简介：摘要：儿童护理领域，护士与病患沟通技巧的应用非常重要，高效的交流不仅能能够减轻儿童及其亲人的紧张和担忧，并且能够提升护理品质的水平以及顾客的满足感。文章在于讨论护士与病患互动在儿科护理环节中的实际运用，包括建立信赖桥梁、挑选适宜的言辞与非言语手段、积极聆听及应对孩童和其家属的情绪反应等。本文梳理了在儿科护理领域护士与病患互动的实践方法，同时给出了改善建议与策略。调研揭示，优秀的护士和患者积极交流不但有利于提升服务质量，也提升护士职业成长和职场幸福感。

简介：【摘要】目的：探究语言沟通结合健康教育对焦虑症患者情绪和自我效能的影响。方法：将选取的80例焦虑症患者分为参照组和探究组各40例，前者开展常规护理，后者开展语言沟通结合健康教育，比较两组不同护理效果。结果：组间SAS、SDS、GSES评分护理前互比，差别不大（P＞0.05），护理后互比，探究组更低（高）（P＜0.05）。结论：应用语言沟通结合健康教育护理后，焦虑症患者的情绪改善良多，自我效能得到有效提升，该护理模式的应用优势性突出，可在临床大力推广。

简介：摘要：突发公共卫生事件对社会经济和人民生活产生了广泛而深远的影响。突发公共卫生事件会导致大量的人员感染和死亡，给社会造成巨大的人力资源和经济损失。突发公共卫生事件会引发社会恐慌和焦虑情绪，导致民众的消费和投资意愿下降，对经济发展产生负面影响。突发公共卫生事件还会对教育、旅游、餐饮、娱乐等行业造成冲击，导致企业倒闭、失业率上升。突发公共卫生事件对社会秩序和稳定也带来挑战，可能引发社会动荡和安全问题。然而，当前突发公共卫生事件应对中存在的问题和挑战，然后提出了完善应急响应机制的建议。突发公共卫生事件应急响应机制的构建包括预案制定与修订、应急资源储备与调配、应急指挥体系建设等。完善突发公共卫生事件应急响应机制的建议包括提高政府部门的协同效率、完善法律法规和政策支持、加强公众健康意识和应急能力建设等。通过研究发现，提高资源调配和协调能力，对于完善突发公共卫生事件应急响应机制具有重要意义。基于此，本篇文章对突发公共卫生事件应急响应机制的完善与实践进行研究，以供参考。

简介：【摘要】目的：讨论言语沟通技巧在精神科患者心理护理中的价值。方法：选择我院精神科收治的60例患者，经随机数字法对患者平均分组后，对照组患者单纯接受心理护理支持，实验组则在心理护理的基础上合理运用言语沟通技巧，评价不同护理模式的应用价值。结果：两组护理人员的护理质量评分显示，实验组高于对照组（P＜0.05）；患者的情绪变化评分比较，实验组优于对照组（P＜0.05）。结论：在精神科患者心理护理过程中，适当的运用言语沟通技巧能够进一步提高临床护理质量，对于安抚患者不良情绪变化具有重要意义，值得进一步推广。

简介：摘要：目的：研究非语言沟通对儿科临床护理的影响。方法：选取本院收治的92例患儿作为研究对象，随机分为对照组和观察组，各46例。对照组实施常规护理方法，观察组在常规护理的基础上实施系统性的非语言沟通护理。对比2组的临床护理满意度。结果：经过临床护理干预，观察组患者的护理满意度达到91.30%，明显高于对照组患者（76.09%,P

简介：【摘要】：目的：分析护患沟通技巧在口腔外科门诊中的应用效果。方法：选择2021年7月-2022年7月到本院口腔外科门诊就诊的60例患者进行探究，随机划分对照组与观察组各30例，对照组采取常规沟通方式，观察组采取护患沟通方式，对比两组患者应用效果。结果：观察组患者治疗依从性比对照组高p

简介：摘要：目的：探讨肢体语言沟通在儿科护理中的应用。方法：2022年6月至2023年6月期间基于肢体语言沟通方法的儿科护理实践的效果，并采用对比法进行分析。收集100例患儿的相关数据，通过对比分析前后肢体语言沟通应用的差异，评估其对患儿的健康结果和护理体验的影响。结果：肢体语言沟通应用在儿科护理中具有积极的效果，能有效促进医护与患儿之间的交流与理解。然而，研究也揭示了一些挑战和限制，如对护理人员的专业技能要求和患儿个体差异等。结论：肢体语言沟通应用在儿科护理中是一种有价值的方法，但仍需进一步研究和探索以优化其应用。

简介：目的探讨护理大专实习生临床沟通技能培训的效果。方法对在我院实习的22名护理大专生进行6次沟通技能培训。用沟通技巧分量表分别于培训前后对学生进行问卷调查。培训结束后，学生对培训目标达标情况进行自我评价。结果培训后护理大专生的沟通技能评分为（71．71±8．90）分，培训前为（62．14±11．78）分，培训前后评分差异有统计学意义（t=5．750，P=0．001）。20名学生认为达到自设的培训目标。结论沟通技能培训能有效提高护理大专生沟通技能。

简介：目的探讨心理咨询技能在护患沟通中的应用效果。方法选择本院妇科住院治疗的120例出院患者为研究对象,对照组为2015年12月出院的患者,干预组为2016年1月出院的患者,每组各60例。其中干预组住院期间由专业心理咨询师对科室全体在岗护理人员培训后在运用进行心理咨询技能沟通,对照组采用常规护患沟通方式,出院时采用患者就医体验量表/就医满意度问卷对两组患者进行调査。结果干预组患者的就医体验/就医满意度均高于观察组,两组比较,差异有统计学意义（均P〈0.01）。结论心理咨询技能应用于护患沟通,可提高患者的就医体验及就医满意度。

简介：【摘要】 目的 对神经内科患儿给与肢体语言沟通的效果作出探究。 方法 样本选取于 2019 年 4 月 -2020 年 4 月期间内本院接收的 60 例神经内科患儿，按照平均原则，随机分配为各 30 例给与常规护理的对照组与在常规护理基础上给与肢体语言沟通的观察组。统计对比组间患儿依从性优良率。 结果 患儿依从性优良率方面观察组表现的更好，比较对照组有显著统计学差异， P<0.05 。 结论 通过对比统计实验证明，对神经内科患儿加以肢体语言沟通要比常规的护理方法更有助于提高患儿治疗与护理依从性，改善医患关系，增强患儿家属对于医护人员的信任感，提高治疗效果，有较大的临床应用价值。

简介：摘要护患沟通是护理工作的重要组成部分,作为护士要时刻认识到掌握良好沟通技巧和健康教育的重要性,对自已的言行举止要严格要求,将良好的沟通技巧及健康教育溶入到与病人的交谈中,时刻以病人为中心,传递出爱心，以理解和包容的心态服务病人，以促进病人的身心健康为目标展开工作,对病人进行全身心的护理。根据近几年在对病人展开健康教育时，笔者掌握了一些正确的沟通技巧，现将体会简述如下。

简介：摘要护患沟通是护理工作的重要组成部分,作为护士要时刻认识到掌握良好沟通技巧和健康教育的重要性,对自已的言行举止要严格要求,将良好的沟通技巧及健康教育溶入到与病人的交谈中,时刻以病人为中心,传递出爱心，以理解和包容的心态服务病人，以促进病人的身心健康为目标展开工作,对病人进行全身心的护理。根据近几年在对病人展开健康教育时，笔者掌握了一些正确的沟通技巧，现将体会简述如下。

简介：【 摘 要 】 目的： 讨论门诊患者负面情绪及对应沟通技巧的探讨。 方法 ： 选取在门诊治疗的患者 100 例，随机分为两组，在实验组中使用常规护理联合沟通技巧护理。在对照组中使用常规护理。 结果 ： 实验组的抑郁评分以及焦虑评分小于对照组，差别较大 （ P<0.05 ）。实验组的护理满意率高于对照组，差别较大（ P<0.05 ）。实验组的护理纠纷发生率小于对照组，差别较大（ P<0.05 ）。 结论 ： 在门诊治疗的患者中使用沟通技巧护理，有利于缓解患者的负面情绪，减少护理纠纷，提高护理满意率，具有重要的临床价值。

简介：摘要 ：目的：研究护患沟通在门诊导医护理中的应用效果。方法：选取 2018 年 5 月— 2019 年 5 月医院门诊收治的 204 例患者并随机分为两组，其中 102 例患者在导医护理中进行有效的护患沟通，设为研究组，另外的 102 例患者让患者自行就医，设为对照组，对比两组患者的护理效果。结果：研究组患者护理依从性高于对照组， P<0.05 ，且研究组患者护理满意度高于对照组， P<0.05 。结论：护患沟通在门诊导医护理中有着良好的应用效果，相比于不进行沟通，患者的护理依从性与满意度均要更高，值得大力推广和引用。

简介：摘要：护患沟通是护理工作的重要组成部分 ,作为护士要时刻认识到掌握良好沟通技巧和健康教育的重要性 ,对自已的言行举止要严格要求 ,将良好的沟通技巧及健康教育溶入到与病人的交谈中 ,时刻以病人为中心 ,传递出爱心，以理解和包容的心态服务病人，以促进病人的身心健康为目标展开工作 ,对病人进行全身心的护理。根据近几年在对病人展开健康教育时，笔者掌握了一些正确的沟通技巧，现将体会简述如下。

简介：摘要目的研究护患沟通在门诊导医护理中的应用效果。方法选取2018年5月—2019年5月医院门诊收治的204例患者并随机分为两组，其中102例患者在导医护理中进行有效的护患沟通，设为研究组，另外的102例患者让患者自行就医，设为对照组，对比两组患者的护理效果。结果研究组患者护理依从性高于对照组，P<0.05，且研究组患者护理满意度高于对照组，P<0.05。结论护患沟通在门诊导医护理中有着良好的应用效果，相比于不进行沟通，患者的护理依从性与满意度均要更高，值得大力推广和引用。

简介：良好的护患关系，成功的关键在于护理人员灵活运用沟通技巧。有技巧的沟通可以得到患者的理解和信任，构建和谐护患关系。

简介：目的探讨心理支持在门诊输液患儿家属沟通中的应用。方法选取200例有家属陪伴的患儿随机分为实验组和对照组各100例。两组患儿均采取常规的静脉穿刺方法和护理，但在实验组中，采用语言的和非语言的方式对患儿家属实施心理支持。比较两组患儿静脉一次穿刺成功率、患儿家属的焦虑症状和满意度。结果实验组患儿静脉一次穿刺成功率、患儿家属的满意度高于对照组，实验组患儿家属的焦虑症状低于对照组。结论在与门诊输液患儿家属沟通中，护士对其实施心理支持，能够有效提高患儿静脉一次穿刺成功率，缓解患儿家属的焦虑症状，提高患儿家属的满意度。

简介：【摘要】目的：观察在门诊护理中开展护患沟通所呈现出的护理效果。方法：观察病例选择在2019.8~2020.8时间段于我院门诊就诊的患者88例，依据不同门诊护理方法实施分组观察，均分例数，分别实施传统门诊护理、传统护理+护患沟通的病例组别命名为对照组和实验组，对2种门诊护理方法所呈现出的护理效果进行对比和观察。结果：由于门诊护理方法不同，所呈现出的护理效果也有所差异，尤其表现在护理满意度和患者心理状态方面，相对比于对照组病例，实验组病例护理总满意度提升明显，心理状态评分下降明显，比较差异性明显（P

简介：摘要 医患沟通是指在医疗卫生和保健工作中，医患双方围绕疾病诊疗护理，以医方为主导，通过信息的多途径交流，使医患双方形成信任合作关系并形成共识，达到维护患者健康的目的。医患沟通是避免医疗纠纷建立良好医患关系的有效途径，沟通中的方式方法技巧都影响事物的进展方向，影响着彼此身心健康。