简介：摘要：小学内外阅读教学的目的是让学生有机会在书外阅读已经存在的阅读知识和已经形成的课文。在传统的语言阅读教学中，教师通常专注于课堂阅读活动。这将忽略自学课程外部的读取准则，并且自学课程内部和外部的读取活动是相互关联的。为此目的，语文教师既重视扩大和扩大读写能力，又重视学习和理解阅读的作品，重视移徙的规则和方法，重视如何正确地向小学生提供读写指导，这是提高小学读写能力的一项重要举措。

简介：摘要： 文章首先大型购物中心室内外空间设计的基本原则展开分析，之后分析其设计以及布局，最后针对大型购物中心的空间部位的陈列设计以及装饰设计展开分析，以求为相关专业人员提供必要的参考。

简介：摘要：输电铁塔是电力系统中的重要影响因素，在本次研究中，本文将采用案例分析法，结合德令哈（托素）～海西Ⅰ、Ⅱ回750千伏线路工程Ⅱ标段的实际情况，在了解该项目特殊地形条件后，对其内悬浮抱杆组塔内外拉线混合应用方案在德令哈（托素）～海西Ⅰ、Ⅱ回750千伏线路工程Ⅱ标段的应用进行详细分析，希望为类似工程施工提供支持。

简介：摘要：通识教育起源于美国，在我国只有十余年的发展历程，主要集中于学历教育类型学校内开展，职业院校开展较少，但通识教育课程的开展将有利于职业院校学生学习兴趣的提升，是培育大国工匠精神和优秀技能人才的重要课程体系。

简介：摘要：随着架空线路进行入地改造，城网建设与改造，箱式变电站是继土建变电站之后崛起的一种变电站。箱式变电站具有供电质量好、损耗少、投资较少、施工周期短、占地面积小、自动化程度高、运行安全可靠、选址灵活等特点，被广泛应用于港口码头、居民楼房、城市广场、建筑工地等地区。文章探讨箱式变电站在我国配电系统中的技术进化。

简介：摘要:随着旅游热持续升温以及旅游业供给侧改革的不断深入，旅游小镇的规划建设逐渐受到关注。目前全国各地特色小镇培育创建工作的火热开展，而旅游特色小镇作为其中一种重要的类型，对于旅游业供给侧改革具有非常重要的战略地位。文章主要是通过文献资料研究的方法，就国内旅游特色小镇的问题进行研究综述，最后从产业、生态、人文和体制机制四个维度提出凸显旅游特色小镇的“特”的建议与对策，希望对以后旅游特色小镇的建设研究提供借鉴。

简介：【摘要】 COPD为老年人常见病，具有病程长、进行性发展、反复发作的特点，因此缓解期仍应加强对患者的康复治疗。国内针对 COPD缓解期的康复治疗主要以改善肺部功能目的，西医疗法包括呼吸肌训练、物理因子疗法、清除气道分泌物等，中医疗法包括中药疗法、针灸、穴位注射、穴位敷贴、耳穴压豆等。本文就近年来有关 COPD缓解期的康复治疗国内进展作一综述。

简介：摘要：本文从中国园林铺地历史与发展、景观铺装的人性化、地域性及个性化研究、景观铺装材料几方面对国内景观铺装理论及实践应用成果进行了回顾总结，并提出了当前国内景观铺装存在的问题及未来发展方向，以期为日后国内景观铺装设计研究与应用提供参考。

简介：

简介：摘要：随着社会经济的发展，社会需求的改变，小学教育逐渐形成了新的发展目标，在语文阅读教学中，统一化的阅读教学模式逐渐被摒弃，个性化成为了阅读教学的核心，如何有效的实施个性化阅读教学，发展学生间的差异性，为学生今后适应社会发展，融入社会生活打下良好的基础，成为了教师急需解决的问题。基于此，本文将针对这一课题展开研究。

简介：摘 要：学生的个体差异表现为认知形式与思维策略的不同，以及认知水平和学习能力的差异。教师应尊重每一个学生的个性特征，允许不同的学生从不同的角度认识问题，采用不同的方式表达自己的想法，用不同的知识与方法解决问题。数学生态课堂承认和尊重学生的个体差异，正视差异、关注差异，有效运用差异，使差异成为教学活动的动力。

简介：摘要：酒除了是一种特殊的饮品，更是一种的文化符号。不同的地区、不同的人民，对待酒的态度就不尽相同。我们可以从一个国家的酒文化中管中窥豹地初探该国的文化特质、该国人民的性格特征。下面将从物质层面、精神层面和制度层面三个文化维度对中俄酒文化进行对比分析。希望通过探索中俄酒文化的异同，为中俄两国进行友好的文化交流贡献微薄之力。

简介：摘要：“考试阅读命题”作为考试评价的一个重要环节，其命题方向与方式直接关系着考试作用的发挥，甚至在很大程度上起着教学导向的作用。它应当体现《语文课程标准》中的新理念，以学生的发展为本，促进学生主动地发展。学习阅读命题在新课改实验中起着教学导向与质量监控的重要作用，是课程改革实验成败的关键环节。那么新课程理念下应如何优化阅读命题，笔者进行了相关方面的探讨研究。

简介：【摘要】学困生多为班上让老师特别关注的学生，通过调查分析，我们认为学困生在学习动机层面存在诸多需要改进的问题，本文通过一系列的研究与调查，在实践反馈中建构转化小学高段学困生的策略，培植他们的学习动机，促进学习水平、心智状态的良性发展。

简介：摘要：由于教学现状不同，学生对数学学习渐渐失去了兴趣，教学目标难以实现，立足于现实。现在的差异化教学，能够促进学生发展。根据学生的不同层次，结合中学数学差别的教学意义，教师可以提高学生的学习积极性和学习能力，提高教育效果，加强对不同层次教学内容的深入理解，教师不断提高教学水平教师作为自己的目标，和学生一起学习，不断提高自己的教学效率。

简介：摘要： 在建筑竣工前后面积测量中，面积测量结果存在差异的情况是非常常见的，这种差异的存在会为建筑施工以及房主的生活带来一定的影响。加强对这种差异现象产生原因及解决措施的研究非常必要。本文将以分析竣工前后房产面积测绘结果的差异为主题，从多个角度分析测绘结果出现差异的原因，并提出相应的预防措施，期望能够在避免竣工前后房产面积测绘差异问题的出现上提供一定帮助。

简介：

简介：摘要：在小学数学教学中运用差异化教学，注重小学生对数学教学的个性化需求以及小学生的个体差异，这样不仅有利于提高整体小学生的数学学习水平，还有利于小学生的个性化发展。针对现阶段小学数学教学中存在的问题进行了深入地探究与分析，并提出了差异化教学在小学数学教学中的运用途径，希望有助于小学数学教学的开展。

简介：摘 要：随着我国综合国力的不断提高发展，教育事业得到了更加广泛的发展，人们对小学生语文的课内外阅读衔接投入了更多的重视目光，各种新型的教学理念和教学方法层出不穷，为教师开展小学语文知识的教学提供了良好的帮助。传统的知识教学中，部分教师使用的教学方式过于单一枯燥，学生的学习兴趣不高，所以本文对此进行分析，并提出了相关的整改策略，希望能够为广大的教育事业工作者提供更加有效的帮助。

简介：摘要：中小学阶段，为了改变语文教学的现状，越来越多的教师开始将课内、课外的阅读内容进行整合，该模式被称作“课内外勾连式”阅读教学模式， 该模式为学生带来提升语文能力的全新体验。