简介：

简介：曾经，我们的文学批评陷入庸俗社会学的泥淖，以政治标准代替文学标准；又曾经，我们将西方的概念术语生搬硬套、简单移植，用西方的帽子硬扣中国文学的脑袋。而后，批评变异为吹捧、骂评、酷评、斗气，等等，过度主观，丧失必要的客观性；过分情绪化，欠缺必要的理性。

简介：本文梳理遗产电影作为英国典型国族身份呈现的、乜澎现象与艺术流派，其源起、概念、代表作品，以及发展演变的过程，补充了安德鲁·希格森和约翰·希尔两位英国学者的个人和相关著述介绍，从而对研究和批评遗产电影最具代表性的学者及论述做了简要概括.

简介：世上没有哪个孩子不犯错误,孩子犯错误后家长应该对孩子进行批评教育.批评孩子是为了帮助他认识错误,找到正确的方向,而不是贬低他、损伤他的自尊心.切实、有效的批评往往能打动孩子的心灵,简单、粗暴的批评则不仅不能让他认识错误,相反会使孩子产生逆反心理.生活中失败的批评比比皆是.

简介：幼儿因年龄小,犯错误是难免的。作为教师应怎样来批评教育幼儿呢?一、表扬的同时伴随批评。一种方式是,批评他的行为,肯定他本人。如说:“郑路是个好孩子,但是今天打郑玉嫒就不对了,是吗?”另一种方式是,批评他此时行为,肯定他一贯表现。比如说:“平时不是做得很好吗?可今天怎么啦?”

简介：<正>批评是对学生的不良思想和行为的教育,是班主任工作的重要手段。批评得法,学生能够接受,认识到自己有错并愿意改正;如果批评不得法,常会使学生产生抵触情绪,表现为心灰意冷,破罐子破摔,甚至把激愤归罪于他人的消极不良情绪,产生教育效果的"零效应"乃至"负效应"。

简介：随着新课改理念的不断深入,赏识教育有效地激励了学生,增强了学生自信心。然而,在激发学生学习潜能的同时,也出现了“奖过其实”“赞美泛滥”的现象,导致了教师对学生出现的缺点错误不知所措,无所是从。我认为只有赏识没有批评不是完整的教育,在赏识的同时,需要一点“批评”,如果能在赏识与批评的结合中取得良好的教育效果,那才是我们追求的目标。

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简介：美国著名幽默作家马克·吐温，有一次在教堂听牧师演讲。刚开始的时候，他看着牧师站在那里，手扶讲台滔滔不绝，不仅演讲的内容十分丰富，而且牧师的肢体语言也表达得非常到位。于是，马克·吐温就决定在捐款的时候，自己一定要比别人多出两倍，来表达对这位牧师的尊敬和支持。

简介：

简介：《金瓶梅》是明末社会道认审美观念等激变的产物，它的出现影响了我国小说发展的流向，推进了小说观念的变革，《全瓶梅》批评，推动了我国小说观念的充实、深化和批评体系的完善。明代《金瓶梅》的原始批评激活了后人的审美思考，崇祯本《金瓶梅》的评点者，是我国以审美眼光审视《金瓶梅》的第一人，评点使原始批评中美学判断具体化并成为张竹坡系统批评的先导，在《金瓶梅》批评史上起着双向联结的思维中介作用。

简介：“老师,每当您把犯错误的同学叫出去批评时,我们其他同学特嫉妒。”在与一位学生的谈话中他说出了这出人意料的想法。然而仔细想想,这位学生的话也在情理之中。因为他们愿意得到老师的关注,渴望与老师交流。班级就好像一个大家庭,而班主任就是这个家庭的家长。班主任不但要关心学生的学习、生活,更应关注每一位学生的心理状况,以使他们保持正常

简介：合理的批评与惩罚有助于激发学生的荣誉感或羞耻心，有助于他们分清是非，明确努力方向，同时也有助于维护学校的纪律和规章制度。从这个意义上讲，批评与惩罚是有必要的。但是，批评与惩罚如果运用不当，不但不能起到教育作用，反而对学生的健康成长不利。因此，老师应慎用批评与惩罚。

简介：本文把沃尔夫冈·伊瑟尔以及由他所代表的德国接受美学放到欧美文论的大背景之下，从后理论的视角展现伊瑟尔理论的“得”与“失”，对他的理论建树做一个总体评价。

简介：文学批评信息时代：阅读与仿制张炜在《读书》１９９４年第７期撰文说，现代小说艺术逐渐失去了一种永恒的力量，主要原因就是舍弃了悟想，不自觉地走入了繁琐的阅读和仿制。这是一个时代的命运，难以逃脱．他认为，对抗现代阅读的损害，只有“土地”．我们在放下书籍、特...

简介：书法重形式包装是从20世纪80年代末90年代初开始兴起的,到了第七届、第八届全国书展形式至上愈演愈烈。我们不会忘记．每次国展前全国各地举办的“国展培训班”，在老师们讲到形式包装的时候，学员们精力是最集中的，从某种程度上讲当下书展重形式比重功力兴趣更浓。

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简介：有一次．妹妹一家来我家吃饭。在饭桌上．妹妹家的女儿桐桐吃饭不挑食，而且吃得又多又快．见惯了嘉嘉吃饭磨蹭的我．情不自禁地表扬了桐桐，批评了嘉嘉。结果嘉嘉生气地放下筷子．噘着嘴巴说：“哼．你就知道表扬桐桐．批评我。”

简介：编辑同志：你们好!你们辛苦了!我是退休干部。每年都订几份杂志．2013年订了《名人传记》，觉得刊物很有特点：一是出刊时间早，能给读者较长的阅读时间：二是虚心接受意见和建议。

简介：时间:外训期间。地点:野战帐篷。人物:连长——中尉。小孙——列兵。〔幕启。〔连长正在打电话。连长喂?营长啊,下午打靶我们连全团第一,多亏了那个名牌大学来的大学生呀,真是不一样啊,年底我们连的"优秀士兵"就准备报他,是,那是必须的!你咋知道我要用热水泡脚呀?我们连多少年没打第一了,今天必须泡一下,庆祝庆祝!谢谢首长关心!(找水桶,准备泡脚,唱)今天是个好日子……