简介：随着我国经济的不断发展，建筑工程技术也在不断的发展之中,各种施工工艺水平不断提髙,綠色施工己经成为了现代建筑工程发展的重要趋势。同时在可持续发展的观念的影响下,绿色施工管理棋式应运而生。目前,我国建筑工程项目中,对于緣色施工的应用还存在着很多不足,大部分企业进行綠色施工时,难以达到全面的绿色施工的要求,仅仅从表面上进行形式化的绿色施工。而绿色施工是我国建筑工程施工领域未来的发展方向，我国建筑工程领域若想全面的贯彻落实好绿色施工，就必在工程建设项目施工过程中，做好工程项目的绿色施工管理工作。緣色施工是现代建筑工程灰展的重要需求,也是建筑企业提升自身免争能力与发展能力的关鍵。所以对建筑工程项目绿色施工管理模式进行研究很有必要。

简介：<正>所谓“税、企、银”一体化,就是在充分运用高科技手段,建立完善、严密的“税务、企业、银行”电脑联网的基础上,实现的一种新的管征模式。这种管征模式也就是税务部门的电脑与企业财务电脑及其开户银行实现并轨,通过电脑就可直接了解到企业产、供、销等经营情况,通过电脑对企业进行直接管征,及时掌握税源动态。这种征管模式的建立,变现有分散型管征,为集合型

简介：随着我国的公共交通不断发展，地下交通的普及，地铁作为城市重要交通工具，其使用率和负载量都非常高。随着地铁的使用率提高，对于地铁的车辆镟轮的更换频率增加，其需求量非常之高，是一笔巨大的财政支出。如何降低车辆镟轮的需求，就需要强调其操作和维保问题，用有限的时间和设备，对镟轮进行养护，完成更多的镟轮维护保养工作，本文结合笔者的工作经验对目前维保模式存在的问题进行总结，对镟轮作业安排和其维养模式提出了一些看法与建议，望与同行交流学习。

简介：摘要:近些年来，伴随着国民经济的持续发展，水利水电工程建设领域，迎来了前所未有的发展机遇与挑战，水利工程建设，是推动国民经济发展的核心建设项目之一，抽水蓄能工程建设，则是水利水电工程建设的核心构成部分，抽水蓄能工程建设与自然生态水保有着非常紧密的关系，因为抽水蓄能工程会长时间、大规模的开发利用，那么就会直接破坏周围的自然生态水保的稳定，强化抽水蓄能工程建设中水保监理工作，是保护自然生态水保的主要方式，也是降低自然生态水保破坏的基本要求，本文主要通过阐述抽水蓄能工程建设中水保监理管理模式，将水保监理的各项工作落实到具体的施工建设中，以此来最大程度地降低对于自然生态水保的破坏。

简介：摘要：在全面普及综合素质培养大环境下，推动幼儿园保教质量的提升成为了现阶段教师的首要任务，利用实现保育和教学的高度融合，能够促进幼儿的全方位均衡发展，还可以让其身心健康发育。基于此，幼儿园老师需要对保教质量的提升予以高度重视，并在实际工作中围绕幼儿身心健康、生理发展，使用切实可行的实践方法，确保保育和教学不仅可以融合到一起，还可以充分发挥出促进作用。将其作为中心进行深入探究，旨在为教育同仁予以有用的参考依据。

简介：校企合作的教学模式的建立是高职教育的必然选择和提升高职毕业生就业竞争力的关键。结合本校会计专业的实际情况,本文针对目前大多数学校和企业现状及如何建立此模式等方面做了阐述。

简介：摘要开展合作探究模式可以让数学教学更加高效和活跃，高中数学课中教师可以尝试对合作探究展开应用。新课改提出要加强对授课方式的改进，强化高中生的自主性和学习能力，将合作探究引入高中数学课，是对高中数学课的深入改革措施，也是让高中数学课符合课标要求的一种手段。本文分析如何在高中数学课中开展合作探究，分析合作探究在高中数学课中的应用价值，并对合作探究模式的应用策略展开探讨，希望对改善高中数学课的品质是有积极作用的。

简介：摘要开展合作探究模式可以让数学教学更加高效和活跃，高中数学课中教师可以尝试对合作探究展开应用。新课改提出要加强对授课方式的改进，强化高中生的自主性和学习能力，将合作探究引入高中数学课，是对高中数学课的深入改革措施，也是让高中数学课符合课标要求的一种手段。本文分析如何在高中数学课中开展合作探究，分析合作探究在高中数学课中的应用价值，并对合作探究模式的应用策略展开探讨，希望对改善高中数学课的品质是有积极作用的。

简介：传统的课堂单调乏味,使学生的学习效率低。我在高中英语课堂教学中引入小组合作的教学模式,充分尊重学生在课堂上的主体地位,让学生通过讨论、协商等方式结合学习任务去学习。这种教学模式的应用使得我的英语课堂生动了不少。

简介：作文教学是中小学语文教学的一大难点,语文老师付出颇多,收获甚少。许多学生害怕写作文,不会写作文。老师也一样,害怕改作文、害怕教作文。究其原因,笔者觉得主要有以下几点：一是老师布置多,要求多,提示激趣少,学生交流探究更少,缺乏写作的兴趣;二是老师方法多,学生生活体验少,缺乏甚至没有真情实感;三是老师批阅多,学生练笔少，几个周一篇作文，手脑越来越生疏；四是老师讲评多，学生评析参与少，只做无心的听众和看客。

简介：

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简介：“合作探究”教学模式是在借鉴西方的教学理论，并结合我国的学习方法的基础上所提出的一种新型的学习方式，一般包括同伴互助合作学习、小组合作学习、全员合作教学这三种主要形式。本文重点阐述在体育课堂中应怎样开展合作学习，培养合作意识及需要注意的事项等内容。

简介：

简介：目前,我国高职教育校企合作存在着政府缺乏有效支持、企业追求短期效益、学校自身条件不足等问题。为此,需构建校企合作新模式：＂校中厂＂合作模式、＂厂中校＂合作模式、＂订单式＂合作模式、＂联盟式＂合作模式、＂合营式＂合作模式。

简介：随着社会多元化发展,如何适应教育形式的变化,创建新的现代家园合作平台,适应并满足孩子成长和发展的需要,是我们面临的新挑战。幼儿园可以对影响孩子的园内环境进行控制,但却很难对园外环境进行控制。我园以探索家园合作为背景,进行了一些有实际价值的探索。

简介：目前,CAI课件应用迅速发展,其传统的开发模式已不能适应教学实际情况的需要.在认真总结CAI课件当前研究背景的基础上,提出了合作开发新型CAI课件的开发模式.并通过模型,对CAI课件合作开发模式进行了具体阐述.

简介：为了使我国在2020年建设成为一个创新型国家，尽早实现这一计划目标。所以要将产学研合作的创新体系尽快建立起来，从而使我国的自主创新能力得到质的提高。在这个方针的指导下，我国在产学研合作上作出了不少努力，并取得了相当的成绩，技术创新成效显著，经济主体的竞争力不断增强，让参与合作的各方主体都从中获得了巨大的收益。由此可见研究产学研合作的重要意义。但是同时，我国的产学研合作也暴露了很多不足之处，本文就对企业新型产学研合作模式进行了探讨。

简介：为促进我国社会主义新农村建设,完善农村合作金融体系是当务之急。农村合作金融有多种发展模式,通过对每种模式比较研究,得出农村信用社的产权关系不清、农村合作银行的商业性发展目标以及民间合作金融发展受限等结论,并为农村合作金融发展提出建议。

简介："分组合作"教学方式,打破了传统的教学模式,该模式倡导小组合作学习。这种方式改变了由教师一人主导课堂的教学过程,分组合作,化整为零,每一个学生都能在小组统一管理下,主动参与学习。在这一新的教学模式下,学生被唤醒、教师被唤起、课堂被激活,课堂教学充满生机与活力,有效提高学生的学习能力及学校的教学质量.