简介：【摘要】目的  本研究旨在探讨基于穆泽尔模型的医学叙事教学模式在护理实习生教育中的应用效果，特别关注其对提高实习生临床技能、沟通能力、临床决策能力、职业满意度及同理心能力的影响。方法  本研究采用前瞻性随机对照研究设计，选取2022年1月至2023年12月在河南某医院实习的100名护理实习生为研究对象，随机分为对照组和实验组，每组50人。对照组采用传统护理教育模式，实验组则实施基于穆泽尔模型的医学叙事教学模式。结果  研究结果显示，实验组在临床技能掌握程度、沟通能力、临床决策能力、职业满意度及同理心能力等方面均显著优于对照组，差异具有统计学意义（p<0.05）。这表明基于穆泽尔模型的医学叙事教学模式能有效提升护理实习生的综合能力。结论  基于穆泽尔模型的医学叙事教学模式在护理实习生教育中具有显著效果，能够有效提高实习生的临床技能、沟通能力、临床决策能力、职业满意度及同理心能力。

简介：【摘要】目的： 探讨叙事护理对肝癌介入栓塞术患者负性情绪及护理满意度的影响。方法：将2022年1月-2023年2月行肝癌介入栓塞治疗的52例患者纳入研究,按时间段分为对照组与观察组,每组各26例。对照组由护理人员实施传统护理干预方式,观察组在常规干预内容的基础给予叙事护理干预模式。 结果：护理干预后,观察组焦虑、抑郁等负性情绪得分和护理满意度得分均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0. 05)。 结论：叙事护理可显著提高肝癌介入栓塞术患者的负性情绪及护理满意度。

简介：【摘要】目的：研究老年糖尿病患者采取人文关怀+叙事护理干预对病患生活质量的影响。方法：以随机数字法对符合本研究老年糖尿病患者分对照组、观察组，对照组采取常规护理干预，观察组采取人文关怀+叙事护理干预，对比两组病患生活质量及护理满意度。结果：观察组护理满意度及生活质量评分均比对照组高，p<0.05。结论：老年糖尿病患者接受治疗期间采取人文关怀+叙事护理可改善护患关系，使患者满意度护理服务，并提升其生活质量。

简介：【摘要】目的：分析早期肠内营养对2型糖尿病重症脑梗死患者身体功能恢复的效果。方法：研究探讨了70例2型糖尿病重症脑梗死患者的护理情况，患者在2019年1月~2020年7月期间收治，单双号分组，对照组常规护理，观察组联合早期肠内营养，比较两组身体功能和并发症。结果：观察组干预后NIHSS评分（6.54±1.27）分，BI指数（78.59±3.27）分，均优于对照组，P＜0.05；两组的并发症相比，观察组发生率更低，是5.71%（2例），组间差异显著，P＜0.05。结论：早期肠内营养可以促进2型糖尿病重症脑梗死患者身体功能的恢复，有效减少并发症，改善预后。

简介：【摘要】目的：研究产后综合护理对妊娠合并糖尿病产妇哺乳情况及身体康复的应用效果。方法：选择在2022年1月至2022年12月在本院进行治疗的妊娠合并糖尿病的患者，共有60例患者，以随机数字表法分为观察组和对照组，每组各30例。对照组使常规护理模式，而观察组使产后综合护理模式。结果：观察组患者的空腹血糖、餐后两小时血糖、低密度脂蛋白以及糖化血红蛋白等指标小于对照组，比较有差别（P＜0.05）；观察组患者的泌乳量高于对照组，而乳房胀痛和乳房硬块低于对照组，比较有差别（P＜0.05）。结论：产后综合护理对妊娠合并糖尿病产妇哺乳情况及身体康复的应用效果比较显著，值得社会推广与应用。

简介：摘要 目的：本研究旨在探讨叙事护理对类风湿关节炎（RA）患者焦虑抑郁状况及疾病活动度的影响。方法：选取60名RA患者，随机分为实验组和对照组，每组30人。实验组接受叙事护理干预，而对照组接受常规护理。通过采用焦虑抑郁自评量表和疾病活动度评估工具（DAS28）进行前后测量。数据分析采用SPSS 20.0进行统计处理。结果：干预后，实验组患者的焦虑抑郁水平显著下降，而对照组无明显变化。叙事护理对实验组患者的焦虑和抑郁有明显改善作用（p

简介：摘要目的研究调查叙事心理治疗法针对自闭症儿童父母生活质量及心理健康的影响。方法抽选我院辖区内48例自闭症儿童父母，将其随机分为两组，分别采用传统心理治疗和叙事心理治疗，治疗后采用汉密尔顿抑郁量表、汉密尔顿焦虑量表对其心理状态进行评估，同时对两组调查人员的生活质量进行比较。结果干预后对照组人员焦虑评分为（14.7±6.2）分，干预组为（10.5±3.8）分，比较具有统计学差异，P＜0.05。干预后，两组人员抑郁评分分别为（8.4±2.8）分、（12.2±4.7）分，干预组低于对照组，比较具备统计学差异，P＜0.05。干预后两组生活质量评分分别为（92.2±3.7）分、（84.1±5.5）分，比较具备统计学差异，P＜0.05。结论叙事心理治疗能够更好的改善自闭症儿童父母的心理健康状况，提升其生活质量。

简介：【摘要】目的：观察老年糖尿病患者实施叙事护理对其注射胰岛素依从性的影响。方法：研究样本76例选取为2018年8月到2020年9月间我院收治的老年糖尿病患者。纳入病例经计算机数表法分为实验组（n=38）、参比组（n=38）。为参比组患者实施常规护理，为实验组患者开展叙事护理。比对分析2组胰岛素注射依从性、血糖水平。结果：实验组胰岛素治疗依从性高于参比组（P＜0.05）；实验组空腹、餐后2h血糖均低于参比组（P＜0.05）。结论：老年糖尿病患者实施叙事护理能够有效提升患者胰岛素注射治疗依从性，推广应用价值显著。

简介：摘要：目的：研究在泌尿外科护理本科生临床教学中应用叙事医学结合客观结构化临床考核（ObjectiveStruc-turedClinicalExamination,OSCE）模式的作用。方法：在2019年5月~2021年5月期间进入医院泌尿外科学习的护理本科生中选取60例作为研究对象并随机分为两组，对照组选取常规模式进行临床教学，研究组选取叙事医学结合OSCE模式进行临床教学，对比教学情况。结果：经学习，所有学生的护理综合素养均有所提升，且研究组考核成绩高于对照组；研究组对于临床教学工作的满意度高于对照组，以P

简介：【摘要】目的：分析在良性卵巢肿瘤剔除术患者的麻醉护理中采取人文关怀理念的护理措施。方法：将本院于2020年1月至2021年12月接收治疗的需要采取良性肿瘤剔除术治疗的患者50例作为本次观察对象，按照随机数字表法分为观察组和对照组，对比分析两组患者分别护理后的麻醉效果。结果：在两组患者分别护理后分析患者的麻醉效果可见，观察组患者明显更高，对比统计学差异明显（P＜0.05）。结论：在良性卵巢肿瘤剔除术中的麻醉护理中采取人文关怀理念叙事护理措施可明显提高麻醉效果，值得临床广泛应用。

简介：【摘要】目的：分析叙事护理对乳腺癌根治术后患者焦虑抑郁及病耻感水平的影响。方法：于本院2021.04——2022.05期间挑选乳腺癌根治术者共计60名，参与统计。基于随机分组法，平均分出常规组、实验组，每组纳入30名。常规组予以常规护理，实验组予以叙事护理。对比两组焦虑、抑郁评分和病耻感总分。结果：相较常规组，实验组焦虑、抑郁评分和病耻感总分更低，P＜0.05。结论：乳腺癌根治术后病人接受叙事护理后，可稳定其情绪，建议推广。

简介：【摘要】目的：观察在提升精神科护士人文关怀品质中实施叙事护理临床实践的价值。方法：研究时间范围即2021年1月至2022年12月，选取该时间段在本院精神科任职的护士31名，本院自2022年1月起实施叙事护理临床实践，对实施前后护士人文关怀品质和工作满意度进行对比。结果：实施后人文关怀品质评分高于实施前；实施后满意度高于实施前，差异存在统计学意义（P＜0.05）。结论：叙事护理临床实践的应用，不仅有助于提高精神科护士人文关怀品质，对于护士工作满意度的提升也有着积极影响。

简介：【摘要】目的：对肿瘤化疗患者在经历PICC置管期间的心理状况和自我管理能力方面，探讨叙事护理的影响。方法：在研究设计中，我们选择了80名患有肿瘤的化疗患者作为我们的研究对象，将他们分为观察组和对照组。观察组接受了额外的叙事护理，而对照组则接受常规护理。为了进行有效分组，我们采用了随机数字表法将这80例患者分配到不同的组别，并在2021年2月至2022年2月期间在专门的PICC门诊进行导管维护。结果： 在进行干预前后的观察中，我们发现观察组患者的焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)的得分明显增加，而对照组患者的得分没有明显改善。这两组之间的差异在统计学上具有显著意义，即p值小于0.05。此外，我们还观察到，在自我管理能力评分方面，观察组的PICC置管患者明显优于对照组，这种差异同样具有统计学意义，即p值小于0.05。结论：当将叙事护理应用于肿瘤患者的PICC置管过程中，它不仅能够有效改善患者的负面情绪，还能大幅度提升他们的自我管理能力。

简介：【摘要】目的 分析叙事护理的心理干预对冠心病心绞痛患者的应用效果及心理状态的影响。方法 选取2022年1月至2023年12月本院收治的80例冠心病心绞痛患者，以随机抽签法分组。对照组采用常规护理，观察组行心理护理。对比心理状态评分。结果 观察组焦虑评分和抑郁评分均低于对照组（P＜0.05）。结论 心理干预可以帮助冠心病心绞痛患者改善心理障碍，促使其以积极心态应对疾病管理过程中的挑战和困难。

简介：摘要：目的：探讨叙事护理对慢性阻塞性肺疾病（COPD）患者呼吸困难信念的干预效果。方法：研究对象选择2022年1月-2023年12月收治于我院的慢性阻塞性肺疾病患者80例，随机分为两组，每组40例，两组患者均接受常规护理，一组为对照组，观察组在对照组的基础上增加叙事护理，对比两组患者的呼吸困难信念评分和患者焦虑、抑郁评分。结果：观察组患者呼吸困难信念综合评分明显高于对照组（P<0.05）；观察组患者焦虑、抑郁评分明显低于对照组（P<0.05）。结论：通过叙事护理，慢性阻塞性肺疾病患者能够重新审视自己的认知和信念，并从积极的角度去理解和面对呼吸困难，同时还能够缓解患者的焦虑和抑郁情绪，提升其心理健康水平，值得临床推广。

简介：摘要目的分析早期功能锻炼路径对头颈部烧伤并吸入性损伤患者张口困难和颈部活动受限的影响。方法选取我院2013年1月～2015年2月收治头颈部烧伤并吸入性损伤患者76例随机等分为观察组和对照组各38例，对照组患者采取常规健康教育和功能锻炼，观察组制定早期功能锻炼路径表，每个阶段均进行相应的功能锻炼。分析患者张口困难、颈部活动受限发生率以及护理满意度。结果患者随访3个月，观察组患者张口困难发生率(7.7%)和颈部活动受限发生率(15.4%)均低于对照组(30.7%)、(38.9%)P<0.05）。观察组患者护理满意度评分(92.54±4.38)高于对照组(82.64±4.05)（P<0.05）。结论头颈部烧伤并吸入性损伤患者开展早期功能锻炼，能够明显改善患者颈部活动能力，提高护理满意度。

简介：摘要   目的：在儿童门诊输液应用品管圈活动联合叙事护理教育，使用一些方法降低儿童静脉输液后，拔除针头遗留的皮下淤血导致皮肤青紫的改变。方法 组织输液室护理成员7人成立“拔萝卜”组，成员构成为：护士长任组长指导工作，高年资护士3名低年资护士3名，针对患儿拔针后遗留皮下淤血的问题进行讨论和数据的收集，分析患儿拔除针头后形成皮下淤血的原因，并对数据进行分析讨论。  结果  实施品管圈活动的措施后，两组穿刺后皮肤皮下淤血率进行对比，拔除针头后的皮下淤血率由原来的％降低到％，差异有统计学意义（P＜）。  结论 品管圈活动联合叙事护理教学使护理人员的穿刺技术得到了提高，家属能清楚的了解按压的时间和力度，使用卡通人物贴画等措施提高了的患儿的按压时配合度，输液的穿刺成功率、患者满意度和护理工作的质量都得到了提升。  关键词：品管圈；小儿输液；叙事教育；皮下淤血

简介：【摘要】糖尿病的发生和患者个人的生活方式有密切的关联性，目前为止，该疾病的治疗有效率和预后水平均不十分理想，不仅仅病程较长患者的用药依从性会出现持续降低的情况，而且对于初期糖尿病患者而言说服和教育其遵医嘱用药也是比较困难的。相关研究表明，充分应用叙事护理服务，遵循叙事医学的逻辑顺序，进入患者的生活世界，才能从根本上提高患者的用药遵医行为。

简介：[摘要]目的：分析对脑卒中伴吞咽功能障碍患者实施叙事护理干预的价值，明确其对患者心理状态与吞咽功能所产生的影响。方法：纳入对象为本院在上一年度诊治的脑卒中伴吞咽功能障碍患者，共74例，根据护理方式不同对患者分组，各37例，采用常规护理患者为对照组，实施叙事护理干预患者为观察组，对比两组患者护理前后心理状态变化情况以及吞咽功能评分变化情况，明确叙事护理临床应用价值。结果：经不同护理，观察组心理状态评分和吞咽功能评分均明显改善，优于对照组，两组比较有统计学意义（P

简介：摘要：目的：评价个性化叙事护理对改善老年轻度认知功能障碍患者生活质量的作用。方法：将本院于2023年2月-2023年10月之间就诊于本院的老年轻度认知功能障碍患者作为观察对象，总计100例，利用随机分组法将这100例老年轻度认知功能障碍患者进行分组，其中接受常规护理干预的50例患者组才常规组，接受个性化叙事护理干预的50例患者组成研究组，并设置两组患者的护理依从性与生活质量作为评价指标。结果：研究组患者的护理依从性以及生活质量水平高于常规组（P＜0.05）。结论：对于老年轻度认知功能障碍患者来说，应给予其个性化叙事护理干预，这有助于提升患者护理依从性，对改善患者生活质量具有积极影响。