简介：国家公务员考试，在泰国也享受着“国考”的待遇。在普通泰国人眼里，能够成为公务员，不仅能够收获一份稳定的职业，还能给个人及整个家庭带来很好的福利待遇。据负责公务员招录工作的泰国内务部公务员办公室统计显示，2017年共举行2次公务员考试，参考人数共计60万。

简介：人、车、路、环境是影响道路运输安全的四大要素，其中人是决定性的因素。对客运企业来说，做好营运驾驶员安全管理工作是企业安全管理工作的重要抓手。本文结合湖南省道路客运企业安全生产特点及道路运输安全监管经验，从驾驶员聘用、安全教育培训、行车动态监管、安全考核奖惩等环节，探讨完善企业营运驾驶员安全管理的科学方法。

简介：全国第一部把政府公务员的考评工作面向普通市民的地方政府文件——《广州市国家公务员服务行为规范》(以下简称《规范》)，预计将于一个月内正式出台。

简介：近年来，泸州市人社局把以公务员为重点群体的人才队伍建设作为区域中心发展的重要支撑，为加快泸州经济社会发展奠定坚实的人才基础。一是创新公务员管理机制，要求各单位同一岗位任职5年以上的中层干部，轮岗交流要达到50%在同一岗位任职10年以上的。

简介：完善的公务员考试录用制度是政府部门选拔优秀人才进入公务员队伍,提升公务员队伍整体素质的重要保障。对现行公务员考试录用制度的完善和创新在当前形势下就显得尤为重要和迫切,而发达国家公务员改革的成功经验正为探索我国公务员考录制度改革的新趋势提供了一定的借鉴意义。

简介：一晃,我从事党委信息工作已有十六载。在这个过程中,我和基层信息员时常保持热线联系,结识了许多信息员朋友,深切感受到他们对信息工作的热爱和执着,也能体会到他们在一些节点上常有的困惑。在此,我结合实践对上报信息中的一些问题进行探讨,试着拉直他们心中的问号。

简介：我单位现有一名职工，单身，吃住在厂里，担任炊事员，每月工资600元。该厂每逢休假日仍有20多名职工在厂内生活，伙房自行安排3名炊工做饭，单位长期按每人每天10元的标准发给特勤补助。现在，该名职工要求按休假日加班工资200％，补足差额部分，这种要求合理吗?

简介：通过多年的训练、比赛和观察,本文对排球比赛中裁判员执法时出现的心理偏差进行了分析,并对裁判员提出相应的克服方法.

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简介：现代人力资源管理中的素质模型理论为我们研究税收管理员素质结构和要素提供了新路径。通过实证研究的方法初步构建了税收管理员素质模型,分析表明该模型具有较好的信度和效度,为今后开展税收管理员的任用、考核、培训提供了可以借鉴的理论基础和实践操作工具。

简介：在北京举办的一次大型国际研讨会上，一家大型汽车公司总经理答记者问时说，中国的汽车企业最大的问题，是还没有学会怎样卖车！从开发到销售，这“两头”受到冲击比中间！（指生产环节）大，特别是营销上，如何满足客户的需要求，

简介：辅导员助理制度是高校学生管理工作新的尝试，拓宽了高校学生管理工作的思路，为更好发挥辅导员助理作用，要建立完善系统的管理制度，注重辅导员助理选拔培养及上岗前的培训。

简介：税务专管员应实行轮换制云阳县云阳镇财税所秦茂林在日常税收征管工作中，税务专管员一般可以分为企业专管员、个体专管员、集贸专管员．虽然专管员的工作目的、任务、职责一致．但由于征管对象不同，所以对每个专管员的要求也不尽一致，如果专管员长期被固定在一个税收岗...

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简介：广西壮族自治区审计署是区直机关公务员制度试点单位。为了帮助我区广大干部学习《公务员暂行条例》,特发此稿。

简介：摘要：据统计，2020年末全国民用汽车保有量28087万辆，道路交通事故万车死亡人数1.66人，道路交通事故死亡总数仍处于相对较高的水平。国内外交通事故的统计数据表明，超过70%的交通事故是由人的因素造成的，超过95%高速公路交通事故由人的因素造成的，这些人的因素主要包括驾驶员的驾驶失误、麻痹大意和违章行驶等。因此，开展驾驶员不安全行为考评机制对道路交通事故的预防与控制具有十分重要的理论及现实意义。

简介：安徽省分肥市市委组织部、市公务员局出台《分肥市公务员录用面试考官管理办法（试行）》，从面试考官资格条件、选派管理以及培训与监督等方面敞出了明确规定。面试考官违反考试纪律，或无正当理由不参加面试，不参加业务培训或培训不合格的，取消其面试考官资格。

简介：辅导员是高校教师队伍的重要组成部分，他们是大学生思想政治教育工作重要的承担者，也是大学生日常学习、生活的管理者。随着高等教育的不断发展，各高校对辅导员工作的重要性也给予了充分的肯定，辅导员工作是高校培养人才不可或缺的一部分。然而，我们也看到，在“教学和科研为主旋律”“以学生为本”为办学思想的大学校园里，无论是在人们的心理还是实际工作中，辅导员工作常常被视为“副业”，辅导员则被看作“校园边缘人”，难以受到应有的重视。辅导员的实际工作、个人发展、身份认同以及待遇等问题常常困扰着他们，以至于造成辅导员队伍不稳定，工作延续性较差，对于学生的思想政治教育难以全面开展。