简介:摘要两极分化指的是强者愈强、弱者愈弱。主要是因为学生所在地方教育水平、家庭辅导程度以及教师和学校重视程度造成的。需要通过树立正确的目标、相互帮助和积极引导等方法来改善,从而整体提升学生水平,缩小“两极”之间的距离。
简介:摘要目的研究溶血现象对临床生化检验项目的影响效果。方法选取2017年1月—2018年1月我院接受的健康体检者50例,抽取其静脉血分为两份,其中一份做溶血处理(观察组),另一份做正常血液标本(对照组),对比两份标本的各生化检验项目的检测结果。结果两份标本的尿酸(UA)、血肌酐(Cr)、尿素氮(BUN)、甘油三酯(TG)等检查结果无显著差异,差异无统计学意义(P>0.05),与对照组相比,观察组的钾离子(K+)、总胆红素(TBIL)、谷丙转氨酶(ALT)、谷草转氨酶(AST)、总胆固醇(CHOL)、总蛋白(TP)显著较高,空腹血糖值(GLU)、碱性磷酸酶(ALP)显著较低,差异存在统计学意义(P<0.05)。结论溶血现象会影响到临床生化检验项目的检查结果,检验人员必须做好措施防止标本溶血发生,若出现溶血情况,必须及时补救或重新抽血以防误诊。
简介:摘要目的探讨分析腰椎间盘及小关节真空现象CT诊断价值。方法选取我院从2017年1月~2018年6月收治的200例非外伤性行腰椎CT检查的患者作为研究对象,并根据其CT影像学资料进行脱滑判断,总结分析其腰椎间盘退变及小关节真空现象的CT扫描价值。结果经CT诊断发生椎间盘真空现象者有40例,小关节真空现象者有21例,且多发生于L5-S1节段,在腰椎间盘真空现象中有5例出现相关椎体前滑脱,以新月型较为常见;在小关节真空现象中有6例出现椎体前滑脱,大气泡型较为多见。结论应用CT扫描诊断能对腰椎间盘及小关节真空现象的发生、分布形态及椎体前滑脱情况进行有效显示,在临床诊断中应用价值显著。
简介:摘要高中的教学紧紧关系到学生的发展,具有十分重要的意义。但当前部分高中的教学管理却不尽人意,存在很普遍的低效现象。文章从两方面着手,首先分析了教学管理中低效管理的三种表现,然后有针对性地从学校、教师和学生三个层面提出了高效教学管理的对策供大家参考探讨。
简介:摘要目前,在小学英语语法教学中存在两种倾向一是只注重语言能力培养,轻知识系统传授,强调淡化语法教学的“任务型”教学法;二是实施“注入式”教学模式,要求学生死记硬背语法条框,强化语法教学的传统型教学法。作者在教学实践中,根据小学生的生理及心理特点,实施有效教学策略,调动小学生学习的主动性,优化语法教学,取得了良好的学习效果。