简介：<正>电影的特殊工艺过程,确定了电影导演的创作素质和才华,在具有决定意义的程度上,应当在创作所谓导演剧本(分镜头剧本)的阶段,得以充分体现出来。这与“蒙太奇的本性”岌岌相关。影片拍摄的基石为什么必须创作导演剧本呢?人所共知,在电影诞生的初期,影片是直接根据作者的文学提纲进行拍摄的。因此摄影机大都从一个固定不变的角度,用整盒整盒的胶片将戏剧的演出,照像般地复制下来。许多戏剧场面,从头到尾只用一个长的镜头摄制。此后,由于电影艺术的发展,电影表现手段的丰富,电影工艺的复杂,便出现了把剧情分割

简介：现代民间绘画是具有代表性的中国民间艺术形式之一，具有丰厚的传统和鲜明的民族特色，可谓朴实精湛、主题鲜明。虽然形成一定规模的历史并不悠久，但其独特的艺术魅力已经引起了世人的关注，从而从民间走向了世界，加入了世界艺术之林。

简介：内容摘要本文简单介绍了校园凌暴的现状，并分析了我国目前的解决方案和相关立法，据此提出了三方面的建议，以减少校园凌暴现象。

简介：中国的歌剧艺术，在经历了曲折、艰难的发展历程后，现已迎来了它自身发展、繁盛的黄金季节。在面对未来挑战的时刻，歌剧艺术及其创作，将沿着何种走向发展呢？这是每一位热爱歌剧艺术的观众及有识之士所关心的问题。对于此问题，依笔者陋见，以“民族化”为主体，向全方位、多元化发展，乃是其发展的总体走向。实际上，近几年的歌剧音乐创作，无论在题材、体裁、风格、技法等方面，其多元化的发展趋向，已初露端倪。出现此种情况，是由以下几种因素决定的：

简介：一、指导思想双语教学是新疆时代发展的需要。也是改革开放的需要．加强新疆的双语教育，对于增强中华民族文化交流和爱国教育、维护祖国统一和民族团结。都具有特殊的意义。

简介：　　美国和伊拉克打起来的第三天,我4岁的儿子和刘一恒在幼儿园也打了起来.不过战火没有蔓延,在这点上老师比联合国的安南强多了,很快将二人拿下,并照会了双方家长.……

简介：儿子和老家的一条老黄狗,结下了深厚的情谊。前段时间,这条老眼昏花的黄狗,误食了鼠药,挣扎了半天,才气绝而死。双休天,儿子回老家,遍寻黄狗不见。我说,黄狗已经没了,儿子不信。我便带他到埋黄狗的泥地边,指着那微微隆起的土丘,说这就是黄狗最后的家。儿子大哭。回家后,他问我一个我无法回答的问题:"是不是人也要死的?"我说是的。他又问我:"那人活着到底有什么意思?"儿子才六岁,他提出的这个问题,让我感到震惊。

简介：摘要班主任是班集体的组织者、教育者和指导者。要建设一个团结向上的班集体，需要班主任把全班学生有序地组织起来，并结合班级具体情况，确立共同的奋斗目标，对学生人生观和价值观进行教育，着力培养学生道德情感，并提高其自我教育能力。同时，还要通过开展各种有益的活动，使全班学生得到全面发展。

简介：　　美国和伊拉克打起来的第三天,我4岁的儿子和刘一恒在幼儿园也打了起来.不过战火没有蔓延,在这一点上幼儿园老师比联合国的安南强多了,很快将二人拿下,并照会了双方家长.……

简介：第一次在美国朋友家就餐，我惊呆了，朋友家一岁半的孩子自己坐在餐椅上，从头到尾自己吃完、尽管他拿勺子的动作还很笨拙．但是他不慌不忙一勺一勺地吃得很认真。掉在桌子上的饭粒，他很自然地用手捡起来吃掉。吃完后．他踮着脚尖把碗放进洗碗池一切都是那么熟练和自然。

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简介：该文认为，巴金对教育也有其独到的见解，见解不少可见于《随想录》中。主要体现为：一、民主科学观教育。二、理想观与责任观教育。①巴金追求的是整个国家、民族的出路，而为国为民的理想需要执著奋斗。

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简介：摘要家庭是孩子的第一所学校，是孩子健康成长的摇篮，父母是孩子最亲密、最信赖的第一任教师。家庭教育将伴随着孩子的终身，因此，家庭教育的理念和家长的正确引导对孩子的成长起着至关重要的作用。

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简介：内容摘要民族的发展离不开创新，创新是国家富强，社会进步的必须品。因此，我国的教育事业肩负着艰巨的历史使命，不仅要为国家培养出更具创造力的人才，更要为社会培养出更具创造力的公民。教育是一项艰巨而长远的任务必须从小抓起，培养公民的创造性思维更应该从小学生抓起。

简介：摘要学校教育与家庭教育都是孩子成长的关键，学校教育无法代替家庭教育，家庭教育也无法替代学校教育，但是学校教育可以采取以下措施来弥补家庭教育的不足。1、多渠道与家长联系和多方位沟通；2、了解家长需求，指导家教方法；3、教育优势互补，双方协调一致。4、评论学生要客观如实，对学生应以正面鼓励为主。

简介：摘要以“师范教育”中教师教育视域，详解《转型与提升教师教育的改革与发展》一书，系统的了解近年来比较教育研究中教师教育问题、深化教师教育理念、回顾比较教育研究历史与现状、剖析专业化评价标准、重视本土实践的现实意义，对于促进教师教育的转型与提升有启发作用。以教师教育的四维研究角度，用专题形式展现教师教育的发展缩影，依据比较教育研究成果，于实践中探索教师教育的发展方向，是立足宏阔视野，对教育改革及教师能力提升提出切实有效的指导作用。

简介：西方戏剧教育经过近百年的发展，形成了CreativeDrama、DIE（DramainEducation）和TIE（TheatreinEducation）等主要模式。三种戏剧教育模式都具有过程性、非演出性和参与性强等特点，但是各自适用的对象不同，而且有不同的侧重点和主题来源。西方戏剧教育模式的引介，对我国学校传统的戏眉j教育具有重要的启示作用和借鉴意义，也有利于丰富完善我国的戏剧教育课程体系，推动学校美育发展。