简介:改革开放特别是新世纪新阶段以来,我国社会价值观念发生了深刻变化,对社会和军事发展都产生了深刻影响,给军队现代化建设特别是思想政治建设带来一系列新情况新问题,也提出了一系列新的要求。现在我们提出要大力培育当代革命军人核心价值观,就是对这种情况的积极应对。
简介:中国科学社会主义学会2008年年会于11月28日至12月1日在山东济南举行,到会代表240多名,提交论文90余篇。
简介:党的十八大报告明确提出:"坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进,为全面建成小康社会而奋斗"、"到2020年实现全面建成小康社会宏伟目标"。这些重大战略部署,既是符合时代要求和人民愿望的行动纲领,也是夺取中国特色社会主义新胜利的动员号令。军分区作为地方同级党委、政府的军事工作部,要积极响应党中央、中央军委的号召,自觉把意志和行动凝
简介: 《老子指归·道生一篇》曰, [①]老子的政治思想有,故老子言无为
简介:
简介:组建在雁门关外的山西某预备役坦克团党委,紧紧围绕全面建设小康社会宏伟目标,深入贯彻落实科学发展观,坚持以山西省委、省政府和省军区提出的"双服务"活动为载体,以支援驻地生态建设为牵引,组织广大预备役官兵积极参加生态建设、带领群众合理调整农村产业结构、大力发展
简介:改革开放走过了40个年头。秋高气爽的假日,外滩滨江,游人如织。浦西浦东的两方建筑群对峙着,在诉说历史。来自全国各地乃至世界各地的人们,把镜头更多地对准的,是陆家嘴鳞次栉比的优美天际线。笔者曾供职文汇报社,1978年那年在圆明园路的报社社旧址楼顶大阳台,眺望浦东,所见的只是船厂、港区和居民点背后的一片农田。那时上海人的眼里,"宁要浦西一张床,不要浦东一间房".
简介:通过分析军校学员的指导思想、理想信念、精神状态及道德修养等方面,不难得出军校思想政治教育实效性有待提高的结论。用社会主义核心价值体系引领军校思想政治教育,不失为一条提高其实效性的可行之道。社会主义核心价值体系可以为军校思想政治教育目的的确立指明方向,为学员马克思主义世界观、政治观、道德观等思想政治教育内容提供依据。
简介:浅谈在中国古代史教学中如何培养学生的社会主义精神文明在中国古代史教学中培养学生的社会主义精神文明的问题,哪些可以成为我们对学生进行社会主义精神文明的教育的内容呢,人类社会的历史也可以说是人民群众创造物质文明和精神文明的历史
简介:陈全国雪克来提·扎克尔乃依木·亚森努尔兰·阿不都满金孙金龙邱学强朱海仑李鹏新参加有关活动中共中央政治局委员、中央政法委书记孟建柱8月23日至27日在新疆调研时强调,要深入贯彻落实党中央治疆方略和习近平总书记关于新疆工作的重要指示精神,紧紧围绕总目标,坚定信心、保持定力,系统治理、综合施策,
简介:中华人民共和国已经走过了60年的光辉历程。60年长路的两端,一头是旧中国的屈辱、贫穷与落后,一头是社会主义新中国的欣欣向荣,蒸蒸日上,勃勃生机。60年来,中国人民在中国共产党的领导下,在社会主义道路上创造了人类发展史上的奇迹,谱写了近代以来中国爱国主义历史长卷中最华彩、最辉煌的篇章,不仅从根本上改变了中华民族的历史命运,也深刻影响了人类历史的进程。抚今追昔,怎不令人心潮澎湃,思绪万千。
简介:康保镇武装部长崔登河——致富路上的"领头雁"河北省康保县康保镇坐落于坝上地区最北端,十年九旱,人均收入不到300元。为寻找脱贫致富的路子,康保镇党委、政府决定进行种植结构调整,发展错季蔬菜。镇武装部崔登河接受任务
简介:在社会结构变动、政府财政转向民生领域、军队职业化、社会价值观多元化和信息化等多重背景下,美国军队把中等收入阶层作为兵源重点,积极争取国会的支持,坚守军人核心价值观,主动与地方媒体合作,满足民众知情权。美军的做法取得了显著效果,但也遇到一些问题。这些经验教训启发正处于社会转型和军事变革时期的中国,在发展军民关系时应努力平衡目标导向中的政治需要和功能要求;军队与社会各阶层应建立全面而有侧重的关系;秉持军队改革政策和行为的效率指向,排除民间各类干扰;强化政府在军民关系管理中的职能作用;鼓励军队与地方媒体合作,积极有效地影响和争取民众。
简介:英国对西藏的侵略以及帝国主义对西藏的争夺是十三世达赖改革的基本背景,[4](p439)英国方面为了维护其在西藏的利益,对于西藏近代的政治改革分析
简介: 西方一些人还认为十三世达赖的改革具有呼唤民族独立的意义, 在对西藏历史上的政治改革进行角色参与的分析中,十三世达赖的改革中
简介:在西藏的这场政治改革中,达赖改革措施的积极而坚定的拥护者藏军军官们涉及上述事件中的两个, 二、十三世达赖发动的改革以及改革中的不同角色参与情况
简介:“十二五”以来的五年,是六十九团经济社会实现跨越、综合实力得到新提高、党的建设全面加强,人民生活不断改善,维稳戍边作用不断发挥的五年。
简介:党的十七大报告指出,我们党坚持马克思主义的思想路线,坚持把马克思主义基本原理和推进马克思主义中国化结合起来,形成了中国特色社会主义理论体系。在当代中国,坚持中国特色社会主义理论体系,就是真正坚持马克思主义。我认为,只有在深刻理解中国特色社会主义理论体系的基础上,才能真正高举中国特色社会主义伟大旗帜。如何深刻理解中国特色社会主义理论体系,可以从以下三个方面着重把握:
社会价值观念的嬗变与当代革命军人核心价值观培育
中国特色社会主义理论研究的新进展
充分发挥军分区职能作用 为全面建成小康社会作贡献
与时俱和——严遵《老子指归》及其对现代和谐社会理论的启示
聚拢社会科技力量 锻造保障打赢前勤:南京市率先探索科技支前保障模式
雁门关外军旗红——山西某预备役坦克团积极参加全面建设小康社会纪实
从邓小平“开先河”到习近平“涉险滩”——社会主义市场经济孕育和实践40年
社会主义核心价值体系视角下军校思想政治教育实效性问题研究
挥师全面建设小康社会主战场——扬州军分区实施“五项工程”推进“富民强市”纪实
浅谈在中国古代史教学中如何培养学生的社会主义精神文明
围绕中国特色社会主义的伟大事业 全面推进党的先进性建设
孟建柱在新疆调研时强调 坚定信心 综合施策 全力开创社会稳定和长治久安新局面
高扬社会主义与爱国主义相统一的旗帜--新中国60年华诞之际的历史沉思
五个部长一台戏——河北省康保县专武部长参与社会主义新农村建设记事
社会转型和军事变革时期确保军民关系健康发展的思考——一项基于中美比较的分析
现代性与民族意识:关于西藏近代史上一次政治改革性质的社会学分析1
现代性与民族意识:关于西藏近代史上一次政治改革性质的社会学分析(续)
现代性与民族意识:关于西藏近代史上一次政治改革性质的社会学分析2
扬帆搏浪正当时 奋进路上争朝夕——四师六十九团经济社会发展纪略
在深刻理解中国特色社会主义理论体系的基础上高举伟大旗帜