简介：我曾经阐述过这样的观点：课堂上制造不出管理者，而已经是管理者的人回到课堂，却可以得到进一步的提高。他们丰富的经历可以把课堂变成活跃的学习场所（即便采用的是传统的教学手法）．例如，案例能够帮助管理者在其他的情境中反躬自己的经历，而理论则可以协助他们从自己的经历中归纳经验。案例就像是旅行者的故事，理论则有如地图。

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简介：2．1新经济内涵“新经济”一词最早出现于美国《商业周刊》1996年发表的一组文章中。早期新经济是指在全球化的大背景下，伴随着信息化的浪潮，以信息经济、数字经济、网络经济等为主要内容的经济形态。美国进步政策研究所1999年指出新经济是以知识和思想为基础的经济。我们认为，这种发端于美国的“新经济”是一种不同于工业经济的经济形态，其核心在于创新创业。

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简介：摘要近年来,法学教育在社会发展中占有越来越重要的位置,而不被社会看重的独立学院也在不知不觉中长大，在这些独立学院中,法学教育也正摸索着自己的发展道路。本文从独立学院法学教育的现状入手，分析其存在的问题并在此基础上分析其产生的原因以期对独立学院的法学教育改革贡献微薄的力量。

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简介：一、引言教育部2000年《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》指出：“实践教学要改变过分依附于理论教学的状况，探索建立相对独立的实践教学体系”，“实践教学在教学计划中应占有较大比重。”并且在附件中更明确地提出：“三年制专业的实践教学一般不低于教学活动总学时的40％，两年制专业的实践教学一般不低于教学活动总学时的30％。”

简介：汽车驶离惠州市区向东走不多远，～大片簇新的校区出现在眼前。这里是两万多名不同年龄段学子生活学习的乐园——从幼儿园到小学、中学乃至大学。也是承载了姚梅发教育梦的一片天地。听过姚梅发的创业故事，不过和传说中久历商场风雨的形象不同，见到他的时候，一切显得再普通不过——简单的办公室，朴素的装修风格，外加一位笑容略显憨厚的实业家。姚梅发有着典型广东企业家所具有低调、务实态度，很少在媒体亮相，外界对他的了解不过寥寥数语的简历。

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简介：摘要科学主义思潮作为当代西方社会特定历史条件下的哲学思潮，集中反映了当今科学时代的特点,深深影响了众多科学的发展，包括教育科学的发展。科学主义思潮的影响既有积极的一面，也有消极的一面。目前，在我国的教育研究中，存在过分强调科学主义的消极面，进而将科学主义和人文主义对立起来，贬低、甚至全盘否定科学主义思潮的倾向。因此，准确地把握科学主义思潮的实质，全面、客观地分析其对我国教育的影响，具有很大的理论意义和实践价值。

简介：摘要一直以来，通识教育与专业教育的关系问题都是高等教育领域研究和关注的热点，本文以高等师范院校生物科学专业为例，对促进通识教育与专业教育的融合进行探索，以期实现促使二者之间互相开放并注重融合的一种生物科学专业人才培养模式。

简介：虽然中国教育发展相对落后，但基于中国创业发展的优势和互联网发展迅速的优势，我们认为中国在创业教育和互联网教育有望领先全球，就像互联网金融对于金融那样成为中国教育及中国发展的一大新的亮点。

简介：我国的高等职业教育经历了十几年的快速发展,为经济社会培养了大批的高素质技能型人才。这些人才的成长与每位任课的教师有着千丝万缕的联系,英语教师也是这些教师中的一员。搞好职业教育,英语教师也必须积极参与。本文主要研究如何成为合格的英语教师。

简介：摘要载体在高校思想政治教育过程中，是不可缺少的因素。但是，思想政治教育的载体并不是固定不变的，随着社会的发展，思想政治教育的载体也必然发生变化。在新形势下，原有的载体，如开会、学习班等，已经不能完全适应高校思想教育的发展，所以，网络教育已经开始成为载体的主要力量，推动着思想政治教育的创新与发展。

简介：今年初,中央电视台《社会经纬》节目披露大庆国税局受贿案后,在全国引起强烈震动。人们在拍手称快的同时,不禁引发一些反思:全国还有多少类似案件仍未暴露?怎样才能尽早发现和揭露?如何采取法律或制度措施进行打击和预防?笔者试图对此类问题作些初探,企盼为打击单位犯罪和反腐斗争微献绵力。一、机关法人经济犯罪的类型和模式研究、掌握机关法人经济犯罪的类型、模式和规律,是预防、揭露、打击此类犯罪的前提和基础。在

简介：德育方法是实现德育目标、完成德育任务的途径和手段，是教师与学生相互影响、相互作用的媒介和桥梁。对此，我们不能囿于传统的教育章法，更不能畏首畏尾、一筹莫展，而应当敢于创新，力求使新形势下的德育工作开展得既生动活泼，又扎实有效。

简介：摘要通过对现代职业教育中的教育观和课程观的阐述，使我们清醒地意识到培养职业技术人才，不能拘泥于形式，关键在于树立正确的教育新观念，才能跟上现代职业教育的发展。

简介：摘要随着社会生产总量的不断激增，随着教育面向市场经济的不断发展，高等教育，尤其是高等职业教育的“专业主义”倾向越来越严重，通识教育长时间遭到冷落，无论通识教育的教材、教学方法还是评估考核严重存在着严重不足。作者从通识教育与专业教育协调发展及课程评价等方面阐述了自己的观点。

简介：摘要教学改革是教育改革的重要内容，是提高教学质量的重要举措，是决定职业院校核心竞争力的重要因素。本文从河南职业技术学院近几年来实践教学改革的实践与探索入手，以事实为依据、以效果为标准，用动态、发展的眼光，对实践教学改革工作中“演练评”的教学模式进行总结、分析和研究。

简介：本文对几种国外典型教育集团的各自发展特点做了说明和归纳，对这些教育集团成功的要素和变革的特征加以概括分析，提出了对我国职业教育集团发展的建议，旨在扩大我国职业教育集团的视角。