简介:摘要:高中信息技术新课程标准强调多元教学评价,评价不仅关注学生的学习结果,也要关注学生的学习过程,在评价过程中要促进学生的自主探究,提高学生的创新造能力,培养学生的信息素养。在传统的教学中,我们往往只注重教师的演和学生的练,忽略了作品评价这一环节。即使在课堂中有评价,也是一带而过。本文旨在通过探讨基于WEB作品评价平台在高中信息技术教学中的研究,介绍了基于WEB的学习评价系统的界面和使用方法,描述了该系统的设计思想和意图,并对基于WEB的学习评价系统的课堂教学和评价效果进行分析总结。
简介:摘要:在大数据时代背景下,社会对于综合性人才的需求,在高校的数据库系统实践课程的教学改革中,需要运用实践课程改革来创新专业课程教学体系,以此来提升数据库系统实践课程的教学改革后学生的综合能力。实践课程教学改革模式融入到数据库系统课程改革中,能够借助学习与实践相互联合的形式,实现课程教学体系的改革,利用学习+实践的教学模式,能够培养学生的实践操作经验和专业技术水平,从而为大数据行业的健康发展提供保障。因此,本文主要对大数据背景下数据库系统实践课程的教学改革进行研究分析,旨在运用实践课程教学改革来创新数据库系统课程教学体系,让理论与实践有效结合,从而提升学生的专业技术,促进学生全面的发展。
简介:摘要:十字交叉路口的交通管制,交通信号灯起到了重要的作用。本文设计了一种PLC定时器实现的十字路口的交通信号灯的控制系统,介绍了信号灯的控制功能、PLC接线图、定时器实现的梯形图控制程序。
简介:摘要:在电力工业的新发展形势下,人们对供电和使用质量的要求越来越高,因此供电公司必须积极采取措施,确保供电系统的稳定性。继电保护和自动化设备可以为电气设备在系统运行期间的安全运行提供出色的保护。本文主要介绍电力系统继电保护及自动化装置的可靠性。
简介:摘要: logistic系统应用实训是高职高专物流课程不可或缺的一门专业拓展课程。该门课程的主要内容是通过系统模拟掌握对物流行业相关的信息技术,其教学过程具有较强的实践性和操作性。本文对当前 logistic系统应用实训课程的教学现状与存在问题进行了分析,以此为基础给出了相应的改革措施并予以实践。
简介:摘要:作为医院重要临床科室治愈的消化科,接诊的病患在疾病类别以及使用检查方式上相对较为复杂,并且部分患者住院治疗的时间相对较长,病情复杂程度相对较高,在这种情况下对于护理方面的理论知识和技术要求也会得到进一步的提升。因此,在消化系统护理教学实训的过程中,如若使用传统的理论灌输教学方式,将会导致学生完全处于一种被动的学习状态下,无法满足实际的护理工作需求,同时也不利于专业素质较高的消化系统护理人才的培养.在这种情况下,情境教学方式就可以帮助教师在创设与教学内容紧密相连的场景的前提下,真正帮助学生将理论知识和实践操作进行有效的结合。基于此,本文就如何在消化系统护理实训过程中有效使用情景模拟教学法开展相应的研究。
简介:摘要:伴随着市场经济体制的全面确立,我国正式进入到了一个新时期,为了迎合社会迅猛发展对市场化人才的需求,所以在教育改革领域也随之跟进,尤其是各新专业学科体系的建构。其中,信息管理与信息系统专业距今已经有二十多个年头的发展历史。发展到今天,已经形成了集计算机科学技术、信息科学、管理学等多学科交叉交融模式。与此同时,新常态背景环境下,新一轮的改革仍将持续,旨在尝试着信管专业及教学体系、人才培养机制的完善合理性,最大限度规避人才培养“同质化”倾向,各高校均秉持自身办学特色,依附区域经济与地方经济发展建设实情,持续保障专业教学、人才培养与社会经济发展的适应性。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对信息管理与信息系统专业建设存在的问题及完善对策探究提出了一些建议,仅供参考。
简介:摘要:随着虚拟仿真技术在高职实训教学之中的快速发展和广泛应用,极大地促进了教育现代化的进程,提高了实训教学的水平和质量,对专业人才的培养有着非常重要的理论和现实意义。本文针对我校冶金技术专业人才的培养,研究了钢铁生产仿真实训系统在冶金专业课辅助教学、校内实训、学科竞赛等方面的应用,探讨了其在培养学生在实践能力、创新能力和综合能力方面等方面的作用,并对其使用过程中存在的问题进行了分析。