简介:体弱儿是一个很特殊的群体,在幼儿园的班级中,总有几位体弱儿,从目前幼儿园的教育现状来看,体弱儿并未得到老师、阿姨的特殊照顾和有针对性的教育措施。因此,在班级内,如何更好地关注体弱儿,对体弱儿进行适合他们的活动量安排,增强他们的体质,提高出勤率,使他们身心健康发展,是一个值得探讨的问题。
简介:
简介:“十年树木,百年树人。”儿童是祖国的希望,民族的未来。为祖国培养身心健康的接班人,是幼教事业艰巨而光荣的任务。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。因此,全方位的提高幼儿园质量管理水平和完善园所工作,是亟待解决的问题。
简介:特邀主持专家蒋竞雄中国疾病预防控制中心妇幼保健中心儿童卫生保健部研究员在蒋竞雄博士的办公室里,就摆着一台秤。她说,做健康管理,应该在家里和办公室都有秤。她指着桌上台历上面密密麻麻的数据说:"肥胖的预防,需要每天定时监测体重和记录数据。我每天都会有体重记录。是长胖了,还是长瘦了,目测肯定不行,一定要用数据来说话。"
简介:班级是学校的最基础单位,班级管理是学校综合管理工作的重要组成部分。班级管理是一个动态化的复杂过程,因此班主任的任何实践和探索都需要不断修正和完善,以便从中找出规律,进而形成完整的理论体系和具有可操作性的方法。要想管理好一个班级,还需要调动社会各方的力量,特别是发动学生来齐抓共管。
简介:所谓管理,其核心就是对“人”的管理,幼儿园管理当然也不例外。园长需要调整员工的情绪和心态,把员工的积极性、主动性、创造力凝聚在园长对幼儿园的决策中,从而使幼儿园得到良性发展。
简介:成都市双流县华阳幼儿园依托“农村‘家.园’系统互动的实践研究”这一课题,着眼于孩子终身发展的需要,努力寻求与家长的有效沟通与合作,并着力彰显华幼的家园共育特色和教育服务品牌。本着“尊重差异、优势引领”的原则,“蘑菇家长志愿者中心”成为了华幼家园合作共育的一大特色和亮点。
简介:“做学教思合一的团队合作自主学习”教学模式,指导思想、实施方法和实践工具都是“做学教思合一”的,不仅给“小先生”[1]自主学评、互助学评、合作学平、循环学评提供了自动、自治[2]的学习成长平台,还为“小先生”的民主意识、合作意识、责任意识、信息整合意识、奉献意识、与时俱进意识、创新意识等的发展,提供了团队生活的土壤,具有明显的本土化团体共生特征,它是践行陶行知教育教学思想的有效途径。
简介:“高水平教师不是在象牙塔中培养出来的。”大学与幼儿园合作培养高水平幼儿园教师是国际趋势。浙江师范大学杭州幼儿师范学院顺应国际教师教育改革潮流,积极创新幼儿园教师培养机制.努力探索幼儿园教师驻园培养模式。本刊记者就幼儿园教师驻园培养模式的基本理念、设计思路、具体实施过程,以及它对教师教育基地的建设、教师教育机制的创新、区域幼教事业的推进有什么积极意义等问题.专访了浙江师范大学杭州幼儿师范学院院长秦金亮教授。
简介:在江苏省教育现代化建设的进程中,幼教被形象地喻为一块“短板”,究其原因很多,但管理力量不足是其中一个很重要的原因。
简介:“破窗效应”是指心理暗示造成的某种效应。它告诉人们:行为和环境具有强烈的暗示性和诱导性。在企业管理中,对于不良行为和环境,我们必须抱有及时修好“第一扇破窗”的警觉态度、严谨作风和补救措施。本文首先对该理论做了简要介绍,进而探讨它在企业管理内化和外显中的具体运用。
简介:目前,管理会计在我国医院财务管理中没有得到应有的重视,许多医院对管理会计的内容和其对医院财务管理的作用知之甚少。在我国正在推行医疗卫生制度改革的背景下,加强管理会计在我国医院财务管理中的运用,对增强医院的市场竞争意识和创新意识,有效降低医院运行成本,促进我国医院优质、高效发展,有着重要的现实意义。加强管理会计在医院财务管理中的运用,是医院在市场经济条件下,加强医院财务管理的一种全新管理思路。重视管理会计在医院财务管理中的作用,对提高我国医院的财务管理水平有着重要作用。
简介:幼儿园管理是指园长运用一定的职能和手段协调他人的劳动,与教职工共同高效地实现将幼儿园办好、办强、办大的过程。而现代社会提出的“人文关怀”要求一切管理应该以协调人的积极性为出发点。“人”是管理的核心,只有管好“人”才能做好其他管理工作。为此,本文结合实践尝试对幼儿园人文管理中应做到的几点进行分析,与大家分享。
简介:考勤方法的改革江苏尤克飞由于上班常有人迟到,我们园开始考勤。经过大家讨论,决定打破由园长点名的传统做法,让老师轮流值班考勤,但不久弊端便显露出来。和值班老师关系近的,迟到十分钟不画迟到,而关系稍远的,迟到一分钟也不行。这样的考勤,使得教师间的关系渐渐紧张起来。园长观察到这一现象后,再次组织老师们讨论,让大家各抒己见。最后决定由老师们自己考勤,上班后即
体弱儿童的膳食营养管理
刍议学校教育管理创新
幼儿园管理再思考
体重管理 用数据说话
浅议初中班级管理艺术
实施人文管理营造和谐氛围
浅谈班级管理苏锦莲
创新家长工作模式 彰显家园共育特色——成都市双流县华阳幼儿园家长志愿者活动掠影
“做学教思合一 1 的团队合作自主学习 2 ”教学模式是践行 陶行知教育教学思想的有效途径
探索驻园培养模式创新教师培养机制——专访浙江师范大学杭州幼儿师范学院院长秦金亮教授
需加强幼儿教育管理力量
谈我的班级管理与建设
“破窗效应”与企业管理
医院强化管理会计的措施
四要诀做好园所人文管理
管理工作一得
浅谈新时期学校教育管理
浅谈班级管理中“理”的艺术
浅谈班级管理中的心理指导
开展微笑教育,创新教育管理