简介：七十年风云变幻,七十年卓越斗争,中国共产党领导中国人民走过了光辉灿烂的历程。中国革命和建设的胜利,是马克思主义哲学世界观的巨大成功,是这一世界观的中国

简介：我是1975年走进正在兴建中的武钢冷轧厂的。这座现代化工厂的诞生，改写了中国冷轧薄板长期依赖进口的历史。如火如荼的事业激励着我下决心要在这里奉献自己的青春和才华。进厂后，我干一行，爱一行，钻一行。

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简介：最近，。通辽铁路分局党委在例会研究二十多名干部提职、晋级之前。专门责成宣传部和干部部会同基层党委，按照干部理论学习与个人提职、晋级。评先“三挂钩”的规定，对每个人的理论学习情况，逐一进行认真的考察和测试。此举，在干部中引起非凡反响。常言道：“招法”将不行，“口碑”来证明。笔者就此对“大众口碑”作了一次调查，归纳起来，可以概括为三个“再也不能”。一是认为再也不能把理论学习当成“软任务”对待了。有的同志讲，说实话以前我真的没拿理论学习当回事，反正学与不学、学好学坏都一样，既不伤筋又不动骨。今后可不行了，如果真的在学习签到簿上“无名”，学习记录簿上讨论发言“无话”，个人笔记上“无字”，考核时真给“眼

简介：国际劳工组织提出口号要"为终生具备就业能力而终生学习"。生产力的发展是终身学习的根本性成因,人的全面而自由发展是终身学习的主体性成因,人学会与自然和谐相处是终身学习最广泛的社会性成因。成人的学习动机源于职业提高、社会交往、社会刺激、外部期望、服务社会组织、认识兴趣六种需要。要完善继续教育制度,建立终身教育体系;要利用现代远程教育,不断完善学习人生;要利用职业组织的"诱因",不断完善职业人生。

简介：通过对中学生在学习体验、学习动机、学习与发展、升学与竞争、学校期望等方面的调查研究,分析当前中学生在学习生活中的基本状况以及在年龄和性别上可能存在的差异.

简介：要有目的地学习理论路振荣科学理论是行动的指南。中国的社会主义革命和建设事业一刻也离不开科学理论的指导。当前改革开放进入攻坚阶段，发展到了关键时期，切实加强理论学习，用科学的理论武装全党，教育干部和群众尤其具有重大的现实意义和深远的历史意义。一、有目的...

简介：今年是中国共产党建立85周年。85年来，中国共产党团结全国各族人民进行了艰苦卓绝的斗争，取得了革命和建设的伟大胜利。我们每一个共产党员和各级干部应该认真学习党史，这对于了解党的丰功伟绩，理解中国共产党的伟大、光荣、正确，坚信只有在党的领导之下走社会主义道路，国家才能强盛，民族才能振兴，人民才能富裕；对于认清把马克思列宁主义的基本原理与中国革命和建设实际相结合的历史经验，对于发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用都是十分重要的。

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简介：雷锋的先进事迹,在1963年1月就已经引起周恩来的注意,并得到了周恩来的高度赞誉.在这年1月的春节期间,周恩来在人民大会堂对文艺界人士说:"你们这些作家,应该大量地反映我们时代的英雄人物.东北有一个战士叫雷锋,他的事迹可以写一写……"

简介：为方便您有效投稿，现将本刊今年重点选题敬告广大读者。2014年是全面贯彻落实党的十八届三中全会精神、全面深化改革的第一年，是全面完成“十二五”规划目标任务的重要一年。《学习与研究》杂忘将重点围绕以下内客进行选题策划、组织稿件。

简介：全党全民热切期盼的《江泽民文选》已正式出版发行。认真学习《江泽民文选》是当前全市各级工会的一项重要政治任务。我们要按照《中共中央关于学习〈江泽民文选〉的决定》、胡锦涛总书记在中共中央学习《江泽民文选》报告会上的重要讲话和中共重庆市委、全国总工会关于学习《江泽民文选》的通知精神。在全市工会干部和职工中迅速掀起学习《江泽民文选》的热潮。

简介：历史是人类的昨天。不忘历史,历史地看待问题,这是马克思主义者应有的态度。中国共产党人历来有尊重历史、重视历史经验的借鉴和运用的优良传统。毛泽东、邓小平等老一代无产阶级革命家,曾反复强调学习和研究历史对于加强党的建设、提高干部素质以及民族整体素质的重要性。江泽民同志为加强党的建设,全面推进中国的社会主义现代化建设事业,在多种场合一再强调历史学习的重要性。在党的十五届二中全会上,他指出:理论学习要

简介：坚持不懈地抓好学习○何法祥讲学习，是毛泽东、邓小平等老一辈革命家的一贯思想，也是近几年江泽民同志多次号召、反复告诫的一个问题。他多次要求全党同志，要“学习、学习、再学习”。在最近召开的十五届二中全会上，他进一步指出，我们面临许多新的问题要解决，但没有...

简介：服务性学习是美国20世纪80年代中后期兴起的教育理念和教育实践方法,是一种在行动和反思过程中进行的经验性学习。服务性学习强调学生的亲身经历和实践,提倡＂在做中学＂,既重视结果也注重学习过程,这与德育的实践要求和方式,与个体道德的发展和道德意识的培育是一致的。服务性学习是德育的有效载体之一,具有显著的德育功能,服务性学习过程也就是实现德育目标的过程。

简介：研究性学习是一门全新的课程.在当今知识经济社会,在强调人的全面发展的今天,它有利于学习创新精神和实践能力的培养,有利于培养、提高、发挥学生的独立性、积极性和创造性.有利于学生整体素质与个性的健全发展.有利于学生综合地学习知识和运用知识,实现知识和能力的整合.有利于学生实现理论与实践的统一.有利于促进学生个性化和社会化的统一.有利于学校与社会的沟通与联系,完善学校教育职能.有利于教师观念的转变,知识更新和获得可持续发展的能力.

简介：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，是中华民族志士仁人的心声，也是我们共产党人的内在追求。“为民模范”周国知用实际行动，生动诠释了“先后观”，谱写了一曲勤政、廉政、为民的颂歌，堪称党员、干部学习的楷模。

简介：学习型组织是培养整个组织及全部员工创新思维能力的有效途径。建设学习型组织是新时期我国建设学习型社会、学习型政党及创新型国家的要求，同时也是各级组织不断增强自身竞争力，可持续发展的需要。各级组织应认识到建设学习型组织的作用和必要性，以建设学习型组织文化为先导，把个人学习上升为团队学习和组织学习，以此来建设学习型组织。

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