简介：教育心理学告诉我们：小学生的年龄特点是好奇心强、模仿性强、生性好动，有意注意持续时间相对较短。语言学习本身是较为单调枯燥的，而一味以教师讲、学生听这种教学形式，势必使学生学习兴趣荡然无存。

简介：设计素描是一种旨在将头脑中的抽象概念化为现实图像的实用性绘画表现形式。在以大众化为特征的流行艺术和商用艺术中有着重要的基础性地位,其应用领域也随着数字视觉艺术与数位绘图技术的进步而不断扩展。

简介：摘要在空调设计过程中，特别在施工图设计阶段，设计人员会容易出现一些设计问题，严重的将使施工难以顺利进行及空调效果不理想。根据多年的设计经验和设计管理体会，对一些常见问题进行分析和探讨并提出节能设计若干措施。

简介：托妮·莫里森（1931—）,是美国著名黑人女作家,代表作曾获普利策小说奖、美国书评家协会奖、美国国家图书奖等多项大奖。其《最蓝的眼睛》描述了主人公佩科拉的不幸遭遇及所处的家庭和周围环境,描述了美国黑人文化的复杂性。

简介：摘要博物馆是群众参观了解民族文化的重要场所，将博物馆陈列设计中的民族性与西方先进的设计理念相融合，需要在博物馆陈列过程中遵循科学性、实物性、艺术性、普及性的基本原则。在博物馆陈列设计中凸显民族性有利于传承优秀的民族文化，彰显民族特色，激发与中国观众的共鸣；在博物馆陈列设计中强调现代性有利于文物保护，文明交融和文化创新。

简介：一部影视动画最终能否被市场接纳、被观众认可,与其是否顺应与把握住设计心理学的应用紧密相连。动画画面与色彩运用是影视动画中最重要的两个核心要素,其中也蕴含着设计心理学的核心运用。一、设计心理学影响下的影视动画画面构图(一)影视动画画面构图的含义画面构图,顾名思义就是指影视动画中对每个动画画面结构布局的设计与创作,以及所有组成动画画面的创作元素间的组合、排列与构成关系的展现。

简介：摘要近年来，随着我国水利工程建设数量的不断增加，规划设计档案在工程建设中的经济效益与开发利用价值也逐渐被给予了高度重视。作为工程建设的依据，规划设计档案不仅关系着工程各项施工作业的顺利开展，而且对工程整体效益的提升也具有重要意义。因此，本文主要以水利规划设计档案为核心，从多个方面探讨其经济效益与开发利用价值，以此来为日后水利工程的建设提供一定的参考依据。

简介：摘要青铜器是人们智慧的结晶，其在商周时期达到发展的最高峰，商周时期的青铜器艺术风格独特，具有较高的价值，并且，在现如今的服装设计中，人们还会巧妙的运用青铜器纹饰，青铜器的装饰艺术可谓是对我国服装设计造成深远的影响。为此，本文对青铜器艺术风格进行研究，并探讨其在服装设计中的运用。

简介：艺术设计专业的毕业设计是根据本专业的毕业设计课程要求,利用前期学习的专业知识进行综合设计,以期检验学生对专业理论知识与实践能力的掌握程度,是判断人才培养目标实现与否的重要评价依据。但是,艺术设计专业毕业设计教学存在一些常见问题,本文主要分析了这些常见问题并提出了解决方法,希望能对艺术设计专业的毕业设计教学及评价起到参考作用。

简介：

简介：

简介：

简介：1950年3月29日，在郭沫若、周扬、老舍、钟敬文等人倡议下，中国民间文艺研究会在北京成立，这标志着“民间文艺”正式成为一个学术概念。而在稍早时期．民间文学、民间音乐、民间美术．以及本文主要涉及的“民间形式”等类似概念已在知识界，尤其是左翼知识界被频繁讨论。

简介：摘要开发学生课程资源，是推进院校教学改革、转变教学方式方法、加强课程资源建设以及改变学生认知方式的重要途径及内在要求。开发学生课程资源，既能对教材进行第二次开发，形成丰富多彩的案例库、经验汇编以及素材库等，又能使学生的个性差异得到有效互补、共同提高，更好地达成课程目的。本文从学生课程资源开发的目的、原则、主体、流程以及注意事项等五个部分对其进行了初步研究。

简介：燃气输配系统包括有不同压力等级的输配管网，并连接有不同使用压力要求的用户，因此要使输配系统终端使用压力不随用气量的变化而保持稳定值，必须根据使用压力要求设置压力调节装置。

简介：藤编是我国传统的手工艺形式．不但是南方多个省的省级非物质文化遗产保护项目，更是国家级的非物质文化遗产。这种材质因为美观、透气、环保等待质．自1300年前的唐代开始就被广泛运用在我们生活中的各种产品上．从家具到文房产品随处可以见到它的身影。如今，大量中小型企业从事藤编生产，藤编技艺的传承没有危机，但传承有余，创新度不足却是阻碍藤编工艺进一步发展的重要问题。

简介：餐厅空间作为主题餐厅的载体，对体现主题餐厅的主题内涵、文化等方面具有重要的影响。因此，本文从设计表达方法上，对主题餐厅空间进行了研究。论文根据主题餐厅的主题性及文化性的特点，提出了功能性原则、体验性原则、文化性原则、个性原则和经济性原则等设计原则的表达方式。最后以设计的案例进行对比总结，以此来论证表达方式的重要性。

简介：

简介：环境设计专业的毕业设计是本科生完成学业的最后部分,也是本科教学计划中最重要的一个步骤。总体来说,毕业设计是对各门课程的综合运用,也是综合性很强的实践教学环节。目的就是要使学生综合运用所学的专业基本理论、知识和技能,分析和解决实际问题,着重方法的运用和经验的积累;提高和强化学生动手设计、表现的能力;同时还要进一步激发学生的创造性,锻炼学生的理论修养,从而使学生的

简介：