简介:我国基础教育阶段的数学教育是成功的,但与时代发展和实施素质教育的要求相比,还存在一些问题,比如教材比较偏重知识的传授,对知识的发展过程、学生学习方法比较单一、被动:对自主探究、合作学习、学生的数学思维形成等重视不够.《数学课程标准》指出:动手实践,自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.强调要重视培养学生的创新意识和实践能力,
简介:很多人认为,体育常是一种不需多思量的活动,甚至有人还认为只要让学生打打球、跑跑跳跳就是体育,这是对体育的错误认知。体育应该是有目的、有计划的教学活动,并对学生的身心发展有绝对的重要意义。本文将主要探讨小学体育教学参与式活动的运用与实践。
简介:据香港《文汇报》1月13日报道,“虎妈”式严厉育儿手法一直争议不断,反对者认为这会令儿童患上抑郁症和欠缺自信。然而英国首相卡梅伦11日谈论儿童贫穷问题时,赞扬“虎妈文化”,坚称儿童在高要求环境下成长,未来发展会更好。
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简介:在高中物理复习课的教学中,一些较复杂的问题往往让学生"消化不良",采用递进式教学法,能够达到较好的教学效果,下面笔者用这种方法来讲解"用摩擦角分析一类斜面叠加体中摩擦力的方向".斜面体和物块都静止的情况较简单,可直接用整体隔离法分析,现讨论一类常见的题型:斜面体静止,物块沿斜面体下滑,在物块受到不同外力作用或运动状态不同的情况下,分析地面对斜面体摩擦力的方向。
简介:一线教师要将每堂课都上成近乎完美的公开课、展示课是不太现实的,怎样让日常的随堂课变得简单易行却又不失高效?花点时间精心设问,花点心思创设情境,给学生充足的时间思考后给几句恰到好处的激励评价,随堂课也能让学生实现知识与能力同时提高,下面结合"直线的点斜式方程"一课略谈实施心得.
简介:摘要目的通过临床病例探讨使用MAGPI术式治疗尿道下裂的效果分析。方法总结分析使用MAGPI术式手术治疗52例首诊尿道下裂病例资料。结果一次手术后成功47例,合并阴茎下弯者术后均能纠正。结论MAGPI术式适用于阴茎头型、冠状沟型的尿道下裂治疗,对阴茎头舟状窝发育好,尿道口较小的病例术后外观更加满意,不适用于远端尿道海绵体缺失较多的膜状尿道下裂病例。
简介:在当今的学校和社会中,钢琴是一种较为普遍,受到广泛欢迎的乐器。网络教学也是现代社会不可缺少的教学手段。本文从互动式钢琴网络远程教学的概念、优势、建构及问题等四个方面探讨了钢琴网络远程教学这一重要课题。
简介:针对小学阅读教学中的"去阅读"现象,牧式阅读依循整体教育观的阅读规律,跳出课堂,按"前置经验阅读一课堂牧式阅读一日常生活阅读"的阅读发展流程,于儿童的阅读成长路径中设计教学,通过"反刍""类比""合伙""微感与报告",培育儿童自主学习的能力,将课堂阅读推向生活阅读。
简介:摘要地区自动电压控制(AVC)是地区电网的主要电压控制手段,分析传统集中式地区AVC系统的现状、所采用的基本结构和软硬件环境,针对目前地区AVC存在的问题,根据建设智能电网的目标,结合地区AVC需求,提出如自律分散控制、数据流问题、自适应控制与辩识、智能检索与智能告警等思想,构建了地区电网自律分散式AVC系统。结合地区电网的实际情况,确立了AVC系统的省地协调控制策略;在实际运行中,智能AVC不仅可以提高电能质量,增大电能输出的效率,对降低线路上的损耗也有作用,实现电网高速稳定运行,提高经济效益,既顺应当今社会发展,同时又可以共创和谐社会。
简介:摘要随着我国新能源技术的快速发展,风电技术已经逐步成熟。分散式风力发电在就地消纳、防止弃风限电方面有着天然优势,本文根据分散式风电接入对配电网的影响,以及电网对于发电质量的要求,结合国内外对于分散式风力发电的研究,提出适合我国的分散式风力发电的并网关键技术。
简介:摘要福建省诏安第一中学高中数学“导研式教学”是指学生在教师的策略引导下,进行独立自主的学习,以相互合作的和自主的形式探讨和解决问题,通过“三个六问”,做到“三个理解”,从而促使高中教师对于数学教学的方式得到提升、学生对待数学知识的学习有一个新的认识和定位。本文以高中数学“导研式教学”进行了相关的分析与探析。
简介:品牌场景体验式营销时代到来罗伯特·斯考伯、谢尔·伊斯雷尔在其著作《即将到来的场景革命》中指出,互联网时代争夺的是流量和入口,而移动互联网时代争夺的是场景。在移动互联的时代背景下,传统的互联网商业模式竞争力已经大不如前,品牌正在经历从产品到场景的变革,注重场景体验的时代已经到来。场景体验式营销,是指通过对消费者特定行为下的场景入口覆盖,来更好地了解消费者的特点并满足其需求。
简介:在"学导式"教学模式中应用数字化学习手段,在"预习""展示""评价""练习"环节有效应用e学习方式,既有力促进师生数字化学习水平提升,又深入地研究了"学导式"课堂教学模式。
简介:小学语文是我们系统地学习语文知识的基础时期,也是为以后的初中和高中学习打基础的关键时期。开放式教学是一种以学生为中心,尊重学生的个性化发展,鼓励学生参与课堂学习的教学方式。这是对以往灌输封闭式的教学课堂的颠覆性变革。本文主要从以下几方面对实施小学语文开放式教学进行研究探讨。一、实施小学语文开放式教学的价值语文作为一种重要的交际工具,是人类优秀文化的重要组成部分,工具性与人文性的统一是其最显著的特点之
简介:摘要本文主讲常德马家吉隔堤综合整治工程采用粉喷式水泥搅拌桩进行软基处理,通过施工工艺和成桩效果,对施工中工程难点要点提出相关处理措施。论文写作时间2016年8月。写作期间职务专业工程师。
简介:近年来,辑录式文评专书相关研究日益繁盛。学者们在通论性研究、文献研究、文论研究、文化研究四个方面,均做出了有益的探索。不过,目前的研究多集中于少数几部名家论著。并且文论研究多为描述,有待吸收多种方法与角度以发掘文评专书的价值,与社会文化相结合的研究也有待具体与深化。而要把握“辑录式文评专书”这一独特类型,还需重视“辑录”这一著述方式。
初中数学开放式教学设计的几点思考
小学体育教学参与式活动的探索与实施
英首相提倡学校采用“虎妈”式教育方式
小学数学体验式学习的实践与探索
例谈复习课中递进式的教学设计
“直线的点斜式方程”教学实录与点评
运用酸碱质子理论,再谈质子守恒式的书写
MAGPI术式治疗尿道下裂的临床体会
互动式网络钢琴教学的优势与建构
论指向儿童生活意义的牧式阅读
小学语文开放式作业的设计与探索
地区电网中自律分散式AVC系统的运用
分散式风力发电并网技术研究综述
高中数学“导研式教学”实践研究
移动互联时代品牌的场景体验式营销
“e学习”助力小学“学导式”教学模式研究
实施小学语文开放式教学的实践探索
粉喷式水泥搅拌桩施工技术总结
浅议小学语文体验式阅读教学
文献·文论·文化:辑录式文评专书研究综述