简介:【摘要】目的:对放射科护理工作中一体化护理管理模式的应用要点进行阐述。方法:选择2021年8月至2022年9月80例放射科患者作为研究对象,根据随机分配原则,将所有患者分为参照组40例和实验组40例。参照组采用常规护理,实验组采用一体化护理模式。对两组患者护理风险事件发生率、护理管理质量进行比较。结果:实验组患者风险事件发生率为(2/40)5.0%,低于参照组患者风险事件发生率(8/40)20.0%,实验组患者基础护理、专科护理、文书书写、技术操作评分分别为(90.1±7.3)分、(87.6±7.3)分、(90.2±7.7)分、(88.5±7.6)分,高于参照组患者基础护理、专科护理、文书书写、技术操作评分(79.3±7.1)分、(81.3±7.3)分、(80.3±7.3)分、(75.7±7.1)分,组间差异显著,P<0.05,具有统计学意义。结论:在放射科护理干预中,应当推广应用一体化护理管理模式,降低风险事件发生率,提升放射科护理安全性。
简介:【摘要】目的:探讨4R危机管理模式联合规范化营养干预对食管癌化疗患者的效果。方法:从本院于2023年1月至2024年1月间收治的食管癌化疗患者中,随机抽选80例进行研究,应用随机数字表法,分为实验组与对照组,对照组给予常规护理,实验组给予4R危机管理模式联合规范化营养干预,两组各40例,比较两组患者的护理效果。结果:实验组的躯体疲乏、心理疲乏、认知疲乏、疲乏对生活的影响均低于对照组(P<0.05)。实验组的精神健康、生理职能、躯体疼痛、社会功能均高于对照组(P<0.05)。结论:在食管癌化疗患者的治疗中,予以4R危机管理模式联合规范化营养干预,其效果显著,值得推广。
简介:【摘要】目的:探究集数化护理管理在预防肺癌患者使用恩度抗肿瘤药物治疗静脉炎方面的作用。方法:选择2022年5月~2023年5月在我院接受恩度抗肿瘤药物治疗的肺癌患者72例作为研究对象,将其随机分为观察组和对照组,各38例,对照组选择常规护理管理,观察组采用集数化护理管理,比较两组患者的静脉炎发生率、生活质量等。结果:观察组的静脉炎发生率较对照组明显更低(P<0.05),观察组的生活质量高于对照组(P<0.05)。结论:集数化护理管理在预防肺癌患者使用恩度抗肿瘤药物治疗静脉炎中具有显著效果,能够有效降低静脉炎的发生率,提高患者的生活质量。
简介:摘要:目的:探讨在医疗服务中心实施“程序化”和谐护理后,患者对医疗服务质量的满意程度。方法:选取了最近两年来在该健康管理中心进行体检的226名体检者,将他们合理地分成了 A组(观察组)、 B组(对照组),每组113人, B组体检者采用的是传统的健康管理中心护理, A组体检者在传统的健康管理中心护理的基础上,实施了程序化的和谐护理,最终比较了 A组与 B组体检者的健康管理中心护理质量、体检者的满意度。结果: A组体检者在接受常规健康管理中心护理的同时,实施程序化和谐护理后,所得的健康管理中心护理质量、体检者满意度等效果均显著优于 B组,存在较大差异,具有统计学显著(P
简介:摘要:目的:在消化内科中,针对内镜微创治疗患者,观察其规范化围手术期管理方法,并进一步探讨临床护理效果。方法:研究时间定义在2019年8月到2020年9月,在消化内科中,以内镜微创患者作为研究对象,病例数共78例。双盲法分组,观察组39例,对照组39例。对照组行常规围手术期管理方法,观察组行规范化围手术期管理方法。观察内容为护理质量、不良事件。结果:(1)护理质量。与对照组相比,观察组护理质量更高,P<0.05。(2)不良事件。与对照组相比,观察组患者出现不良事件更少,P<0.05。结论:基于消化内科,在内镜微创治疗患者中,借助规范化围手术期管理方法,护理效果十分显著,可推广。
简介:【摘要】目的 探究程序化护理模式联合人性化护理理念在食管炎患者中的应用效果。 方法 选取我院2020年6月~2021年6月收治的70例食管炎患者,将其随机分为两组,分别是对照组和观察组,每组各35例。给予对照组患者采用程序化的护理方式,给予观察组采用程序化护理模式联合人性化护理理念的护理方式,对比两组患者的护理满意度。结果 对照组的护理满意度为69%,观察组的护理满意度为91%,观察组的护理满意度优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 给予食管炎患者采用程序化护理联合人性化护理的护理方式,能够很大程度上改善患者的康复质量,缓解患者紧张焦虑的情绪,获取良好的护理满意度,值得在临床上大力地推广和应用。
简介:【摘要】目的:分析全科住院医师规范化培训中Mini-CEX联合标准化病人的应用效果。方法:从2019年3月-2022年3月期间在本院接受规范化培训的全科住院医师中随机选择40名纳入本次研究,并选择信封法分为对照组(n=20)及观察组(n=20),分别选择传统教学方法、Mini-CEX联合标准化病人教学方法。观察应用价值。结果:与对照组Mini-CEX量表评分相比较,观察组均更高(P