学科分类
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  • 简介:随着界设计的日趋频繁,艺术设计专业"窄而精"的分类教学模式已不能很好地满足专业发展需求。以江苏工程职业技术学院艺术设计专业毕业设计中的界合作为例,探索不同专业方向的界教学合作,以拓宽学生专业视野,培养学生界思维能力,激发无限创作可能性。

  • 标签: 艺术设计 跨界 主题教学 多维课堂