简介：摘要土地储备对促进城市整体空间布局落地、土地资源高效利用和保障财政收入等方面具有十分重要的作用。基于此，文章从土地储备规划的必要性入手，探讨分析了城市土地储备规划的定位和管理实施策略，以供参考。

简介：近年来，翻转课堂作为一种创新型的教学模式引发了国内外教育者的广泛关注，其创新之处在于教学流程的改变。这种改变在实现学生个性化学习、彰显学生主体性的同时，对教师角色也提出了新的诉求。基于对翻转课堂教学流程（制作教学视频、课前学习、课堂内化、课后反馈）的分析，提出教师在各阶段应具有的不同角色：课程视频的制作者，学生学习的支持者，课堂活动的组织参与者，以及教学效果的反馈评价者。

简介：摘要高压输电线路，是我国电网系统中的一个重要的组成部分，承载着输送电能的重要任务，由于高压输电线路的分布范围非常广，非常容易发生故障。如何准确、快速的定位故障线路位置，是电网维护领域的基本任务，也是故障工作排除的重要组成部分。对现有的高压输电线路故障定位技术进行了研究，分析介绍了目前应用最为广泛的高压输电线路故障定位方法，并分析了目前方法存在的问题以及对未来高压输电线路故障定位技术的发展做出了展望。

简介：教师职业道德是教师专业素质的核心构成因素,其水平如何直接关系着创新人才的培养,是教育教学质量提高的关键。本文针对教师职业道德教育中存在的理念不新,缺乏师德规范的价值认同与内化,实践不力的问题,提出了＂以人为本＂＂师生互为教育资源＂的师德教育新理念,要从职业特点和生命完善的角度重新对教师道德及其职业规范做出完满的价值认同与内在认定。构建体系,积极落实是加强师德建设,促进教师队伍整体性专业化发展的关键一环。

简介：中共十八大报告明确提出,到2020年全面建成小康社会的工作目标,发展国民经济＂要加快完善社会主义市场经济体制和加快转变经济发展方式＂的工作思路。县域经济作为国民经济中最基本的区域单元,是整个国民经济的重要组成部分,更是全面建成小康社会的＂基础工程＂。尤其是对于河北这样一个县域人口占全省人口85.9%的农业大省来讲,发展县域经济具有更加重要的现实意义。

简介：在中国,职业发展与就业指导课是一门新兴学科,课程定位决定其走向,同时影响着高校学生质量。针对职业发展与就业指导课程定位进行分析,明确其课程定位,推动建设科学的职业发展与就业指导课程体系。

简介：近日,一篇外科医生8岁儿子写的作文引起网友热议,作文写道":爸爸很爱睡懒觉,我不喜欢这样,要多陪陪我们"",爸爸早出晚归,一个电话就又被叫走了,休息天就想着一直睡懒觉,连狗都讨厌爸爸。他是我的爸爸不是那些病人的爸爸!"当事爸爸称平时对孩子关注太少,但

简介：摘要伪基站发送过来的信息，含有偏多的垃圾信息、诈骗类信息。这类信息拓展了破坏范畴，干扰常规通信。与此同时，伪基站这样的常见信息凸显了隐私威胁，危害社会秩序。伪基站特有的查验设备，应能精准辨识各时段的传递信息，确认正确位置。查找设备辨识了伪基站特有的接入状态、精准方位编号、发射频次及邻近架构内的数值信息、短信及语音等。明确它的根本机理，有助于常规架构内的伪基站打击，确保通信秩序。

简介：局域定位感知系统以及无线网络定位研究备受关注，其中射频识别技术（RFID）是20世纪90年代兴起的自动识别技术。由于射频标签具有数据信息量大、抗干扰能力强、识别速度快、价格低廉等优点，所以射频识别技术（RFID）被广泛地应用于电子身份识别和跟踪定位领域。

简介：自从教育信息化提出后，如何在大学英语中使用微课教学受到了广泛关注。本文指出应找准微课教学在新课教学、学生自主学习及教师业务成长等方面的定位，积极探讨微课教学设计思路及教学实践工作，在大学英语教学中广泛开展微课教学，以适应信息化环境下的大学英语教学需求。

简介：摘要索道管定位安装大地坐标转换为简单易懂的里程、偏距的桥轴线与桥中线的独立坐标，索道管定位平面和高程位置定位采用测回法，高程采用测距三角高程差分法结合悬挂钢尺或全站仪天顶测距法进行复核，空间弦线控制法调整索道管。

简介：本文着重对我国基础乐理在教学中的定位与思考进行分析。对于基础乐理在教学中的定位本文从性质、音乐技能训练的辅助课程、激发学习者潜能、深化课程的前提、立体化等几个方面进行研究,内容既是一定肯定也带有一些期许。关于思考,文章主要是从现行基础乐理中的全面性、系统性、技术性、实用性、时代性、民族性等几个方面进行考量,在反应出基本乐理特征的基础上分析出其应该发展的方向。

简介：摘要随着我国经济的快速发展，我国汽车工业发展迅速，从汽车研发到制造都取得了很好的成绩，其中缸体是汽车发动机的关键核心零部件，其加工质量与精度直接影响着发动机整机性能的好坏和使用寿命的长短，本文将就发动机缸体加工定位误差进行相关探析。

简介：幼儿科学活动是幼儿运用各种感官对周围的事物和现象进行感知、观察、操作、探索，发现问题并寻找答案的探究过程；是教师通过运用不同的方式设计与组织幼儿参与的各种科学探索活动；是幼儿获取科学经验、建构概念、发展智力、养成科学态度的过程。在科学活动中，幼儿应是主动学习者，然而在实际的教育中一些教师总是害怕幼儿在探究中出错，没有按照自己的预定设想进行操作，影响教育的效果。有的教师在活动中扮演着主导者的角色，要求幼儿按照自己的要求进行操作，让幼儿沦为教师的操作工，在一次次反复的操作中，获得教师想要的科学知识点和经验；有的教师表面民主，但是发现幼儿的探究和自己的想法有偏差时，就采用直接介入的方式指导幼儿按照自己的方式进行探究；更有甚者，在分享的过程中听到幼儿不同于自己的发现，就直接忽视或者匆匆带过。笔者认为，在科学活动中，教师的角色定位决定了幼儿在科学活动中是否能主动探究、发现问题、大胆分享，成为活动的主人。在幼儿科学学习中教师不仅仅只是引导者，应该针对幼儿学习的不同阶段以不同的角色身份介入，有效地促进幼儿各阶段的能力的发展。

简介：摘要当前，职业院校语文教育边缘化日趋突显。本文就语文教育对学生的智力发展、对专业能力、职业能力提高所起的巨大作用，阐明必须正确定位语文教育的地位。

简介：在我国语文教育发展历程中，略读定位从阅读方法、课型到课程雏形反复变化，导致其价值被遮蔽；只有将略读视为相对独立的课程形态来系统建构，才能彰显其价值。略读课程的系统建构需要明确课程目标，完善课程设置，优化课程实施。在课程设置上，要单独编排略读教材，并按读前、读中和读后三部分组成略读指导，并采用课内与课外相结合的方式安排略读时间；在课程实施上，要确立与精读相照应的教学目标，做到教师简明指导与学生自主阅读相结合，以及健全略读评价机制等。

简介：摘要目的观察口腔修复咬合仿真和CEREC牙体微创美学修复效果。方法选择在本院口腔科就诊的牙体缺损或需美容修复患者70例（79颗牙），使用口腔修复咬合仿真和CEREC牙体微创美学修复。分别于修复后3、6个月采用改良美国公共健康协会修订标准（USPHS）评价修复效果。结果79颗修复体外形、边缘密合性、颜色匹配率、无修复体敏感、牙龈适应性均在90%以上，边缘无染色、固位及无继发龋均保持100.00%；修复后6个月修复体无敏感明显高于修复后3个月（x2=8.427,P<0.05)。结论口腔修复咬合仿真和CEREC牙体微创美学修复能取得较好的近期疗效和美学效果。

简介：摘要目的研究分析口腔种植修复牙列缺损的美学观察和治疗效果。方法选择２０１１年６月—２０１３年６月在我诊所确诊收治的１１０例牙列缺损患者，手术后对患者的满意程度和口腔菌斑、牙石指数情况做对比分析。结果患者的口腔菌斑与牙石指数全部达到２级以上，每个级别件都有差异，差异显著（Ｐ＜００５）；患者的满意程度达到１００％，满意组和不够满意或者不满意组之间的差异较明显，差异显著（Ｐ＜００５）。结论牙列缺损应用口腔种植修复治疗效果确切、安全可靠，值得临床大力推广。

简介：摘要随着社会的进步与发展，美在人们的生活中占据着越来越重要的地位。本文对商业步行街景观设计中美学的运用进行了分析探讨。

简介：王羲之在庄子美学思想的影响下,不仅以其书作,树立起书法艺术的最高标杆,而且以其创作过程,从本体论、学书论和创作论等诸多层面,揭示了书法艺术的基本规律。