简介：本工程主楼高度超过140m,两台塔吊均为超长附着距离,因工程特点,塔吊无法附着在结构柱,且外侧边梁强度不能满足附着要求。施工时根据两台塔吊具体情况,最终分别选取边梁结构加固及超长距离附着到框架梁两种方案,有效解决了本工程遇到的塔吊超长距离附着问题,保证了塔吊安全。

简介：人才培养方案作为高职院校专业建设的核心，制定和完善人才培养方案应始终紧贴先进的职业教育教学理念。“现代学徒制”作为目前国内主要的职业教育发展方向，应在人才培养方案中充分体现。本文基于“现代学徒制”理念，以城市轨道交通运营管理专业为例对高职院校人才培养方案的制定和实施进行研究，为在高职院校深入推行“现代学徒制”提供研究基础。

简介：目前，社会对具备较高日语语言应用能力与熟练操作国际贸易业务的人才需求正在不断地扩大，同时伴随着中原经济区的建设和崛起，三门峡职业技术学院依据社会对人才的需求，按照中原经济区建设纲要中开办特色专业的要求，结合自身优势，创新性地建设商务日语专业，实现差异化发展。

简介：在知识经济与人力资源配置全球化的背景下，如何培养创新型人才参与市场竞争，从而达到人才培养适应社会需求的目标，已成为一个现实的研究课题。人才的培养来源于专业培养方案的预设，一个好的方案对人才的成长具有决定性的作用。以青岛滨海学院的应用型国际经济与贸易专业为例，针对人才培养中存在的问题，提出专业人才培养方案的设计思想，构建了适应应用型国际经济与贸易专业的创新型人才培养方案。

简介：通过对人才培养模式、专业课程体系、教学方法、考试方式和教师职业素质等方面的深入研究，提出了培养技能型创新人才必须以教育理念创新为主导，以教学改革为核心，注重高职特色和教学质量，探索专业技能型人才的培养模式，培养学生在知识应用、技术革新、科技产业化和创业实践等方面的素质与能力。

简介：现代学徒制作为一种人才培养模式在职业教育中优势明显，尤其对解决软件人才培养过程中的许多问题具有较强的针对性。四川信息职业技术学院软件技术专业经过12年的实践与发展。逐步探索出了适合自身办学特点的现代学徒制人才培养方案和培养模式。通过教学实践发现，学徒制培养的学生其德技较传统模式培养的学生有明显的提高，实践证明了学徒制人才培养模式的优越性。

简介：<正>按照教育部、财政部《关于确定2007年度国家示范性职业学院建设计划立项的通知》文件精神,黑龙江农业工程职业学院国家示范院校建设方案论

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