简介：目的探讨实践情景结合多媒体监控教学在职业形象设计课程中应用的可行性及效果.方法采用＂实践反思-同伴互助-专业研究三维互动＂的课堂研究模式.结果85.7%的学生对实践情景结合多媒体监控教学法表示满意并提出了意见和建议,教师也在行动中不断反思改进,取得了较好的效果.结论实践情景结合多媒体监控教学模式为职业形象设计课程教学提供了新的方法和手段,值得借鉴和进一步探讨.

简介：目的设计颈椎间盘置换术后监护期间临床护理路径表，并探讨其临床应用效果。方法成立临床路径组，设计颈椎间盘置换术后监护期间临床护理路径表并应用于临床。结果应用临床护理路径表后，患者的喉头水肿程度、腹胀程度、术后首次进食时间、气管插管留置时间、血气分析检查次数、ICU停留时间、卧床时间、术后平均住院时间、ICU期间费用等方面均降低（P〈0．01），患者满意度、护士满意度提高（P〈0.01）。结论颈椎间盘置换术后患者早期实施ICU临床护理路径，使术后早期拔气管插管方案有效实施，从而减轻了患者喉头水肿、腹胀程度，使术后首次进食时间提前，降低了ICU停留时间和医疗费用，同时保证了护理质量，提高了患者及护士满意度，是一套兼具品质与成本效益的临床护理路径模式，在临床切实可行，值得推广．

简介：胰岛素泵能短期内获得理想的血糖控制效果，近年来被广泛的运用在高血糖患者。目前，糖尿病发病率快速增长，多数高血糖患者分布在如心血管内外科、眼科、耳鼻喉科、神经内外科等非糖尿病科室。非糖尿病专科（外病区）的医务人员对胰岛素泵基本知识和血糖监测方面知识及低血糖反应观察处理等问题相对较缺乏。为此，本院对非糖尿病专科高血糖患者应用胰岛素泵制订巡诊单和巡诊制度，帮助非糖尿病专科护理人员处理在应用胰岛素泵过程遇到的技术及安全使用管理问题，现介绍如下。

简介：目的探索神经外科开颅手术患者备皮最佳方法及运用效果。方法利用医学影像技术及虚拟三维可视化技术,形成了区域备皮图谱,并在临床中应用。共纳入神经外科开颅手术病人244例,根据入院先后顺序分为观察组126例和对照组118例。观察组采用基于三维重建辅助设计备皮图谱实施编发及备皮,对照组采用全颅备皮。分别比较2组患者皮肤破损率、医生及患者对备皮的满意度及术后焦虑抑郁发生率。结果2组患者结局指标比较,观察组患者皮肤破损率为0,较对照组皮肤破损率2.5%下降,P>0.05;观察组医生满意度得分(98.53±5.72)分及患者满意度得分(99.87±3.56)分均高于对照组,均P<0.001;观察组患者术后焦虑发生率(19.8%)及抑郁情绪发生率(16.7%)较对照明显著降低,均P<0.001。结论基于三维重建辅助设计备皮图谱临床应用效果显著,可减少患者皮肤破损,提高医生及患者满意度,同时降低患者术后焦虑抑郁发生率,可推广应用。

简介：摘要：目的：设计一种妇科可移动检查床在临床使用，减少患者搬动造成的再次危害。方法：材料：木质材料，为圆弧形、周边光滑的三角式高34 cm支架2块，顶层为圆弧形8cm适宜放置患者膝部的圆弧形木块海绵包裹，定制成上窄下宽的三角式支架，共2块，2块之间间距为患者病床的宽度60cm，中间有一支架杆连接，制作为可活动式，取拿方便。结果：经2年的临床使用，减低了再次搬动患者造成的伤害。减少不良事故发生，保证医疗质量安全。结论：妇科可移动检查床打破了妇科检查床不能搬动的理念，具有广泛的应用范围，经2年临床使用，得到临床医生好评，能减少患者搬动，避免二次损伤的发生，有助于提高医疗安全及服务满意度。

简介：目的探讨在中医护理学课程中设立和实施专题研讨课（seminar）的教学效果.方法选取我院护理专业56名本科生,在中医护理学课程的部分内容中开展专题研讨课,采用自设问卷收集学生对教学效果的评价.结果83.02％的学生赞成研讨课教学法,学生认为该教学法能提高沟通能力（83.02％）,促进自己对中医护理技术的掌握程度（81.13％）和应用能力（81.13％）,提高团队合作精神（81.13％）和对学习资源的利用能力（81.13％）,提高发现问题和分析问题能力（77.36％）,以及帮助患者解决问题的能力（75.47％）.结论专题研讨课有利于提高学生应用中医护理知识的综合能力,充分的课前准备和高素质的师资是达到良好教学效果的关键.

简介：

简介：说课是教师面对同行或教研人员,口头讲述自己对具体授课题目的教学设计,然后由听者评说,达到互相交流、共同提高目的的一种教学研究和师资培训活动。对青霉素过敏试验与过敏反应这一章节的课程设计原则、课程目标、说课设计、教学实施进行总结,并与同行共同探讨,以提高学生的课堂学习效果。

简介：

简介：【摘要】目的：探讨中专护理专业实训教学与临床应用脱节问题的分析与对策。方法：将我校2020年1月-2021年1月60例中专护理专业学生，数字表随机法分二组。对照组给予常规带教，优化组实施优化教学方案。比较两组教学满意度、学生实训教学成绩。结果：优化组教学满意度高于对照组，学生实训教学成绩高于对照组，P＜0.05。结论：针对教学脱节问题进行分析，对中专护理专业学生实施优化教学方案效果确切，可提高学生对学生实训教学成绩。

简介：【摘要】静脉治疗是肿瘤化疗病人护理工作中的重要技术之一，而PICC和输液港都是一种新型输液方式，对于长期输液的患者具有一定功效，以往在西方发达国家应用较为普遍，但现在我国也逐渐开始普及。本文从肿瘤化疗病人的置管成功率、置管花费时间、导管留置时间、护理导管留置期间并发症发生率、经济实用价值等多个方面对PICC管与输液港进行比较，讨论两者的应用为肿瘤化疗病人在临床护理中提供的依据。

简介：研究设计是研究者基于研究目的、研究假设及研究条件等,将研究内容与方法进行细化的过程。研究设计是科研工作的重要环节,设计的严谨性与合理性为实施科学研究奠定了良好的基础,也直接影响研究结果的科学性与可靠性。本文将从护理研究类型、特点及其主要内容等方面阐述研究设计要点,旨在提高护理人员的研究设计能力。

简介：目的探讨案例教学法在综合性、设计性实验中的教学效果。方法在《护理学基础》课程教学中，组织学生分组选取病案、编制实验方案、实施方案以及开展学生实验报告会、教师点评等。结果学生设计的实验教学方案涉及了8门课程的知识，16项基础护理操作项目。教师和学生均认为案例教学法在《护理学基础》综合性、设计性实验中应用既体现了教学内容的综合性，又体现了知识、能力和素质一体的综合性；注重了学生创造性思维的开发，培养了学习的探究精神，增强了职业感和人性化护理意识，训练了沟通技巧和应变能力；教学气氛明显活跃，教学效果显著提高。结论案例教学法应用于综合性、设计性实验中可使学生融会贯通多个学科的知识，提高解决实际问题的能力，有助于培养护士职业综合素质。

简介：目的探讨构思-设计-实现-运作（CDIO）培训模式在新人职护士临床带教中的应用效果。方法将2017年1月～12月本院新人职护士56名为研究对象，根据随机数字表法分为观察组和对照组，每组28名。对照组人职时行常规性岗前培训。观察组人职前采用CDIO教学模式进行培训。比较两组护士临床核心能力、自主学习能力及对培训满意度评分的差异。结果观察组评判性思维能力、临床护理能力、领导能力、人际关系、专业发展、教育咨询、法律法规及核心能力总评分均高于对照组（P〈0．01）。观察组学习动机、学习合作能力、信息素质、自我管理及自主学习能力总评分均高于对照组（P〈0．01）。观察组对教学形式、教学技能、教学安排、师生交流、课堂氛围、学习效率及教学满意度总评分高于对照组（P〈0．01）。结论CDIO培训模式能有效提高新人职护士临床核心能力、自主学习能力及对培训满意度，保障新人职护士规范化培训效果。

简介： [摘要] 目的 探讨基于首要教学原理的翻转课堂教学设计对护生教学查房的应用效果。方法 选取2019年8月至2020年8月期间入科实习的护生40名，学生分别来自广西医科大学、广西科技大学、广西中医药大学、右江医学院、广西卫生职业技术学校。随机将护生分为试验组和对照组。对照组采用传统护理教学查房，试验组予以基于首要教学原理翻转课堂模式进行教学查房，两组均组织4次查房，每次查房参与学生5名，观察两组护理专业大学生自主学习能力、出科理论考核、护生对教学老师满意度和护生对本教学查房模式满意度。结果入科前两组护理专业大学生自主学习能力测量评价表评分、理论考核比较，差异无统计学意义（P＞0.05）；出科时，两组护理专业大学生自主学习能力测量评价表评分、理论考核均高于入科时，而观察组高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。观察组对教学老师满意度、本教学查房模式满意度均高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 护生教学查房采用基于首要教学原理的翻转课堂教学设计，能够提高自主学习能力以及理论考核，提高对教学老师满意度、本教学查房模式满意度。

简介：为进行日间治疗的肿瘤病人建立包括病情观察、病情突变后的处置、制订营养食谱、社会及心理支持以及化疗病人排泄物、呕吐物处理等服务的＂康复旅馆＂,与日间病房进行无缝隙连接,解决肿瘤病人日间治疗时间外的安全问题,保障病人在出现意外状况时,第一时间得到及时处理。

简介：摘要：目的：探究在儿科护理中静脉留置的应用效果及体会。方法：选取在儿科接受治疗的患儿共计60例作为主要分析对象，按照1:1的比例将患儿分为对照组和观察组，分别使用常规护理、静脉留置护理，记录护理后穿刺成功率和护理满意度，同时将两组记录后的数据进行比较。结果：观察组穿刺成功率为（100.0%）相对于对照组（83.33%）较高，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组中护理满意度（96.67%）相对于对照组（76.67%）较高，相比有明显差异和统计学意义（P＜0.05）。结论：在儿科护理中使用静脉留置针护理，能够有效地提高护理效果，对穿刺成功率的增加和护理满意度的提高有着积极作用，值得临床中大力推广和应用。

简介：消毒供应室是医疗机构消毒灭菌系统中的物品处理系统，是医院感染预防与控制的关键部门。随着现代医学的不断发展，大量的医疗器械广泛应用于临床，而原有的传统包装技术落后繁琐，费时费力，包装好的医疗器械包在传递过程中易散开，132灭菌指示卡易滑脱。用于医疗器械灭菌的包装袋以快速、简单、方便的优点把供应室护理人员从繁重重复的高耗能劳动中解脱出来，使用效果好，现报道如下。

简介：现代护理学要求护理人员在临床护理实践中独立判断并作出决策，对临床复杂的健康与疾病问题，有严密求实的质疑能力和分析推理技巧，从而解决病人的护理问题。近年来，护理教育界也日益重视对学生评判性思维能力的培养。将评判性思维与解决问题并列为思维的两大基本技能。中国从20世纪90年代末也逐步在护理教育中重视培养学生的评判性思维能力，

简介：摘要：目的：探究产房导乐分娩护理效果。方法：随机数字表法选择2020.1-2021.1收治的产妇70例分为对照组、观察组。对照组常规护理，观察组产房导乐分娩护理。对比产程时间、出血量、疼痛感受以及分娩情况。结果：观察组产程时间、出血量以及分娩情况均优于对照组（P