法，分析患者心理护理工作中存在的问题。结果 120 例护士中， 10 名护士实施心理护理后不会感觉到困难，而 110 名精神科护士认为实施心理护理存在困难。落实心理护理之后，精神科护士的技能以及心理学识有限，患者家属以及护患沟通等情况和实际情况存在明显的差异。结论在实施心理护理的过程中，精神科护士存在着各方面的问题，因此，需要采取相应的措施予以改善，以有效确保精神科护士的细腻护理质量。

简介：【摘要】目的：探讨脑卒中患者中康复护理结合心理干预的应用效果。方法：选取我院在2019年6月至2020年12月期间收治的80例脑卒中患者作为本次的研究对象，并采用随机数字表法将其分为对照组和观察组，对照组给予常规护理，观察组给予康复护理结合心理干预的护理模式。观察并对比两组护理模式的应用效果。结果：经8周的临床护理后，观察组依从性明显高于对照组（P

简介：为探讨患失眠症飞行人员的心理健康状况及疗养治疗作用，我们对患单纯失眠症的飞行人员疗养前后进行了心理健康量表测试，并将疗养前的状况与健康飞行人员进行了比较。现将结果报道如下。

简介：摘要：目的 深入探究分析了部队离休干部心脑血管疾病患者出现的心理问题，并在此基础上提出有效的临床护理措施。方法 采集76例我院收治的老年心脑血管疾病患者进行研究对比，采用适当的方式分成观察组与对照组，每组各38例患者。采用问卷调查的方式对这76例老年心脑血管疾病患者出现的心理问题展开调查，并为对照组患者采用常规护理，为观察组患者采用针对性护理。结果 观察组与对照组患者通过护理之后的各种情绪的评分差异具有显著效果，而观察组患者各种情绪获得的评分尤为显著，观察组与对照组患者的对比结果具备显著性差异（P

简介：摘要：目的 ：分析研究心理护理在皮肤科住院患者中的应用效果。 方法 ：纳入 2018 年 11 月至 2019 年 11 月接收的 102 例皮肤科住院患者，随机平均分为 2 组，对照组 51 例采纳常规护理模式，观察组 51 例采纳心理护理，对比 SAS 、 SDS 评分及护理满意度 。 结果 ：观察组 SAS 、 SDS 评分及护理满意度等指标优于对照组，对比差异显著， P ＜ 0.05 。 结论 ：实施心理护理干预，对皮肤科住院患者具有改善焦虑、抑郁情绪的效果，很大程度上提高了患者对护理服务的满意度，在临床中值得应用和推广。

简介：摘要：目的：探析在呼吸内科护理工作中应用心理干预的实际价值。方法:在呼吸内科中选取80例呼吸系统疾病患者作为研究对象，经调查研究，80例患者均符合实验入组条件，且在入组后，被随机分配为使用不同护理干预方法的对照组和观察组，每组40例患者。其中对照组使用常规护理，观察组使用心理护理干预，并对比干预前、后的心理状态改善情况以及满意度。结果：经对比分析来看，两组患者的心理状态在干预前无较大差异，（P＞0.05），而经干预后，采用心理护理干预的观察组，其心理状态改善情况明显优于对照组，数据间存在有统计学意义，（P＜0.05）。其次，观察组满意度也更高于对照组，（P＜0.05）。结论:于呼吸内科中实施心理干预对缓解患者心理状态，提升临床质量有重要作用。

简介：摘要：目的对实施心理护理过程中精神科护士存在的问题进行分析，并且提出对应的解决方法，在一定程度上强化护理效果。方法将 120名精神科的护士作为研究对象，并且使用问卷调查的方法，分析患者心理护理工作中存在的问题。结果 120例护士中， 10名护士实施心理护理后不会感觉到困难，而 110名精神科护士认为实施心理护理存在困难。落实心理护理之后，精神科护士的技能以及心理学识有限，患者家属以及护患沟通等情况和实际情况存在明显的差异。结论在实施心理护理的过程中，精神科护士存在着各方面的问题，因此，需要采取相应的措施予以改善，以有效确保精神科护士的细腻护理质量。

简介：摘要：目的文章主要针对健康教育联合心理护理在妇科护理中的应用效果进行分析研究。方法本次研究仅选择 2018年 9月～ 2019年 8月住院部接收的 136例妇科疾病患者作为对象，根据医院是否开展了健康教育与心理护理干预措施，将其分为观察组与对照组，每组 68例； 68例对照组的患者采取了妇科常规护理措施，观察组的 68例患者改用健康教育联合心理护理干预。结果护理前两组的 SAS与 SDS评分没有显著差异（ P＞ 0.05），护理后观察组的 SAS与 SDS评分明显低于对照组（ P＜ 0.05），且两组的护理满意度调查结果比较，观察组 95.59%明显高于对照组 79.41%（ P＜ 0.05）。结论健康教育联合心理护理应用于妇科护理中，能显著改善患者的心理状态，调节患者的情绪，提高患者的护理满意度，促进治疗有序开展。

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简介：对波音737的9名机长和8名副驾驶在飞行模拟器上进行了模拟飞行试验，分四个阶段测量了一些生理变量及心理学的状态焦虑得分。四个阶段是：(1)飞行前指示语后即刻；（2）进入模拟器，完成飞行前检查后，起动之前；(3)正常飞行到制造左发动机突发“鸟击”之后；（4）返航至跑道终端停车后。血样采集用19号蝶形针管固定于前臂后静脉。

简介：【摘要】目的：分析心理护理对心力衰竭患者心功能的改善作用。方法：将我院 2017年 8月至 2018年 8月收治的 80例心力衰竭患者作为研究对象，按照抽签法将其分为常规组和干预组，各 40例。常规组实行常规护理，干预组则在常规护理的基础上实行心理护理，对两组患者的护理满意度进行比较，并对两组患者的心功能改善情况进行比较。结果：干预组患者的护理满意度明显高于常规组（ P＜ 0.05），干预组患者左室射血功能（ LEVF）、 6min步行距离（ 6MWT）明显优于常规组（ P＜ 0.05） ,干预组患者的血浆脑利钠肽（ BNP）明显低于常规组（ P＜ 0.05）。结论：在心力衰竭患者护理中给予患者心理护理，可以有效提高护理效果，提高患者的护理满意度，值得推广。

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