简介:摘要:新形势下,做好企业团员青年的思想政治工作应当在加强团员青年思想教育学习及企业文化学习的同时,坚持围绕“以人为本”为核心,把握思想政治工作的引领性、群众性,突出基层组织对职工的思想政治引领作用,让团支部思想政治工作更接地气。
简介:如果说,学校是为一个国家造就各种人材的基地,那么,学校体育就应当成为培养优秀运动选手,乃至产生未来世界冠军的摇篮。美国、东德、苏联等国近些年来竞技体育发展较快,许多项目在国际比赛中都名列前矛。这些家国的运动技术究竟为什么上得快?同学校体育有什么关系,他们的学校体育工作是怎样组织和开展的?这些问题想来是我国广大体育工作者所感兴趣和关心的。这里仅据收集到的资料,对有关情况作些简略介绍。通过这些资料,使人深切地感到,上述诸国的体育运动所以比较先进,除去科学研究以及物质条件外,他们十分重视学校体育,是取得优异成绩的重要原因之一。在学校体育工作方面,他们采取了许多有力措施。
简介:1.如果a×b=(a+b)/(a-b),那么(6×4)×3=(A)4(B)13(C)15(D)30(E)722.五边形中三个角的度数分别为88°,124°,92°,其余两个角相等。那么相等的角的度数是多少?3.在梯形ABCD中,AB和CD是梯形的下、上底边,AB=52,BC=12,CD=39,DA=5,那么梯形ABCD的面积是(A)182(B)195(C)210(D)234(E)2604.M是九个数9,99,999,9999,…,99999999、999999999的平均数,那么M=。5.a,b是两个不同的正数,它们与自己的倒数都相差1,那么a+b=。(A)41(B)2(C)5~(1/2)(D)6~(1/2)(E)36.某班进行了一次测试,试卷由20道选择题组成。答对1题得5分,不答得1分,答错得0分。试问,下列哪个分数是不可能的?
简介:核心素养研究始于20世纪90年代,至今已经形成比较系统完善的内容结构、课程体系、教育质量保障体系。核心素养已经成为西方发达国家推动课程与教学改革的支柱性理念。核心素养研究是一种国际共识。有联合国教科文组织主导的以终身学习为目标的素养研究,有经济合作与发展组织以个体的成功生活与社会和谐发展为目标的核心素养内容结构框架研究,有欧盟组织的核心素养研究和美日为代表的以能力为目标的核心素养研究。核心素养研究包括核心素养概念、内容指标、课程体系、质量保障指标体系四个方面。核心素养研究对我国有重要启示,基础教育课程改革要契合个体和社会发展需要,课程变革要强化对教育信息的快速反应,要建构一体化的课程研究机制。