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简介：该产品时尚、高贵、波浪动感十分强烈，令你眼前一亮，产品可适用于任何室内装潢场所，如酒楼、宾馆、饭店、写字楼、别墅、家装、门套、过道、腰线等。本产品有古典式、中式、西式。豪华、庄重、华丽、动感性强。目前市场上所用的材料为高压密度板为基材，表层再涂饰。

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简介：转基因技术是用有功能的正常基因转入细胞基因组的某一部位，以替代缺陷基因来发挥作用。基因是携带生物遗传信息的基本功能单位，是位于染色体上的一段特定序列。将外源的基因导人生物细胞内需要借助一定的技术方法，目前基因转移的方法有生物学方法、物理方法和化学方法。近日，科研人员利用脑区特异性的转基因技术，将具有学习记忆作用的“NR2B基因”成功地在一只大鼠前脑高量表达，并且从分子、细胞突触和整体行为等不同的方面分析了NR2B转基因大鼠的表型。

简介：明基来自内地的市场份额占到了全球的9％左右，未来这一比例希望能达到25％。“相信到2008年以前，明基可以初步打造起以中国内地为基地的全球品牌。明基的目标是，在近期内做成中国的三星．而未来将向中国的索尼发展。”正是因为及时而又敏锐地洞察到品牌竞争时代的到来，明基很久以前就开始在IT业界积极寻找定位转型。

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简介：<正>一、概述城市绿化修剪的林木残枝数量大、集中、因禁止焚烧污染空气,如何通过发酵处理便成为各大中城市的一大难题。运用有效活性细菌快速发酵技术,适用于园林绿化废物,也可应用秸秆(稻、麦、玉米等)的快速腐熟。其处理可简示如下:粉碎预处理→2天快速发酵→腐熟基质产品(化学)(增效剂、菌种)这一技术对原料进行化学和物理条件的调节,综合运用化学和生化手段,达到快速腐熟的目的。一般可在50天左右腐熟。二、技术特点及应用前景1、腐熟快。作基质用在50天左右腐熟,可

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简介：电影是人们日常生活中主要的娱乐方式之一．电影内容、形式的呈现主要依靠的就是电影的放映技术．由此可见．放映技术的好坏直接决定着电影所呈现给大众的效果。随着时代的进步与发展．电影的放映技术也随之发生了相应的改变．提高电影的放映，就可以促进电影的放映质量，让观众观赏到好的电影。为了实现这一目标．就必须从电影的放映技术入手．文章对如何提升电影的放映技术进行探讨．并提出相关的建议与策略。

简介：现需求技术解决如下问题：产品说明：CGZ-5／5A／5B液压式载荷传感器采用液压控制技术，与公司多个型号动力仪、综合仪产品配套，利用液压活塞感压原理来测量抽油机载荷。存在的技术问题：①因产品标定迟滞误差大、漏油、打压速度慢等问题，已成为困扰该型传感器改进的瓶颈。

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简介：平衡记分卡(TheBalancedScorecard，简称BSC）是美国管理会计学家卡罗伯特·卡普兰(Robert.Kaplan)和大卫·P·诺顿(David.P.Norton)于1992年共同开发并推广的企业战略实施综合绩效评价体系。

简介：基塘农业循环经济是以基塘农业为基础,以资源节约和循环利用为特征的经济发展模式。经过数十年的发展,基塘农业模式日趋成熟并不断优化,能够更好地利用国家相关政策以及有限的土地资源,创造出更大的效益。在乡村振兴战略背景下,基塘农业有着良好的发展前景。以循环经济、生态学、经济学等相关理论与方法为基础,以佛山市基塘农业为研究对象进行深入调研,分析佛山市基塘农业模式历史变迁和发展现状,提出改进基塘农业循环经济的几点建议。

简介：在传统的手工焊接中,容易出现焊缝大小不一,焊缝外表凹凸不平、咬边等焊接质量问题。因此,为了有效地解决这一问题,实现自动化的焊接,能够提高焊接效率,同时降低工人的劳动强度。

简介：为适应建设生态型城市，逐步对路面进行生态改造的需要，山东淄博绿洲生态砖有限公司研制生产出奥赛斯烧结型透水保湿路在砖。该产品已于2002年10月申请国家专利，2003年1月通过省级鉴定，被推荐为理想的路面材料。近年来在淄博市及山东青岛等城市、北京动物园等地奥赛斯路面砖已被广泛应用。

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简介：本文从伊斯兰教装饰风格形成之“意之源”、伊斯兰教装饰元素之“意之形”和伊斯兰教装饰艺术之“意之延”三个方面出发，探讨了伊斯兰装饰元素在现代设计中的实际应用手法与途径。指出伊斯兰装饰元素可适用于各种表现手段，我们要将伊斯兰的装饰图形运用在现代装饰设计中，并体现出中国地域广博的包容万象的文化内涵。

简介：财政部于2013年12月18日颁发了《行政单位会计制度》，自2014年1月1日起实行。会计制度主要规定了资产、负责、净资产、收入、支出五大会计要素的确认和计量。为了便于掌握新制度，以统计部门政府收支分类科目“支出功能分类”设置明细科目为例，列出主要账务处理实例，同时，列出《新旧行政单位会计制度会计科目对照表》，进行新旧制度会计科目转换，以此建立新账。

简介：素质教育要求数学教学必须坚持理论联系实际，教会学生把数学知识运用到实际中去，分析、解决力所能及的实际问题。但长期以来，由于在教学中过分强调数学的逻辑性、严谨性、系统性和理论性，使学生对数学的认识片面化、狭隘化。比如许多学生认为“数学只是一门考试科目”，