简介：苏科版《物理》的气体“压强”一节涉及体验大气压存在、测量大气压、大气压的变化、流体压强与流速关系等问题．教学过程需要辅以大量实验来再现物理现象，和引导学生探究物理规律．相关的实验例如“覆杯”实验等都是常见的“经典”实验，做得巧妙才能更好地激发学生的兴趣，启发学生思维．

简介：在高中生物探究课教学中，教师要很好地引导学生进行探究，问题串的设置是否得当至关重要。本文强调问题串设计的整体性、情景性、梯度性和多维性等。

简介：摘要我国城镇化进程随时代发展而不断加快，表现在城市规模、建筑物面积不断扩大，城镇人口增加等方面。电气安装是建筑物工程的必备项目，是完善建筑物使用功能的必然要求，同时也是保证建筑物安全的必要措施。电气安装是技术类工作，各个环节都对技术有要求，尤其是涉及到安全的部分。本文主要对当下我国电气安装中的防雷接地技术进行分析，指出缺陷，提出相应的解决策略，为日后该技术的发展提供经验。

简介：摘要随着电力工业的发展，远程电力检测技术的应用为电力行业营销的发展创造了良好的环境，为促进电力工业的稳定发展发挥了重要作用；本文通过分析远程电力检测技术在电力营销中的应用，为进一步发展远程电力检测技术提出相关的参考意见。

简介：摘要电力营销中，远程用电检查技术需要通过各种软件组成，以快捷作为主要特点应用在电力营销中，对用电信息进行收集与分析的同时，完成电费计算工作。远程用电检查技术的应用对于电力行业的稳定运行有着非常大的推动作用，本文主要分析了远程用电检查技术在电力营销中应用中存在的问题及其优化策略。有不对之处，请批评指正。

简介：探究性学习目的、过程、与高中化学关系。通过指导、进行探索、发现目标。

简介：科技技术的不断发展不仅仅使得人们的生活发生了翻天覆地的变化,还使学校的教学发生了巨大的变化。信息技术的出现就给学校的教学带来了很大的便利,现代信息技术的快速发展不仅仅促进了信息的交流,还可在教学中与课程有效的结合。信息技术的方便与高效在教学中的应用不仅能够提高教学的效率,还能在信息的获取上拓展获取的宽度。这样的教学方式也正好符合现代教育的教学理念,符合新课改的发展趋势。新媒体使原本枯燥的数学课堂变成了充满活力的空间,极大的调动了学生学习的积极性。本文将结合实际经验,谈谈新媒体在中小学教学中的应用。

简介：实验探究是人们认识化学知识与规律的基本方法，也是化学学科知识构建的重要方法。引导学生开展实验探究学习，不仅可以使学生较好地经历科学家的探究过程，从中获取相应的科学知识与领悟相关的科学方法，而且还能使学生获得良好的有关科学探究的情感体验，因此提高实验探究教学的效率是化学教学的重要方面。本文依据新课程的理念与实验教学的特点及作用，并结合教学片段实例阐述了“学生主动探究、教师引导得当、三维目标落实、注重素质培养”是高效的实验探究教学的四个特征。

简介：摘要本次研究过程中主要对10kV变电站线缆施工的准备事项及主要内容进行研究，在上述基础上结合具体工程项目，对10kV变电站电缆敷设过程中的重点和难点进行把握，实施相应的优化和调整，望在一定程度上改善变电站线缆施工质量，为10kV变电站建设提供相应的参考。

简介：大学物理实验教学过程中存在着不足,基于对目前大学物理实验教学的现状分析,提出对大学物理实验教学改革的几点设想。为了提高大学物理实验教学质量以及增强学生对实验的兴趣,教学模式、实验考核机制和必要的实验竞赛都需要相应的改革。

简介：摘要随着经济的发展，电力行业也开始快速的发展。为了适应时代的发展，对电力行业也提出了更高的要求。现如今，我国电力系统运行的质量也在不断的提高，便利了人们的生活，我国的电力行业开始规模化、系统化的发展。在电力系统发展的过程中，自动化技术存在很多的问题，为了避免电力系统及其自动化技术的安全问题，应该提高电力系统整体运行的质量。

简介：摘要我国城镇化进程随时代发展而不断加快，表现在城市规模、建筑物面积不断扩大，城镇人口增加等方面。电气安装是建筑物工程的必备项目，是完善建筑物使用功能的必然要求，同时也是保证建筑物安全的必要措施。电气安装是技术类工作，各个环节都对技术有要求，尤其是涉及到安全的部分。本文主要对当下我国电气安装中的防雷接地技术进行分析，指出缺陷，提出相应的解决策略，为日后该技术的发展提供经验。

简介：摘要近年来，随着我国经济的不断发展，科学技术获得了快速进步，各行业都朝着智能化、自动化方向发展，并且取得了很好的成绩。其中，电力企业在变电站无人值守运维管理方面也获得了良好的发展机会，大多数的变电站都已经实现了无人值守的运维管理模式，并且不断在创新管理方式，提高管理效率。基于此，本文主要对现阶段国内变电站无人值守运维管理存在的问题进行了分析，并提出几点有效的解决策略，以供参考。

简介：猜想是探究性实验的一个核心环节，但在实际过程中往往流于形式，我们在教学中要运用各种策略引导学生进行合理猜想，帮助学生培养猜想的习惯和能力．本文就现阶段猜想的现状，以及引导学生猜想时的注意点做一些思考．

简介：在高三数学复习中,解题教学是重要组成部分.而解析几何作为高中数学课程的重要内容,是历年高考的热点,同时更是学生学习的一个难点.因为它涉及大量的参变量处理,运算复杂,学生处理这类问题总是虎头蛇尾,有很强的挫败感,丧失学习兴趣,从而达不到高效复习的教学效果.在此,笔者以一道高三一轮复习中的模拟试题为例,对解析几何中的定值定点问题进行探究,志在帮助读者进行归纳,通过类比的探究学习,找到解决此类问题的通性通法,以供读者参考.

简介：合成了多孔黑色二氧化钛（PB-TiO2）,并将其作为原料制备得到PB-TiO2涂层隔膜（PB-TiO2@PP）,研究了隔膜对锂硫电池电化学性能的影响.电化学性能测试表明,PBTiO2@PP隔膜能够大幅度提高电池的比容量、有效改善电池的倍率性能和循环稳定性.在1C倍率下,放电容量能够保持在882mAh/g.100次循环之后,容量仍能保持在780mAh/g,容量保持率接近90%.

简介：一、探究式教学模式引入中考复习的重要性和必要性新课程把探究性学习方式引入课堂，改变了教学方式和学习方式，因此，很多教师在讲授新课时，往往比较注重探究性学习方式。但是到了复习阶段，则不然，由于时间紧、内容多，教师总想尽量讲得细点、挖得深点、拓得广点、练得多点，于是教师教得累、学生学得苦，陷入了单一的知识重复和题海战术之中，

简介：从理论上对课堂教学中的教学环节。知识逻辑结构展开。确定数学重点、难点的依据。课堂教学的核心环节——举例、实验。教学方法，课堂教学技能等实施研究性学习。目的是想改变过去教师讲授式的教、学生被动式的学这一旧教学模式，构建教师引导、学生主动进行研究性学习这一新模式，营造师生互动之气氛，逐步培养学生创造性思维以及学生间集体协作精神。

简介：目前人们对探究式学习与接受式学习在教学中的地位认识仍不清晰，在具体的实践教学中存在不少误区。本文试图运用白组织理论对探究式学习和接受式学习进行辨析，并得出这两种学习方式都是使学生学习知识的有效手段，而它们的区别在于接受式学习强调依靠外力来推动学生的学习，探究式学习则强调依靠学生系统内部的自组织演化机制来促进学生自主的学习。

简介：1引言陶行知先生的教育思想是我国教育研究的瑰宝,其生前的教育理念经过实践的检验是符合教育发展规律的,对于我国的新课程改革具有非常重要的借鉴与传承意义.