简介：目前学校提倡培养学生的创新能力和创造意识，这是素质教育的核心所在。学校教育是基础教育的有机组成部分，担负着为人类培养奠基的艰巨任务。

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简介：在主题教育活动中,我们要学会利用幼儿感兴趣的资源、日常生活资源、社会资源、家长资源等资源来为幼儿发展提供＂养料＂,促进幼儿全面发展.

简介：摘要《幼儿园教育指导纲要》明确指出“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿体育活动的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动吸引幼儿主动参与。”农村幼儿具有较大的体育活动空间，但他缺少基本动作和技能技巧训练。因些我们开展体育活动就应加强这方面的分量。以幼儿健康发展为中心，促进幼儿的身心发展。增强幼儿体质、培养幼儿的健康心理。

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简介：摘要以12所在职幼儿园教师为被试，从教育目的、内容、手段和途径四方面对其开展性别教育的情况进行调查和分析，并提出一些教育建议。

简介：摘要结合幼儿园管理的实践，从园长非职权管理、安全管理、师资队伍建设、德育教育等几方面出发，对新时期幼儿园有效管理进行了如下探究，以期对幼儿教育的管理与发展有所帮助。

简介：摘要随着素质教育在我国的不断深化，素质培养和能力培养成为幼儿教育的重要内容。幼儿时期是孩子良好思维习惯的养成时期，对于孩子未来的发展有着至关重要的作用。益智类游戏在开发孩子智力、发展孩子思维方面扮演了重要的角色。本文从本人多年教学实际出发，通过幼儿教育中益智类游戏的运用，分析了益智游戏对幼儿良好思维的促进作用。

简介：摘要进行幼儿园特色活动环境的创设是有一定的必要性的，因为幼儿正处于智力发展的关键阶段，在这个阶段里我们要加大对孩子各方面能力的培养，我们可以结合现有条件来进行环境的创设，在进行特色化区域创设的过程中感受到文化的魅力。

简介：“音乐的自然教育”本着遵循儿童的身心发展规律、年龄特点进行教育。遵循“教育生活化”的原则，采用游戏性的教学形式促进良好节奏感的形成。幼儿是成长发展中的个体，在音乐活动中有能力上的差异，那么，教师有细心地、反复地观察幼儿在音乐活动中的表现，了解幼儿接受音乐教育时的一些特点，把握这些特点做好教育工作。因此，要使音乐教育完成促进农村幼儿发展的任务，教育者应当熟悉幼儿教育的原理、原则、方法，把握幼儿教育特点，

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