简介: 摘 要:随着素质教育的不断推进,学校越来越重视体育工作,小学体育的教学水平在不断提高。阳光体育应运而生,阳光体育秉持“健康第一”的原则,引导并鼓励学生积极参与体育锻炼。阳光体育的开展,也逐渐改变了传统的“重脑轻体”的错误教学理念。阳光体育针对小学生的体质情况,采取有效的改善措施。本文将对阳光体育背景下的小学体育教育改革进行分析。
简介:20世纪70年代以前,比较强调社会需要,主体需要的意识被淡化。“锻炼身体建设祖国,锻炼身体保卫祖国”成为学生从事体育锻炼的出发点和归宿。随着我国经济的发展和社会的进步,广大青少年学生的主体意识得到加强,体育观念得到更新。由于高新技术和社会主义市场经济的发展,社会各个地区领域的竞争加剧,工作、学习和生活的节奏加快,精神负担和心理压力加大,加之现代“文明病”的产生,环境的污染和生态平衡的破坏,广大青少年学生开始认识到,健身不仅是自己在校期间学习的需要和将来毕业后择业的需要,而且更是提高终身生活质量的需要。从而大大地加强了健身的主体意识,并使主体需要和社会需要得到内在的统一。