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246 个结果
  • 简介:运用耗散结构理论对军校研究教育质量危机进行解释,通过对军校研究教育质量危机演化过程的分析,试图找出军校研究教育质量危机演化的一般规律,有助于更好地理解和掌握军校研究教育质量危机。

  • 标签: 耗散结构 研究生教育质量 危机演化 质量控制
  • 简介:本文通过问卷的方式,调查毕业对天津广播电视电学“人才培养模式”的评价、对工作环境的评价、对自身社会适应性的总体评价以及用人单位对毕业的评价,研究电大毕业社会适应性的现状,总结天津广播电视大学在人才培养过程中存在的问题,提出提高电大毕业社会适应性的建议。

  • 标签: 问卷调查 毕业生社会适应性 人才培养模式
  • 简介:采用英语阅读测试、半结构式访谈和课堂观察的方式,探讨任务型教学法在艺术研究英语阅读中的运用,分析该方法有助于提高艺术研究英语阅读水平,同时也提出了提升艺术研究阅读能力的几点建议。

  • 标签: 任务型教学法 艺术研究生 英语阅读教学
  • 简介:本文以南昌师范学院2014级英语教育专业30名专科的作文《我所追求的职业》为研究材料,通过量化的统计归纳与质性的叙事分析,揭示专科英语师范专业身份认同的动态变化,从而为高校英语师范的培养或转型提供真实而生动的材料,也为将来填报高考志愿的学生提供参考。

  • 标签: 英语师范生 身份认同 叙事分析 专业
  • 简介:现代远程教育的人才培养质量如何,这是社会各界及教育主管部门普遍关注的话题。本研究以全国电大系统的开放教育毕业追踪调查(2004)数据为样本(N=15,602),运用多元概化理论和技术,对调查工具之一《电大学习效果评价表》的科学性和有效性进行验证。结果表明,《电大学习效果评价表》的测量精度比较高;从各维度对总方差的贡献比例的角度确定合成分数的权系数更科学;原评价表各维度的项目数量是比较合理的,但适当增加“业绩”的项目数量(6个),测量精度会比原始测量精度有所提高而且经济。

  • 标签: 开放教育 学习效果 多元概化理论
  • 简介:遵照国家教委有关通知的精神,96年7月考试的组织实施由电大负责,自考办检查、监督。现将此次我省电大“注册视听”考试情况简要介绍如下:一、报报考及考点设置基本情况我省11个地(市)电大分校、省检察电大分校及省校校本部共13个试点单位,95秋“注册视听”注册总数为6283人。本次报考为10967人次,实考率为87.44%,考试违纪人为86人次,违纪率为0.78%;经阅卷评判,考试合格人次为4901人次,合格率为44.77%。这次考试全省共设考点36个.其中县考点24个。二、加强考试组织管理的主要做法1、领导重视,指导思想端正、明确中央电大黄山会议上,获悉国家教委将组考工作由自考办转移到电大的决定后,学校领导就对电大如何搞好考试的组织工作进行了研究。今年5月成都报考培训会一结束,5月28日全省“注册视听”领导小组就专门召开了考务工作会,领导小组组长、省教委副主任王仲才同志在会上指出,电大组考,自

  • 标签: 考试管理 考试工作 情况介绍 组织领导 期末考试 县设考点
  • 简介:汉末以来,由于社会离乱,仕途暗淡,文人开始关注于个体生命,因感人生短促而产生深重的生命忧患意识.因此,他们在诗文创作中大唱生命哀歌.值得注意的是,这种忧心态和创作思潮引发了文学理论界对文学创作之由的理性思考,他们自觉地将文学创作与作家个体生命联系起来,从而揭示出文学创作缘于作家对生命的珍重.在他们的眼中,文学创作是作家延续个体生命的一种方式,故谓"不朽之盛事".

  • 标签: 忧生心态 文学创作 文学理论 文学创作 个体生命
  • 简介:在全面实施人才强国战略目标中,培养拔尖创新型人才是高等教育的立足点,研究教育是培养创新型人才的主要源泉,拔尖创新型人才培养目标促进了研究辅导员队伍建设,同时对研究辅导员提出了更高的要求。

  • 标签: 拔尖创新型 人才培养 辅导员队伍
  • 简介:文章对瞿秋白一的经历及其思想变化作了简略而客观的梳理与分析。文章提出:综观瞿秋白一,他从最初的“名士”梦被惊醒,到最后走上政治这条不归之路,虽然其终生的文学活动和创作,都浸染了浓重的政治色彩.但其一的心路历程始终没有突破传统的“文人”范畴。他是与鲁迅相互补充的、中国现代知识分子的一类典型。

  • 标签: 瞿秋白 心路 历程 文人
  • 简介:随着职业教育大力发展,普职比越来越接近1:1,职业教育质量更加凸显出其重要性。而社会、学校、甚至部分教育专家,仍然用传统的观点看待职校,对职校生存在着“偏见”的现象。笔者对宝应A中专2016级774名新生从学习期望的角度进行了调查,其实绝大部分职校选择职业学校并不是无奈之举。他们是积极的、自信的新时代职校,但因为学习基础薄弱也存在着较重的“习得性失败”情绪,需要我们教育工作者加强引导和干预。

  • 标签: 期望 职校生 改变
  • 简介:<正>电大系统“注册视听”教育试点工作自1995年下半年开始,至今已有一年半时间。试点工作伊始,这项工作曾不仅在实行试点的十个省、自治区、计划单列市电大中,而且在整个电大系统乃至在全国成人高等教育系统中产生了强烈的反响;在试点的电大中,更多的是为这种“宽进严出”、扩大电大开放办学程度而感到欣喜。经过一年多的办学实践,各级电大均感到做好这项教育试点工作并非一件易事,人们开始冷静下来,为继续做好这项试点工作而认真思考着。

  • 标签: “注册视听生”教育 试点工作 远距离教育 县电大 迎接挑战 再创辉煌
  • 简介:为提升师范ET能力,重构原《教育技术学》公共课的内容体系、实施方法与评价方式,本研究采用基于设计的研究方法,通过理论分析,得出能力提升导向的课程设计模型,并通过两轮迭代设计研究完善了该模型,设计了基于TPACK的ET能力培训课程内容体系、内容开设顺序、培训活动组织方式以及评价方式。

  • 标签: TPACK ET能力 培训课程 基于设计的研究
  • 简介:在清流,黄菊香被公认为“女能人”。这位从小饮龙津水长大的女能人是电大88届汉语言文学专业毕业、福建省“三、八”红旗手、清流县邮电局副局长(主持工作)兼党支部书记。熟悉黄菊香的人都会为她那股脚踏实地的敬业精神所感动。她曾说:“我爱邮电,能为通信事业贡献自己的光和热,便是我的愿望”。自1970年调到邮电局工作至今,已整整24个春秋,她先后从事过营业员、汇检员、封

  • 标签: 黄菊香 龙津水 通信事业 党支部书记 汉语言文学专业 副局长
  • 简介:教学技能是教师素养的一个重要组成部分,是教师从事教育教学的基本条件。在小学教育专业本科教学技能现状的基础上,分析形成原因并提出改进策略,促进师范生知识与技能的同步提高,较好地促进师范院校教师教育教学水平提升,增强师范院校教师教育毕业的就业能力,从而有利于师范教师专业化发展。

  • 标签: 小学教育 本科生 教学技能
  • 简介:在提高高职数学积极性和改善课堂教学上面,本课题的创新之处在于给出如何上好第一堂课,如何使用通俗化语言描述抽象的数学理论;如何采用幽默诙谐的表述吸引学生的注意力,从而提高高职学习数学的兴趣和积极性。

  • 标签: 课堂教学 积极性 通俗幽默 兴趣
  • 简介:贫困问题已引起社会各界的关注,帮助贫困大学生从"物质"和"精神"上双线脱贫是当前高职院校学生工作的重要组成部分。文章从高职院校贫困资助工作的现状入手,以南京城市职业学院为例,分析当前高校资助工作中存在的问题,并提出了将资助与育人紧密结合的资助对策。不断推进助困育人工作的科学化和规范化,从而进一步完善高职院校贫困资助体系。

  • 标签: 高职院校 贫困生 双线资助
  • 简介:本文简要分析了酒店行业人才需求分析,通过2011级酒店管理专业毕业跟踪调查,从行业、企业、社会、学校、学生个人五个方面对酒店管理专业学生离职原因作了分析,提出了积极协调与实习基地的关系,建立轮岗实习制度,实行弹性顶岗实习方式,增强行业吸引力,实行刚柔并济管理,建立激励机制,加强职业发展规划指导,营造职业氛围,塑造学生“职业灵魂”,培养学生良好的沟通协调能力等几项措施,以减少流失率,保证实习质量,提高学生持续发展能力。

  • 标签: 离职原因 轮岗实习 激励机制
  • 简介:“基于M-learning的自主学习平台”是“微时代”的新型学习模式。其“个性化选课、泛在化学习”的特点对于入学基础参差不齐、在校学习时间相对较短、实习学时占总学时较大比例的高职院校学生而言,有着其他自助学习模式无法比拟的优势。高职院校图书馆为高职建立基于M-learning的自主学习平台既是辅助教改的需要,也是图书馆提高服务层次,延伸服务范围,增值服务绩效的重要手段。目前,无论从硬件设施,资源及技术的储备,还是从稳固而庞大的受众群看,“基于M-learning的高职自主学习平台”的建设都已达到水到渠成的程度。

  • 标签: M-LEARNING 高职校图书馆 自主学习平台 必要性 可行性
  • 简介:3月7日.2011年全国道德模范、北京奥运会火炬手、北京残奥会形象大使.电大毕业董明.来到湖北电大作主题为”有一种幸福是奉献”的励志报告,受到师生热烈欢迎。

  • 标签: 毕业生 电大 道德 湖北 北京奥运会