简介：根据多年教学训练实践经验，本文创造性的提出了军事训练中的保护性力量训练。保护性力量训练分为三个过程：准备性力量训练、增强性力量训练和保持性力量训练。文章分别阐述了这三种过程的训练理念和方法以及需要注意的事项。目的是通过保护性的力量训练最大限度的降低训练伤提高训练效率。

简介：深入贯彻落实习主席关于强军目标和人才培养的重要指示，根据现代战争制胜机理，研究探讨实战化军事基础教育训练特点规律和现实要求，进一步深化军事基础教育训练实战化改革创新研究与实践，着力提高院校军事基础教育训练实战化水平，显著提升学员军事基础综合素质和能力，根据军事基础教学协作联席会年度工作安排，决定开展以“聚焦实战，靠拢部队，培养能打仗打胜仗合格军事人才”为主题的学术研讨征文活动。现将有关事项通知如下：

简介：通过对制约《军事体育训练与考核大纲》落实的瓶颈问题分析,就慕课这一新型教育教学方式在解决《大纲》落实瓶颈问题中的作用进行了阐述,进而对军事体育慕课建设提出了几点建议。

简介：科学化是提高军事体育训练水平的必由之路,这是由军事体育训练本身的要求与科学化训练的效应共同决定的。实现军事体育训练的科学化,不能仅仅停留在口号上,而是要从思想、行为和军事体育专业角度进行深入研究与充分实践。

简介：军事基础教学是军队院校教学的重要组成部分,新形势下分析制约军事基础教学质量的影响因素,探讨提高军事基础课程教学质量的对策,不断深化军事基础教学改革,确保为军队培养出合格的军事人才,是军事基础课程教学亟待研究的重要课题。

简介：军队院校学员管理干部是军事基础教学训练的重要力量，对提高军事基础教学训练效果、提升学员军事基础素质发挥着不可或缺的作用，应主动适应新形势新要求，在军事基础训练中提高认识，积极作为，科学作为。

简介：为了英格兰足球的未来，英格兰足球协会非常重视后备人才的培养工作，愿意为优秀的青少年球员创造每一个能够发挥他们潜质的机会。以前，英格兰足球俱乐部的后备人才培养体制是支离破碎的。如今，“品质特许计划”已经成为当前英格兰足协的核心任务。该计划旨在保证青少年球员能够得到最好的敦育和训练指导。它要求所有英超联赛俱乐部必须有足球学校，所有参加足球联赛的俱乐部(有足球学校的除外)都必须有足球英才中心。

简介：针对我国武术国际推广人才培养模式的空白，以及体育院校对武术人才培养的单一、缺乏层次性的培养现状，进行武术国际推广人才培养模式的探索，以促进武术国际推广工作的发展。

简介：采用文献资料法、专家访谈法、现场观察法等方法对广东省蹦床后备人才的现状进行分析,结果表明:广东省蹦床运动员梯队建设出现断层,男女队发展不均衡;广东省各地市开展规模和代表队技术水平发展不均衡,训练水平难以达到与省专业队衔接的要求;教练员队伍结构不合理,缺乏蹦床实践经验;硬件设施质量和数量不能达到实际需求,竞赛机制难以起到激励作用。

简介：军事体育教育训练是军队院校教育内容体系的重要组成，也是军事人才培养的重要基础。在军队院校教育以学历教育为主向任职教育为主转型的新形势新要求下，军事体育教育训练面临诸多的现实问题和改革需求。本研究着重围绕军事体育教育训练课程改革的主要现实问题进行揭示和思考，以期有助于军队院校军事体育教育训练的课程建设。

简介：~~

简介：象征华夏民族精神的舞龙,广泛流传在祖国的辽阔疆域.尤其在近些年来,竞技舞龙运动逐渐在高校兴起.如湖南师大、南京师大等高校都有具备参加全国重大舞龙比赛实力的队伍.2002年元旦,在湖南长沙举行了首届全国高校舞龙比赛.这些现象表明高校对舞龙运动的发展越来越重视.高校舞龙运动的状况及发展前景值得认真探讨.

简介：在高等学校中体育教学环境是由许多不同要素构成的复杂系统,我们可将这些要素分成物质环境和社会心理环境两大类,它们相互独立又相互制约。本文通过对各种要素的剖析,进一步探求教学环境对教学的影响和充分利用、改造完善教学环境的途径。

简介：从"健康第一"的指导思想入手,通过对新中国成立以来高校体育曲折发展历程的分析,揭示了新时期高校体育所应包含的具体内容:促进学生身体、心理和社会适应能力等方面的全面发展.并对如何在高校体育教育中贯彻执行"体育第一"的指导思想提出了对策和建议.

简介：12月22日至23日,来自全国81所高校的300多名正教授、各省教育厅(教委)正高级研究员,在华南师范大学体育馆度过了一个既紧张又快乐的周末。由中国大学生体育协会主办、中国大学生体育协会乒乓球分会执行主办、华南师范大学承办的首届全国高校“教授杯”乒乓球赛,让这些平时“认认真真育人,快快乐乐打球”的学者们,在真刀真枪比拼的赛场上,挑战心理和体能极限,体会体育精神的内涵,尽情享受乒乓球运动的乐趣。

简介：每年法国国家足球学校都要从12-13岁的足球后备人才中选拔最为优秀的球员进入法国国立足球学校培训。以2003年为例，共有近800名12．13岁的小选手来到巴黎西南50公里的小镇克拉枫丹纳参加这项也许是世界上最难的足球选拔，经过为期3个月的严格测试，

简介：随着社会的发展，体育院系应实施创造教育、教学，培养创造型体育人才。为此，必须研究创造型体育人才的智能结构，转变观念，改革教学，调整教育、教学计划，根据社会、体育、教育发展的需要，明确教学目标、培养规格，减少必修课，减少现有课程学时效，增加选修课，加强科学方法的教学与实践，发展学生的创造思维能力，培养创造型体育人才。

简介：哈尔滨铁路局游泳馆是一个纯业余性的群众活动场馆,落成于1991年12月,游泳池面积为50×21米,平均深度2米,是哈尔滨铁路局工会所属和管辖的事业单位。其主要任务及宗旨是为职工家属开展游泳锻炼提供场地和服务,配合体育部门和有关单位搞好游泳活动和比赛,没有培养少儿游泳运动员的任务。每年所需水、电、气等费用,一律由哈尔滨铁路局行政包干。

简介：本刊讯日前,国家体委下发了有关游泳运动人才交流的规定。该规定内容如下:建立有效、合理的人才交流制度,对于避免人才流失,减少不必要的浪费,推动我国各地区游泳运动技术水平的不断发展有着积极的作用。为了使我国游泳运动的人才流动朝着健康方向发展,最大限度地挖掘我国现有人才的潜力,发挥出最大的效益,特制定以下规定:

简介：<正>从1990那届国家队开始,意大利队就一直缺少组织型的中场球员,每次公布国家队大名单时,门将、后卫和前锋三条线争夺得你死我活,惟独中场没有纷争。而在意大利,门将、后卫和前锋的球星也极多,并且都是世界级,但中场球员很少有能称之为世界级的。罗·巴乔是个另类,实际上他并不能算作完全意义上的中场组织者。现在,意大利队有核心了,控、传、带、射,样样有板有限。皮尔洛,正是此人,一位AC米兰俱乐部培养出来的中场核心。1994年世界杯时,意大利队也有场上核心:后卫巴雷西、前锋罗·巴乔。1998年世界杯时,意大利队也有场上核心:后卫马尔蒂尼、前锋维埃里。以往的意大利队之所以打得不好看,很重要一部分原因是缺少中场的组织,他们的进攻非常简单,后卫将对方前锋的球抢断下来之后,直接大脚长传找本方的前锋,前锋进攻未果之后,意大利队的中场球员开始进行第一道抢截,中后场球员层层设防,防守密不透风,"钢筋混凝土