简介：摘要:中国是一个文明古国，有着五千年的悠久历史文化。它推动着中华民族不断地前进，教育着每一个中国人都应该自强不息。小学生作为祖国未来的接班人，肩负着建设祖国的重任，继承优秀的传统文化，是每一个接班人义不容辞的责任。但从目前的情况来看，我们的传统文化并未得到足够的重视，小学传统文化教育仍存在着很多问题，这些问题阻碍着传统文化的发展，只有解决了问题，才能将华夏文化发扬光大。

简介：摘要：中央电视台由董卿主持的一档文化节目《中国诗词大会》引起大众强烈反响，上至耄耋须臾老人，下至咿呀学语孩童，无不吟诵效仿。这档节目为何会掀起如此狂澜？为何会一夜火红网络？那就是传统文化的魅力！那些脍炙人口的诗句，嘉宾们精辟绝伦的赏析，无不如二月春风裁出万条丝绦般一夜之间长满人们的心田，“好雨知时节，当春乃发生”，在人们追逐名利，浮华泛滥的年代，习近平总书记近期对继承发扬中华优秀传统文化发表了一系列重要讲话，不仅反映了中央对文化建设的高度重视，而且彰显了以文化复兴助推民族复兴的坚定决心。

简介：摘要：中华民族有着几千年的历史，文化积淀深厚，文化底蕴悠久。在新时期，随着社会的不断发展进步，我国对传统文化也越来越重视。语文学科是小学阶段的基础学科，在小学语文教学过程中渗透传统文化具有重要意义。但长期以来，小学语文教学中对传统文化的渗透还存在一些问题，部分教师不能结合当前教学内容灵活运用传统文化。所以，在新课程改革背景下，教师应结合当前小学语文教学中出现的问题制定有效的策略，将传统文化渗透到课堂教学中，引导学生感受中华优秀传统文化的魅力。本文结合实际对小学语文中如何渗透传统文化进行分析探讨。

简介：摘要

简介：摘要项目教学法是一种以学生为主体、以能力为本位的新的教学理念和模式，在会计教学中引入项目教学法，特别是在职业院校里，在教学过程中教师创设项目活动情境，学生在教师的引导下从已有的知识、技能和生活经验出发，讨论完成项目活动的方法和过程，不仅能够增强学生的知识和技能，提高分析和解决问题的能力，并且能在情感、态度、价值观等多方面对学生进行培养。

简介：西方哲学的人文主义传统,经历了人文科学、人文主义、人道主义和人本主义(人本学)四个阶段.现代哲学人文主义的涵义发生重大变化,反对传统的主体主义,关注人的现实生存处境,从非理性到合理性.同时,针对传统的人道主义和马克思主义,出现了当代人道主义的三种理论形式.

简介：岭南传统门窗装饰艺术受其得天独厚的地理和民系文化的影响,形成了独特的文化艺术风貌。岭南传统门窗隔扇的组织构成形式在功能上符合客观需求,在装饰上具有独特的形式美,既丰富了装饰文化内涵,又体现了岭南民众的生活情趣。其隔扇门窗装饰图案符合比例与尺度、统一与变化、对称与均衡的形式美法则,体现了岭南门窗独有的寓意美和色彩美的纹样装饰。

简介：中国古代文论一直强调文学与社会政治的关系。小说由于一开始便被定位为只是于国家社稷渺不相涉的“街谈巷语”、“道听途说”，所以，为了提高小说的地位，历代小说理论们从各个方面开掘了小说于社会政治的重要作用，概括而言，主要有：增广见闻；裨补正史；劝善惩恶；泄愤。

简介：家训作为传统文化的重要组成部分，曾经对中国社会产生过极其重要而深远的影响。解放以前，除了《颜氏家训》有些专门研究之外，传统家训基本上处在撰写、订立、编印和传播阶段。改革开放以来，家训学的研究在我国空前繁荣，取得了前所未有的成就：学者们从历代古籍中爬梳钩沉，筛选整理，重印、再版了大量传统家训著作，撰写、出版了家训研究的一批专著、论文，对家训产生、分期与发展历程、内容作了全面的探讨，在挖掘、弘扬传统家训这一珍贵遗产方面，做了大量工作，取得了可喜的成果。

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简介：摘要：随着现代城市建设城市化进程加快，人们也越来越重视自身的生活条件和居住的环境质量，因此园林建设也成为城市化发展进程中必不可少的重要环节和点睛之笔。该文从介绍徽州园林的建设意义、历史发展、特色研究入手，分析怎样将中国徽州园林的传统元素应用到现代建筑形式当中去的问题，重点提出了3种打造现代建筑的设计策略，让现代的城市建筑再现造型、功能、结构，充份的展现中国传统建筑园林特点给我们现代人带来的震撼。

简介：为给非物质文化遗产注入活力、生命力,重返日常生活,并着力呈现＂传统文化现代表达＂,＂第八届浙江·中国非物质文化遗产博览会＂的主题定为＂继承传统,融入生活＂。博览会上,有人喜欢苗家蜡染的男士褂衣：＂图案很有味道＂,＂平时就可以穿,还能挂在墙上做装饰＂。有人喜欢苍南夹缬的被面,虽然丝绸很合胃口,但＂这种粗粗的面料、乡土的图案,让人没有距离感＂。生活中可看可用可亲近的东西,最受欢迎。

简介：前门是明清两朝北京内城正南门的俗称,但严格说来,前门是一个区域概念,范围是它和它前面的珠市口、大栅栏等区域。这里曾是北京最繁华的商业区,清朝六大部就设在前门内的东西两侧,前门大街一带名老店铺众多,打磨厂、鲜鱼口、西河沿、廊坊胡同、大栅栏,这些地方很有名,有不少轰动北京的活动。

简介：诵读经典是继承和弘扬中华民族优秀传统文化、提高学生人文素养的重要途径。2010年，我校被福建省语言文字委员会办公室，选取成为“中华诵·经典诵读行动”首批试点单位之一。在随后的“中华诵·经典诵读”年度评选活动中，我校连续两年荣膺“优秀组织奖”。本文以我校开展“中华诵·经典诵读行动”为例，谈谈我校在促进语言文字工作与技能训练、文化传承、人才培养相结合，创建书香校园方面的经验与思考。

简介：<正>随着课程改革的推进,新的教学方式和手段已日渐被广大教师所接受,并应用于教学实践中,课堂教学有了新的活力。但由于不少教师对新课程理念理解不全面、不准确,思想上比较浮躁,行动上比较激进,在课堂教学中赶时髦,盲目追"新",把传统的教学方式和手段一概摒弃。这种现象若不引起重视,及时纠正,势必影响学生的发展和教学质量的提高。

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简介：传统孝悌道德具有二重性；基本的家庭血亲性质即人民性和附加的政治等级性质即封建性。孝悌教育是古代教育的基础。今天，我们仍然需要孝悌道德，要把继承传统美德与发扬时代精神结合起来，要把孝悌道德当作品德教育的起始和基础。

简介：上课了,叶老师缓缓地走进教室。这节课,叶老师要跟大家一块儿探讨有关传统节日的问题。"同学们,你们喜欢过节吗?现在,大家都来说说自己最喜欢的传统节日吧!还要说出你喜欢的理由哦!""我喜欢春节。‘爆竹声声一岁除,春风送暖入屠苏。千门万

简介：说到传统文化，也许有的小朋友会问，什么是传统文化呀？其实呀，只要你用心观察和思考，处处都有传统文化的影子。比如我们的传统节日——春节、元宵节、端午节、中秋节……我们的传统艺术品——剪纸、泥塑、糖人……我们的传统文学——三字经、百家姓、笠翁对曲．唐诗、宋词……