简介:新的世纪,面对新一代听众,我国的声乐艺术面临着新的适应性转型期。在近几届全国青年歌手电视大奖赛的舞台上,从1998年关于歌手李琼唱法问题的争论,到2002年藏族姑娘索朗旺姆夺得业余组民族唱法的桂冠以及2006年“原生态唱法”比赛的设立等一系列事件,使我国声乐界内外对三种唱法(即美声、民族、通俗)的分类以及有关于民族唱法的“科学”性与“风格”性等问题出现争议,呈现出众说纷纭的局面。近年来,“学院派”民族歌手演唱风格的单一性问题日益凸显,被指为“千人一声”,由此引发了业内外人士对民族声乐教学现状的关注与思考。
简介:当今快节奏的生活方式,高速运转的工作状态,教育也随之提出了新的口号——'高效课堂'。但是,我们过于强调课堂效率、容量,往往忽略了学生的需求。例如,艺术教育的关键是提升学生的艺术素养,如何才能实现这样的教育目标呢?在实践中让美术教育的节奏慢下来,让我们的美术课堂多一些积累,多一些感悟,美术教育将成为一件愉快的事情。一、提高教师素养,整合教材内容我们的美术课堂上,教师太着急,而在这急的背后,是
简介:
简介:西藏大学艺术系音乐专业是主要以培养本、专业师资力量为目的,该专业学生毕业后将在西藏各地区中学内承担音乐艺术教学的同时,还需参与包括舞蹈在内的各种课外和群众文艺活动的组织编排工作。
简介:随着世界科学技术的现代化和东西方文化艺术的交流,西方现代派艺术思潮也以迅猛之势冲击着我国画坛的各个角落,艺术院校的美术专业基础课教学也因受到触动而发生着深刻的变化。当前对现代派艺术思潮的看法虽存有分歧,但对我们的专业基础课教学中存在的因循守旧,停滞不前的现状,都深感被动。专业基础教学要变革,这已是发展的必然趋势,是不以人的意志为转移的。
简介:一、专业培养目标与CAD课程的重要性高技建筑装饰专业的培养目标是,为建筑装饰行业与施工企业培养具有建筑装饰设计、建筑装饰施工与管理、建筑装饰监理能力的高等技术应用型专门人才。根据行业要求与培养目标,设计师表述设计方案、绘图员绘制施工图的必要工具CAD软件,在建筑装饰专业的课程里成为最基础也是最重要的课程之一。
简介:声乐课作为影视表演专业的必修课程之一,是通过一定的声音训练方法及歌曲演唱,训练学生的声带机能,使其学会合理地运用嗓音及开发其嗓音的潜能,能够演唱具有一定难度的声乐作品,同时提高用声音塑造角色的能力。本文尝试通过对影视表演专业声乐课教学现状的研究分析,打破原有的单一思维,从多个角度去探索一条适合表演专业发展的声乐教学的道路。
简介:教学活动的过程最终要落实到教学的有效性上来。教学活动要做到能入教学对象之耳之心,达到人才培养目标的要求,这就是教学的有效性。达成这种有效性的基本途径之一是长期、多维、灵活、高度动态化地贯彻启发式教学原则。最大程度地诱发主体的灵动思维。本文即从这个角度并站立于文化管理专业教学立场谈一点认识、体会和方法。一方面,从课程体系定位和教育思维方面,启发学员:学什么?一方面,着眼教学的普适性和针对性,引导学员:怎样学?就课程角度来看,文中所谈到的一些具体做法或有个别性,但从教学理念看,意义启示有普泛性。
简介:雕塑是在立体的空间中,运用事物的特征进行形象塑造的一门艺术,通过"雕"和"塑"等方法塑造出可视、可触的,反映人们思想感情和审美理想的艺术形象。
简介:从文艺复兴后期开始,西方就确立了焦点透视的空间观念。这一观念影响至深,乃至以它为标准而产生“中国绘画无空间”的论断。事实上从出土的汉代四川画像砖和宋代的《赤壁图》的局部表现中,就曾经有过焦点透视的描绘。尽管按照严格意义上的科学透视观点来衡量,这种描绘仅仅是停留在经验层面,但它至少可以说明,早在一千多年前,中国人就已经有了对“透视”这一现象的感知。
简介:民族、通俗、美声唱法历时久远,被大众所熟悉并接受。美声唱法注重庄重优美,声音悠远而宏大。通俗唱法比较柔美,浅显活泼。民族唱法明亮艳丽,独具风格化。随着人们对精神享受的追求日益提升,民美、民通等跨界唱法随之出现,使得声乐演唱的形式朝着多元化的方向发展。这种新型唱法走向了大众,对现代声乐教学也产生了诸多影响。一、对演唱者的影响演唱者是现代声乐教学的对象,跨界唱法是融合多种传统唱法的新型表演形式,因此对演唱者的要求就更高。它并
简介:视唱练耳课是一门基础课程,但学起来确实使学生感到枯燥单调,为提高学生的学习积极性,开发其想像力,培养乐感,笔者在教学过程中改进了教学方法,使这门基础课程变得生动、有趣起来
简介:随着我国高校音乐教学的逐步改革,以往传统的钢琴教学方式方法已无法满足当下的教育所需,同时在具体的应用上面临着越来越多的挑战和问题。本文主要从我国高校钢琴教学过程中所暴露出的问题着手,并根据具体问题得出合理化的应对对策,旨在提升我国高校钢琴教学的水平。
简介:高等学校的任务主要是全面造就未来的专家,它本身应该是教学和科研的统一体。为此,有必要重新思考或调整教学的科学系统,强化基础教学的系列,这个观点是不能动摇的,因为基础不稳,学校的所谓教育质量是不堪设想的。于院长在其《规格与自由》一文中指出:“在艺术教育上,我们强调基础教育,在基
简介:中国画在现代学院式的教学中,实行的是文化课与专业课分离的教学方式.从中国画专业要求的角度看,专业的训练和学习,更加集中专一到画种本体语言的学习和运用,也就是说学习中国画笔墨造型的方法和进行笔墨语汇的运用训练.
简介:军队舞蹈教育从非专业化、零散化教学到专业化、系统化教学,经过了相对漫长而复杂的衍化过程。在教学实践中,应深入探讨军队舞蹈高等教育的学科体系建设,确立培养具有军队特色的舞蹈高(级)、精(锐)、尖(端)人才的目标,对军队舞蹈高等教育的教学体系模式化建构进行本质性的把握,增强教学和创作实践的自觉意识,以期促进尚在发展、探索中的军队舞蹈高等教育的全面建设。
简介:作为人类活动的传承方式之一,工业设计有着悠久的历史渊源,但作为一门独立学科,在20世纪20年代才开始确立,其中工业设计史作为学科理论基础在过去二三十年里才被重视。如今,工业设计史课程已成为工业设计专业基础理论必修课程,但更多地被当作历史综述性的教学工具,
简介:对于CDIO教学来说,就是将教育、学习以及实践相结合的一种教育方式,其主要目的是促进学生全面发展,为社会培养实用型人才,以更好地满足市场需求.在消费浪潮的冲击下,形象往往会成为消费重点,所以形象设计课程也就成为现代教育之一,为更好地开发形象设计课程,有必要将CDIO实践教学模式应用其中.这样不仅可以更好地解决存在于实践教学中的问题,还可以使项目设计周期更完整.因此,本文将从品牌形象与CDIO教学模式的基本情况入手,重点研究将CDIO教学模式应用到形象设计时间课程中的必要性与方式.
构建多元化民族声乐教学模式
美术教育慢的教学策略
对高职学前专业钢琴教学的思考
关于舞蹈教学的民族特色问题
基础课教学初探(书面发言)
高技建筑装饰专业CAD课程教学探析
论影视表演专业声乐教学特点
专业立场与启发式教学——我在军队文化管理专业教学中的一点体会
谈雕塑动手能力的培养
中国古代山水长卷的空间视角与表现方式
“跨界唱法”对现代声乐教学的影响
视唱练耳课教学方法改进初探
高校钢琴教学常见问题和解决对策
美的探求——人体美术教学体系琐谈
中国画基础教学的回顾与反思
笔墨训练是中国画教学的重点
高师钢琴课程的“三法”教学
军队舞蹈高等教育的教学体系探讨
工业设计史课程教学的实践思考
探析形象设计课程CDIO实践教学模式