简介：摘要目的本次实验课题主要探讨ICU医患纠纷中护士和患者家属沟通方法中应用流程化沟通模式（CICARE）对管理质量的影响。方法选取2016年9月—2017年9月医院诊治的56例ICU有纠纷意向的危重症患者作为研究对象，2017年1月采用流程化沟通模式（CICARE）进行交接班管理，比较实施前后护理质量评分与交接班效果评价。结果实施后护理质量（基础护理、病情观察、专科护理、健康教育）评分高于实施前，交接班效果评分高于实施前，P＜0.05。结论在危重症患者的交接班管理护理中施行流程化沟通模式（CICARE），效果明显，值得推广。

简介：摘要消化性溃疡(pepticulcer，PU)是临床常见的疾病，可以发生于胃酸或胃蛋白酶接触的部位，一般指胃溃疡(gastriculcer，GU)或十二指肠溃疡(duodenalulcer，DU)。目前尚无确切患病率的调查资料，各地胃镜检查病例中，PU阳性率在16%~33%之间，北京协和医院内科1978~1991年期间，经胃镜证实的消化性溃疡患者占就诊人数的0.31%。流行病学调查资料显示，PU患者男女之比约3.6∶1，DU与GU之比为2.0~5.6∶1。基础与临床研究显示GU与DU在病因与发病机制、临床表现及治疗等方面不尽相同。

简介：

简介：摘要目的探讨上消化道出血患者的临床护理方法和效果。方法抽选我院收治的上消化道出血患者80例，按照不同护理方法分为两个组别，其中对照组（常规护理）、试验组（综合护理干预）各40例。观察临床疗效，评估患者的护理满意程度。结果试验组治疗有效37例（92.5%），护理满意38例（95.0%）；对照组治疗有效30例（75.0%），护理满意31例（77.5%）；试验组患者止血时间、住院时间均短于对照组。P＜0.05，差异有统计学意义。结论及时诊治上消化道出血能够获得良好预后，实施综合护理具有积极意义，能够提高护理服务质量、缩短恢复时间，值得临床推广。

简介：摘要目的分析研讨药源性耳部不良反应的特点和预防方法。方法本次讨论通过对我国各种期刊近5年内报道的药源性耳部不良反应发生状况进行统计分析，分析不良反应特点以及预防措施。结果造成药源性耳部不良反应的药物种类非常多，主要以氨基糖苷类抗生素为主，占47.06%；喹诺酮类占10.59%；大环内脂类占9.41%；氨基糖苷抗生素所引起的耳部不良反应72.50%为不可逆性的。结论其中氨基糖苷类抗生素所引起的耳部不良反应大多数为不可逆性的，为此临床上需要慎重用此药。

简介：摘要目前全球病理皮肤患者已达4亿，尤其是偏远村镇占了6～7成，青少年儿童患病不容忽视。随着医学模式和健康教育的不断发展，住院患者对护理的要求也越来越高，他们不仅要求得到身体上的护理，还希望自身的担忧、焦虑等心理状态，得到医护人员的理解，这就要求要注意患者的心理护理。通过心理护理，可以改变患者对医院的陌生和恐惧感。患者对自己疾病好转信心明显提高，也消除了性病患者自卑、紧张的心理，能面对现实，配合治疗，从而早日康复。由此可见，心理护理在临床中是一门不可或缺的学科，是药物不能替代的，今后在工作中要继续创新，充分发挥心理护理在皮肤病治疗中的重要性。

简介：摘要目的针对高血压患者，讨论社区治疗和管理的施行效果，为日后的治疗工作提供参考与指导。方法将我中心全科门诊诊治的高血压患者作为研究对象，高血压患者的入选研究年份，集中在2014年12月--2016年12月，患者总计120例。将120例高血压患者，按照随机数表法划分为两个研究组，包括观察组与对照组。结果经过临床统计，观察组优于对照组，P＜0.05。结论针对高血压患者实施社区治疗和管理，能够帮助患者在血压控制上得到良好的效果，很大程度上减少了对患者构成的各项威胁，患者自身并发症表现较少，能够达医患关系的和谐。建议在今后的治疗工作中，将社区治疗和管理手段，推广应用。

简介：摘要目的探究骨科病人发生充溢性尿失禁的观察以及预防措施。方法我院骨科在2013年10月与2012年11月收治骨科患者各一例，分析患者的基本资料和发生充溢性兴尿失禁的状况，总结出观察的方法及预防措施，以解除患者的尿失禁，及早恢复健康。结果通过对两例病人充溢性尿失禁状况观察并分析其影响因素，从而制定出切实有效的预防措施，为后期治疗提供了帮助和依据。结论充溢性尿失禁对患者损伤较大，严重影响患者的生活质量，必须及时查明原因，制定应对策略，缓解患者病情。

简介：摘要目的对姑息性护理中的安全隐患及防范措施进行分析。方法随机选择我院2015年3月～2016年3月收治的恶性肿瘤患者1000例，均对其实施姑息性护理，分析护理中存在的安全隐患，并对比采取防范措施前后的患者满意度。结果采取防范措施后，未见相关性不良事件发生，患者满意度高于防范前(P＜0.05)。结论在姑息性护理中，护理人员对常见安全隐患有充分的了解，并加强防范，能够有效减少不良事件发生，保证临床护理安全。

简介：摘要健康教育工作属与基层疾病控制机构的基本职能之一，高效的健康教育工作，不仅是保障疾控中心各项业务顺利开展的重要手段，也是提高公众健康意识及生活质量的关键。但我国的健康教育工作相对来说起步稍晚，实施过程总有些不尽人意，为将健康教育工作落实至实处，笔者所在的双流区疾控中心近年来对健康教育工作进行优化，将完善教育体系，提升施教队伍素质，丰富教育形式等做为重点，在普及疾病知识，强化人们健康意识及防范意识等方面作用明显。

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简介：摘要医学生的临床实习阶段是理论应用于实际并在实践中提升，全面训练临床能力的关键时期，对学生毕业后能否成为一名合格的医护人员以及对下一时期能否接受更高、更深、更新的知识或技能均产生直接及潜在的影响。在临床实习中，带教老师应重视带教工作，并做好医德医风与法制观念教育，加强基本功训练及技能操作的提高，培养科学的临床思维，面对就业压力，合理解决各方面的问题。

简介：摘要目的探析护理干预对孕产妇助产及产后出血的影响。方法随机抽取2015年8月-2016年12月我院收治的107例孕产妇为研究对象，根据孕产妇自身意愿分成对照组与观察组，分别为52例、55例。对照组孕产妇采用常规护理，观察组孕产妇采用护理干预，对两组孕产妇各产程时间及产后出血发生情况进行比较分析。结果观察组各产程时间均短于对照组，比较差异明显（P＜0.05）。观察组产后出血发生率低于对照组（3.6%VS17.3%），比较差异明显（P＜0.05）。结论在孕产妇助产中施行护理干预，能够明显缩短产程时间，降低产后出血发生率，临床应用价值非常高，值得借鉴与推广。

简介：摘要目的探讨溶血对临床生化检验的干扰和影响。方法选取2016年02月—2018年02月来我院进行健康体检的100名体检者进行研究，对其血液标本进行溶血处理，对比其溶血前后的生化指标变化情况。结果溶血后，其AST、TP、TB、Gs、BUN、Na、K、Ca、Cl、CK、HBDH、LDH、Fe、Mg、P和溶血前相比差异性明显（P<0.05），而ALB、ALP以及ALT在溶血前后无明显变化（P>0.05）。结论血液标本溶血后会影响部分生化指标的检验结果。因此，要综合临床资料和各项数据对溶血标本进行的生化检验结果进行分析，最大程度提高溶血标本检验的准确性。

简介：摘要目的探讨自控静脉镇痛泵(PCA)在骨科病人术后的镇痛效果和护理。方法选取100例骨科手术的患者,其中50例应用术后常规止痛(设为对照组),50例应用镇痛泵镇痛(设为观察组),观察和比较两组患者的疼痛评分,有效镇痛率,24h睡眠时间,术后并发症的发生率。结果与对照组相比,观察组的病人术后疼痛评分分值明显低于对照组,有效镇痛率明显上升,24h睡眠时间显著延长,术后并发症的发生率也明显降低(P<0.05)。结论骨科患者术后应用镇痛泵,并提供相应护理措施,可明显提高镇痛效果,减少术后并发症,促进早期功能锻炼。

简介：摘要目的探讨高原地区汉族及藏族胃、十二指肠疾病的特点与胃幽门螺杆菌感染的关系。方法应用胃镜检查366例有上消化道症状的高原藏族和汉族，以分析藏族和汉族胃、十二指肠疾病的特点。结果汉族、藏族胃溃疡(GU)多于十二指肠溃疡(DU)，汉族、藏族GU内镜检出率与海拔高度正相关,DU呈负相关。结论因为饮食生活习惯，医疗卫生条件、种族遗传、环境的不同，藏族和汉族胃、十二指肠疾病间存在着差异。

简介：青少年期是一个生理和心理急剧发展变化的时期，其间有发生灾祸的可能，也有对未来最乐观的憧憬。青少年期生理变化急剧，身体迅速发育，体型改变，第二性征和性冲动出现，月经和遗精引起的不安和羞怯难以言表，青少年需要根据这些变化重新评估自己，形成新的自我意象。随着生理上的成长变化，青少年多出现心理迷惑和骚动，引起许多离奇古怪、矛盾与对抗行为。而且青少年人格尚未成熟，好幻想而人生经验不足，追求时尚，对新鲜事物敏感而好奇，易受外界的诱惑和他人的影响。

简介：摘要目的对甲状腺癌患者的诊断方法以及临床治疗方法进行探究，观察并研究临床疗效。方法此次研究对象为自2016年1月—2017年6月期间在我院接受甲状腺癌手术治疗的患者，共计20例，所选对象均经临床确诊，给予全部患者传统开放手术治疗。结果患者平均手术时间为（90.16±19.54）分钟，术中出血量为（37.46±4.12）毫升，术后拔管时间为（2.37±0.38）天，术后引流量为（46.12±6.19）毫升,住院时间为（7.42±1.09）天。4例患者出现并发症，并发症发生率占20%，术后1年1例患者死亡，死亡率占5%。结论给予甲状腺患者传统开放手术治疗，手术时间较短，操作简单，可减轻患者痛苦，对于缓解患者病情改善其预后具有重要意义，而且具有较高的治疗安全性，临床应用价值较高。

简介：摘要目的探讨分析心理护理和健康教育对剖宫产患者的影响,总结护理经验。方法我院选取2017年1月—2017年12月剖宫产患者1294例为研究对象，各分两组每组647例，分为观察组和对照组，观察组进行心理护理和健康教育，对照组进行常规处理，待患者出院后，统计手术成功率、患者满意程度、患者健康知识掌握程度。结果观察组的手术成功率明显优于对照组，患者健康教育程度明显由于对照组，患者满意率高于对照组（P＜0.05）。结论心理护理与健康教育可以提高剖宫产手术成功率，改善预后。

简介：摘要目的探索中专护生的压力情况，找出可行性的应对方式，从而提高护生的压力适应能力，全面提高护生的综合素质。方法通过对上海市某中专卫校190名学生进行访谈和调查，用学生生活满意度量表和中学生压力来源及舒缓方法问卷调查，了解学生的压力来源和应对方式，然后提出干预措施。结果压力对中专护生心理、生理方面和日常生活均有不同程度的影响，减压方式不少以唱歌为首要的减压方法。结论中专护生不仅需要舒缓心理压力，更加需要具有舒缓心理压力技能的专业人员帮助指导，提升心理健康水平。