简介：今天,《民艺》杂志刊发了乔晓光教授纪念已故民间美术研究学者和剪纸艺术家滕凤谦先生的文章,介绍了滕先生的中国剪纸艺术实践之路,同时刊登了滕先生《民问剪纸传统主题纹样与物候历法》这篇有学术开拓性的文章,这是对滕先生逝世三十四周年的缅怀和纪念,也是时代的需要对滕先生学术与艺术价值的再发现。在非物质文化遗产热潮不断升温的今天,中国民间美术研究领域仍然需要滕凤谦先生这样的开拓者,这样为探寻民间艺术真谛而孜孜以求勤奋工作的人。非遗传承事业需要滕先生这样朴素真挚的民间文化情怀和言行一致的实践精神。滕凤谦先生对民间文化的使命感,对当下文化自信的倡导仍然具有时代的感召力,而他在生活与学术之间打开的文化之门,其道路依然任重道远。“物候”仍在,生活已变,昔日传统的民间剪花在悄然远去,而我们对民间文化本质的认知才刚刚开始……

简介：在百花争妍的我国画坛，有一种绘画似朴实无华的山花，它不以娇艳媚俗，却散发出沁人心脾的泥土芬芳；它不靠怪诞哗众取宠，而以天趣盎然的率真质朴、雄强粗犷的活力气质感人；它以鲜明的地域特征和民族艺术特色创造出新颖优美的绘画形式．令专业美术家们折服……它就是由以往农民画演进而成的现代民间绘画。

简介：总主编冯骥才总策划何承伟现已推出5种《绝对笑话》古有唐诗300首,今有笑话300篇。笑死人不偿命,已重印11次.定价:20.00元优惠价:16.00元《动物故事》扫一扫,二维码,动物故事开讲啦.比一比,晒一晒,看谁讲得更精彩.定价:36.00元优惠价:28.80元《智慧宝典》碰到最棘手的难题怎么办?不要急,机智人物给您支招.定价:20.00元优惠价:16.00元

简介：狮子舞是拟兽舞蹈。在我国上古时期,就有了模拟鸟兽的舞蹈,这种舞蹈是人民为祝贺狩猎及战争胜利或祭祀时,模仿动物的习性所跳的简单面具舞蹈。到了汉朝,人们仍效法古代的'凤凰来仪,百兽率舞'的形式跳各种模拟鸟兽的舞蹈,以示兴旺、吉祥。虽各地传说不同,但是这些狮子的神话传说中,反映了中国人民憎恨邪恶,追求美好生活的愿望。狮子在我国古书《尔雅》中称为狻麂或狻猡,说它'如猫,食虎豹'。有人认为狮子这种动物非产于我国,因而狮子

简介：藏族民间舞蹈是藏族人民在其民族物质文明与精神文明相结合的历史发展过程中，由藏族劳动群众依据自己的生产生活经验直接进行艺术创作，并在群众中得到传承和流传的舞蹈形式。

简介：摘要《红楼梦》中有众多不同类型的预兆,可将其分为梦兆、物兆以及语兆进行解读,通过分析不同预兆在作品当中的具体呈现,我们可以发现其中包涵着的民间信仰,从功能主义的角度去分析其中的内涵。从而更好地了解《红楼梦》与民俗的关系,感受其中包涵着的民间的传统文化内涵,有助于我们更好地解读作品。

简介：近年来，图书市场频爆冷门，“民间述史”、“个人史”等非虚构文学作品成为图书市场的畅销热点。一些普通民众不仅能写史出书，而且作品还能在年度好书榜名列前茅。如姜淑梅的《乱时候，穷时候》、沈博爱的《蹉跎坡旧事》、许燕吉的《我是落花生的女儿》、饶平如的《平如美棠：我们的故事》、吴国韬的《雨打芭蕉：一个乡村民办教师的回忆录》、张泽石的《我的朝鲜战争》、野夫的《江上的母亲》、《乡关何处》、《身边的江湖》等，都获得了读者的青睐。

简介：文章以古戏楼为视角，通过对清代河内县戏楼进行统计分类与现今遗存戏楼的田野调查，对其民间演剧习俗、戏曲班社行规进行论述，希企丰富清代豫西北怀庆府地区戏曲史志的研究。

简介：本书不仅收录了冯骥才入选中小学语文教材的《泥人张》《刷子李》等作品,还增加了他最新创作的18篇"俗世奇人系列"短篇小说。全书以清末民初天津的市井生活为背景,讲述了一个个传奇人物的生平事迹,创作素材多收集于流传津门的民间传说。故事精短而生动,人物惟妙惟肖、跃然纸上。冯骥才以社会背景写人,包括风土人情、生活风

简介：论《聊斋志异》中的民间信仰徐文君《聊斋志异》①又称《鬼狐传》，所以人们常说：《聊斋》是鬼狐的世界。在《聊斋》不足５００篇的故事中，有近３００篇的故事涉及到鬼狐神仙，其中写到鬼魂的约８６篇，写到狐仙的约７３篇。从篇日上也可以证明：《聊斋》确实是鬼狐的世...

简介：

简介：摘要公共艺术课程是中等职业学校实施美育、培养高素质劳动者和技术技能人才的重要途径。是素质教育不可或缺的重要内容。是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。构建工作室模式创新公共艺术课程建设，在工作室中开展项目教学以课程知识为基础，以专业技术应用为核心，以专业教师为引导，以承接技术项目为主要任务，将美育教学通过工作室模式进行项目专项培养。

简介：摘要少儿时期是培养少儿兴趣爱好的重要的时期，一个好的兴趣爱好，可以很好的促进少儿身心健康发展，很显然舞蹈舞蹈就是这样一种可以促进少儿身心健康发展，让少儿得到艺术美的体验。基于此，本文详细介绍了少儿舞蹈教育的美育功能和实施途径。

简介：摘要在小学音乐教学中，学生们更喜欢寓教于乐的教学方式，通过美感、情感等相互融合的教育模式，促使学生们的求知欲被激发，由此更好的促使他们身心趋向和谐。本文重点分析的就是在小学音乐教育中体现美育的方式方法，结合现阶段小学音乐教育情况，探索应该采取的教学手段，保证通过美育的渗透作用，使得小学音乐教学成果更佳。

简介：摘要美育是教育体系中的重要组成部分。在课堂教学中实施美育是教师义不容辞的职责。文章探讨了教师在古代文学教学过程中,运用教学内容与人文精神传递的有效结合以及教学方式与审美特性的有效结合等一系列有效的方法与手段,将美育与古代文学课堂教学有机结合,以增强学生的审美修养,激发学生的学习兴趣。

简介：美育是提高学生的审美能力的重要手段,通过美育培养人、塑造人,具有特殊的时代含义。音乐艺术是施行美育的极佳途径。在学校的音乐课程中,要特别注重美育的内涵,通过美育提高学生欣赏美和创造美的能力。但是目前我国音乐艺术教学中还有些误区值得关注,改正这些缺憾之处,有利于强化国人的审美能力,提高我国的整体音乐水平。

简介：在中国现当代文学课程的教学中,美育工作有着极其重要的作用。本文从教学目标内容、形式三方面着重探讨了如何把美育和中国现当代文学课程相结合,进而把“以美育人”的思想落实在教育教学的实处。

简介：体现一堂课的有效性和实效性，就要看这堂课所采用的教学策略。所谓教学策略，就是为达到教学目的和完成教学内容所采取的教学手段和教学方法。

简介：课堂教学质量是评价学校教学质量和教学效益高低的重要依据如何在有限的课堂教学时间内强化“教”与“学”的质量，进一步提高课堂教学的有效性，值得认真思考和探索。

简介：摘要美术学科是国家教育部门实行九年制义务教育不可缺少的学科之一。它在教育领域不仅起着综合各个学科的作用，还起到为学生调节大脑的作用，同时也为学生的审美意识、手工制作、创造发明、绘画技能等方面起到训练作用，增长了学生的美学知识，为学生在德、智、体、美、劳等全面发展提供了有力的保障。学生在美术课堂教学中的厌学情绪是怎样产生的呢？下面就这两方面的问题作一下简单的探讨。