简介：摘要：少先队的工作需要少先队辅导员与少先队员合作进行，作为少先队工作的重要主体，二者之间的关系显得尤为重要，只有在建立有效心理契约的基础上，才能够更好地实施少先队工作。在延时服务中，社会环境与组织工作更加复杂多样，本文拟从少先队辅导员与少先队员建立心理契约的过程、如何建立少先队辅导员与少先队员之间的心理契约、如何更好在延时服务中建立辅导员与少先队员之间心理契约三个方面进行阐述，架构两者心理契约的连心桥。

简介：各国、各民族的历史，生存环境、文化、哲学基础、美学原则，以及语言、风俗、艺术趣味和欣赏习惯的不同，形成各自独具特质的文化艺术。中华器乐极具自己的特质，是世界上独一无二的艺术现象。要扬己之长、避其短，走出一条音乐文化“自主性”的路。

简介：足球选项课是高职体育主要的选项课之一,足球战术训练在教学中占有十分重要的位置。根据足球运动战术技能形成的规律和特点组建动态稳定的足球队,通过实战训练,才能让学生更好地学习和掌握不同的足球战术,不断提高高职院校足球运动水平。

简介：摘要：本文旨在探讨少先队社会化工作对少先队员集体主义精神的培养作用。本文明确了培养集体主义精神的意义，包括责任感、团队合作、爱国情怀和道德品质的培养。接着提出了具体的做法，包括组织集体活动、开展集体学习和开展集体劳动。研究表明，通过少先队社会化工作，少先队员能够更好地培养出集体主义精神，增强了他们的团队意识，集体观念，奉献精神以及道德品质。研究结果强调了少先队社会化工作在培养少先队员集体主义精神方面的重要性，有助于塑造新一代公民的良好品质，促进社会和谐与发展。

简介：摘要：校外少先队作为培养人才的主要场所之一，其德育教育具有重要作用，德育的基本使命就是贯彻落实社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是学校思想政治教育中一个比较重要的环节，因此，在少先队的各项实践中，要把社会主义核心价值的宣传和思想渗透到少先队员的实践之中，不断地充实和创新，促进中国梦的实现。

简介：【摘要】少先队是少年儿童的群众组织，是以社会为主要活动阵地，具有鲜明的政治宗旨。作为建设社会主义和共产主义的预备队，其管理情况往往会在很大程度上影响少先队工作的高效开展。因此，加强对少先队管理的重视，提升少先队管理的规范性非常必要。

简介：摘要：14年发布具体的通知将核心素养的培育工作提上了日程。要求在教育中需要大力开展中小学生的核心思想方面的建设工作。曾有学者说过，自身教育就是最好的教育方式。所谓的自身教育就是让学生学会自我学习、自我反省、自我管理、自我疏导的品质，进而极大地调动学生的学习积极创新性和学习的动力，提升了学生的自理和自立的能力。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对农村小学少先队德育活动的创新提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要：党的十八大以来，特别强调要弘扬红色文化、传承好红色基因。多次提及让红色基因代代相传，并将弘扬和传承红色基因纳入文化强国战略的总体规划。那么新时代我们该如何理解红色基因，传承红色基因又有什么现实意义，该怎样传承好红色基因，来坚定政治信仰，永葆人的初心与使命。

简介：摘要；作为一所地处乡村的学校，如何让少先队员们既感受到城市里的繁华，又能在乡村里体验到城市里的乐趣？如何让队员们从小树立“家乡是我的根”的意识，增强对家乡的热爱？如何让队员们从小懂得感恩、懂得回报？这是我们学校一直在努力做的。

简介：摘要：中国少年先锋队是中国少年儿童组织的群团组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。习近平总书记指出：“要在党的领导下，从少年儿童和少先队自身特点出发，在对少年儿童进行思想引导、价值观形成、组织动员等方面，不断提高工作科学化水平。”近年来，全国少工委积极探索少先队组织建设、工作机制、活动方式等方面创新，通过深化少先队改革、推进少先队事业发展，努力实现新时代少先队工作的新目标新任务。《关于全面加强新时代少先队工作的意见》（以下简称《意见》）是全国少工委积极推进实施的一项重要举措，在全国范围内全面深入开展“红领巾心向党”系列活动。

简介：随着奥林匹克运动的不断发展，奥林匹克教育已经成为全球重要的教育命题。中国少先队在少年儿童奥林匹克教育中，尤其是在主题活动的策划、组织与实施方面发挥着重要作用。在北京筹办2008年奥运会之际，少先队需要抓住时机，找准工作重点，丰富教育内容，加强自身建设，将奥林匹克教育深入推进，促进少年儿童的全面发展。

简介：

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简介：随着时代的发展、社会文明程度的提高，增强保护环境和改善环境意识，已成为全人类共同关注的现实性主题。树立环保意识、掌握保护环境基本知识和技能，已成为现代公民必备的科学文化素质。在少先队员中广泛地开展环境教育，使他们成为未来的环境保护者，在推进少年儿童教育的进程中显得尤为重要。

简介：摘要小学生正是处于身心发展的关键时期，少先队员是祖国未来的希望，加强少先队员管理可以说是关乎教育教学质量、学生综合素质发展以及国家进步与发展的关键影响因素，希望相关教师予以重视。在素质教育深入改革的背景下，人们越来越重视学生的品德教育，德智教育中的“德”为先“智”在后，充分体现了“做事先做人，育人先育德”的新时代教育思想。本文对小学少先队工作现状及改进策略进行以下简要分析。

简介：摘要：新时代提升少先队工作效能研究有利于提高学生综合素质和道德素养，让学生成为新时代的领导者和指挥者，来的时代是青少年的时代，国家的发展要靠青少年。俗话说“少年强则国强，少年志则国志”因此社会和学校要重视青少年的发展，培养有道德、有素质、有文化的三好青少年，提高学生们的思想意识，使他们能够承担起民族振兴的伟大使命，少先队的工作要体现专业化和素质化的研究，作为学校的教育者要明确少先队对学校文化以及学生的全面发展的作用，新时代提升少先队工作效能的研究不仅对学生的个人健康成长具有重大的意义，也对社会的实践具有重要的作用。

简介：

简介：摘要少先队活动课面临课题陈旧、教育意义不强、队课上成语文课、辅导员包办代替等现象。要改变这一现象，需要大队辅导员发挥好引领作用，善于沟通协调、上传下达；需要大、中队辅导员不断学习队章，学习纲要，有敏锐的政治嗅觉；需要丰富少先队活动载体，充分发挥队员主体作用，才能迎来少先队活动课蓬勃发展的春天。

简介：

简介：[摘要 ]少先队志愿服务是少先队实践活动的重要方式，鼓励少先队员积极参加社会实践活动受到各界的重视。为了更好落实“立德树人”的教育宗旨，该校历时三年，少先队志愿服务从点到面的铺开，笔者从志愿服务理念的推广、实践育人功能的体现以及志愿者评价体系等方面入手，旨在让少先队员们在志愿服务中积极奉献，快乐成长！