简介：摘要：高职院校学生作为社会群体处于共一系统中，个体之间具有极为紧密的联系，生活、学习与社交圈相互交织，有利于形成良好的支持网络，但是因个体间生活方式、行为习惯及交流方式等存在差异，且均处于青春年少，热血澎湃年纪，人生观、价值观和世界观尚未成熟等原因 ，导致高职院校学生群体间极易出现危机事件，特别是群体暴力事件。校园危机事件往往会涉及到学生的人身安全相关问题，处理校园危机事件是辅导员工作职责中的重要一环，也是学生管理工作的重点，通过案例分析的方式对高职院校群体危机事件的原因、过程及结果进行探析，有助于总结与丰富高职院校学生管理工作中的危机问题应对方法。

简介：摘要：新时代下的大学生往往比过去的大学生拥有更优质的物质生活和更便利的学习条件，但同时也承受着更多的生活压力和学业压力，逐渐表现出不同程度的心理问题，甚至出现了严重的心理危机。本文就大学生心理危机行为的内涵和特征进行了简要分析，总结了大学生心理危机行为产生的具体原因以及在学习和生活中的表现，并提出了有针对性的干预策略，希望有助于更好地解决大学生可能出现的心理问题，减少大学生心理危机行为的出现，引导大学生养成健康的心理状态，帮助他们形成健全的人格和正确的价值观念，让他们逐渐成长为符合时代要求和社会发展的优秀青年。

简介：摘要：近年来，民族音乐的传承与发扬得到了进一步的重视。然而我们所追求的并不拘泥于“继承或传统”二字，更多的是希望民族音乐能够“流行与发展”起来。流行音乐之所以流行有它独特的魅力，它的受众广泛，主题紧跟时代脉搏，得到很多初中生的喜爱也是自然现象。由此看来，把流行音乐和民族音乐打通、融合教育是非常重要的。本文中的案例是在西北风歌曲的学习过程中，借用数字技术环境下的工具---库乐队，帮助学生进一步体会和感悟民族音乐与流行音乐在风格上可以互相影响，由此改变学生对民族音乐的固有看法，激发他们对当代民族音乐发展的期盼，产生自我内心的想法。

简介：摘要：传统温压成形过程中由于压力分布不均匀易造成NdFeB粘结磁体各部分密度和强度的不均匀，为提高NdFeB粘结磁体的性能，对温压成形过程中NdFeB粘结磁体进行保压固化。研究表明温压压制粘结NdFeB磁体后，对NdFeB粘结磁体保压固化一段时间，不仅提高磁体的密度和综合磁性能，还可以改善磁体的表面质量。

简介：摘要：当前，高职院校的教育目标是为社会培养出高素质的应用型专业人才，除了注重学生理论知识的提升，更重要的是锻炼学生动手实操能力。而科学技术的不断深入发展，使得社会及企业对于人才的要求不断提高，由此，高职院校将“1+X”证书制度作为主要人才教育方式。基于此，本文从“1+X”证书制度含义入手，并分析高职院校实施“1+X”证书制度的意义，探析“1+X”证书制度的实施现状，最后重点阐述“1+X”证书制度的培养新模式，以期提升高职院校教育质量，带动学生的竞争力的迅速提升。

简介：[摘要] 笔者在前人研究的基础上总结概括出了影响学生英语听力的因素，并以三大听力策略——认知策略、元认知策略和情感策略为理论，在将抽象理论具体化的基础上提出了一个循序渐进提高高中生英语听力能力的策略，从而对高中课上英语听力训练提出一个建议性计划，与大家一起切磋。