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  • 简介:摘要:基于交通运输部发布的《2022 年 1 月城市轨道交通运营数据速报》数据,乘坐地铁出行需求量大的都市,其高峰期地铁路线客量持续增长至接近饱和的情况下,系统便出现需要增加容量的压力,解决此种状况的方案之一,就是加大相同线路的列车班次的密度,但是这种方法要采用更加繁复的信号系统,以及更强的刹车系统,以缩减制动器作用的距离。可是由于技术上存在一定困难,有须要寻求其他解决办法。于是双层车厢地铁的研发成为一种必然趋势。本文以概念设计、车辆总体设计、头形设计,3个方面提出自己的设计理念,车辆总体设计主要考虑高速下的安全运行,头形设计主要考虑减少空气阻力。

  • 标签: 高效率 稳定性 流线型 空气动力学
  • 简介:摘要:自动驾驶技术快速发展,C-V2X路协同已成为联网主流技术路线并被我国采用。研究整体技术方案及架构,从终端、边缘、云端三层分析各单元功能及平台作用。结合中国汽车工程协会标准提出的两阶段应用场景,指出车联网在未来发展过程中面临的挑战。

  • 标签: C-V2X OBU RSU MEC V2X平台 典型应用
  • 简介:【摘要】本文的研究内容基于8X4载货车双前桥转向汽车的转向系统,针对在使用过程中遇到的吃胎问题,对转向系统进行优化调整,合理的设计双前桥转向系统双摇臂结构,并应用CATIA搭建DMU运动仿真模型对转向系统进行性能分析,在本文的研究中,主要通过调整垂臂机构安装孔位的中心距来改变转向系统的总传动比,确保车辆在转向过程中,几乎所有车轮都能绕着瞬时回转中心做纯滚动转动,尽量减少车轮的滑动现象,进而降低车轮的异常磨损。

  • 标签: 双前桥转向系统 吃胎 异常磨损
  • 简介:摘要:数控铣课程是机械类、近机类专业的核心课程,随着职业本科的举办,目前的课程设置不能满足学生掌握相关专业知识、技能以及职业能力素养。在“1+X” 证书制度背景下,我们探索构建课证融合的教学改革模式,重构课程体系,加强教师培训,将教学目标与职业技能考证目标相融合,教学内容与考证大纲要求相融合。力求满足学生学习主动性,满足课程的知识、技能、职业素养等综合能力,提升人才培养质量。

  • 标签: “1+X” 证书 数控车铣课程   课证融合 课程改革 
  • 简介:摘要:“1+X”技能等级证书考试是为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》,积极推动学历证书+若干职业技能等级证书制度的一项全新制度设计。1+X 数控铣加工职业技能等级证考核考生进行零件的编程与加工能力。2019年,教育部职业技能等级证书信息管理服务平台发布了《关于做好首批“1+X”证书制度试点工作的通知》。为了提升职业教育质量,培养高素质技术技能人才职业技术学院于2020年申报了第三批“1+X”证书——数控加工“1+X”证书试点。

  • 标签: “1+X”证书制度 数控加工 职业技能  
  • 简介:摘要:当今汽车自动驾驶领域的毫米波雷达、激光雷达和摄像头等传感技术日趋成熟。由此构建L2级别的单车辅助自动驾驶系统,已完全具备能力。但是,对于L4级别的单车完全自动驾驶,仍存在较大的技术挑战。主要是由于单车传感器本身较难准确获取道路全局的实时状态。本文针对上述技术难点,提出了路协同框架下的视觉感知低成本技术途径。并在V2X路协同技术底座上,由单车与道路共建的全局实时状态感知与路径规划控制策略,为L4级别自动驾驶提供一种可行的技术路径。

  • 标签: 视觉感知 V2X车路协同 自动驾驶 规划控制
  • 简介:【摘要】在国家政策的大力支持下,新能源汽车取得快速发展。2014年以来互联网、房地产、手机、家电等领域的多家企业跨界加入造车行列,对传统企带来巨大竞争压力。传统汽车企业在行业转型的关键阶段,面临内部改革、外部竞争的双重压力,未来应如何发展?

  • 标签: 造车新势力 传统车企 新能源汽车
  • 简介:【摘要】在小学阶段,由于数学课讲授内容、教学目标的不同,可以分为概念课、练习课、复习课、讲评课等,其中概念课尤为重要。因为通过数学概念的学习,学生不仅可以追溯到数学知识的的本质,还能在概念的抽象形成过程中体会其中蕴含的数学思想方法,因而,数学概念课的教学对于学生和教学来说,其作用可见一斑。由此,笔者以凸显追溯概念本质为目的,从学习素材的选择、安排顺序及核心问题的提炼与引领这3个方面,从课标的理解与深度教学的认识角度,对小学数学概念教学的策略进行了详细阐释。

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  • 简介:【摘要】在小学阶段,由于数学课讲授内容、教学目标的不同,可以分为概念课、练习课、复习课、讲评课等,其中概念课尤为重要。因为通过数学概念的学习,学生不仅可以追溯到数学知识的的本质,还能在概念的抽象形成过程中体会其中蕴含的数学思想方法,因而,数学概念课的教学对于学生和教学来说,其作用可见一斑。由此,笔者以凸显追溯概念本质为目的,从学习素材的选择、安排顺序及核心问题的提炼与引领这3个方面,从课标的理解与深度教学的认识角度,对小学数学概念教学的策略进行了详细阐释。

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  • 简介:摘要:学校基于数学组的“1+x+X”整体课程群,开发“1+x+X作业课程”, “1”即基于落实学生学科内知识的基础作业设计;“x ”即基于发展学生核心素养的拓展运用作业设计; “X”即基于实践探究进行多学科融合的项目式活动作业设计。数学作业设计立足于培养学生创新能力,合作能力,促进学生的全面发展,融合发展,适性发展,培养学生成为具有广泛适应力的主动发展者。

  • 标签: 双减 作业设计
  • 简介:摘要:本文针对当前高校电动车管理存在之问题,通过团队合作项目的方式予以深入实践调研,总结各大高校电车管理问题,致力于解决学校内电车乱停乱放、以及部分骑电车的同学交通安全意识淡漠的问题,提出建设校园电车管理平台的构想,为同学们有序停放、安全骑行以及学校的良好管理提供契机。

  • 标签: 电动车管理 交通安全 高校 对策建议
  • 简介:摘要:ICT行业有机结合了通信业、电子信息产业、互联网、传媒业,随着企业产业和ICT技术的深度融合,智能网联电动汽车日渐成为新型的社会发展引擎。智能网联汽车带给人们出行方式的巨大转变,从而更好的服务广大民众。同时,汽车制造行业作为集技术含量髙、智能程度强、产业链集中的代表,利用ICT技术升级优化信息化水平也更为迫切和重要。基于此,文章重点聚焦于ICT技术帮助企造好车,期望能够汽车产业的发展提供一些思路。

  • 标签: ICT技术 车企 智能网联
  • 简介:摘要:城市轨道交通信号系统一般采用基于通信的移动闭塞列车控制系统。城市轨道交通既有信号系统升级改造是一项复杂工程,将面临诸多挑战。首先,改造后系统的性能要与新线相当,受限于既有线的基础设施,很多问题需要创造性地在有限的条件下加以解决。

  • 标签: 车-车通信技术 信号系统 改造
  • 简介:【摘要】伴随着时代背景的持续变迁和社会生产生活实践环境的持续变化,电动逐渐成为我国城乡各界民众在日常参与交通出行活动过程中需要运用的主要辅助工具。伴随着城市民众针对电动产品的购买配置数量持续增加,搭乘或推行电动进入电梯轿厢引发火灾事件或者爆炸事件偶有发生,不仅严重城乡各界民众的生命和财产安全,还引起了广泛关注,因此迫切需要制定禁止搭乘电动乘坐电梯解决方案。文章将会围绕电梯内电动系统模式设计分析,展开相关论述。

  • 标签: 电梯设备内部 电动车爆燃问题 解决对策 阻车系统模式 探讨分析
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  • 简介:摘要:港西区块主力层都在实施聚合物驱,通过近几年的调整,井网相对完善,开发指标较好。而对于非注聚的储层,因发育或是相对零星目前开发中主要存在两方面问题:开发存在的主要问题。①多年未调整,目前注采井网不完善,处于低效开发状态。区块总井数X口(XX水),目前仅1注5采,日产油量仅5.1吨,采油速度为0.1%,处于低速低效开发状态。②油藏开发过程中,边水上侵速度较快,生产井含水快速上升。随着采出程度的增大,区块生产井无水生产期变短,边水一旦突破进入井底,含水快速上升,直至高含水,造成储量难以继续采出,影响单井的最终采收率。通过潜力论证分析:一是从分析成果图看,剩余油主要分布在水锥和主流线区间,作为重点剩余油挖潜目标。二是剩余油主要分在西38-X区块、西38-Y区块和西37-Z区块,纵向油层厚,平面范围较大。

  • 标签: 断块  储量  潜力  挖潜
  • 简介:摘要:在课程结构化设计中,引入环节是至关重要的一环,对于激发学生兴趣,奠定课堂教学基调,引出教学内容都有着重要影响。而对于相应年龄段的学生而言,需要针对其生长发育特点、心理接受程度及思维方式方面,设置具体的教学方式。本文将从策略设计方面介绍概念教学中教师导入概念的原则,主要分为类比整合法、联系生活法和多媒体应用法,并且结合事例进行具体分析,以达到教学效果。

  • 标签: 初中数学 概念教学 策略设计
  • 简介:摘要:网球的击球方法不易掌握,对于想入门的初学者来说,多球练习是打好网球的基础。然而多球练习带来的捡球问题,一直是困扰着网球初学者的一大“痛点”。其频繁的捡球的动作,耗费大量时间和体力,针对这一痛点,设计出一种遥控网球捡球,以期使广大网球爱好者能够享受网球运动所带来的乐趣。

  • 标签: 网球捡球车 设计
  • 简介:摘 要:我国工业化随着经济的发展也在不断的发展。在工业生产中数控被广泛运用,数控的零件加工中,整个加工过程贯穿了人们对数控的编程。不同的程序编辑也导致了不同的加工程序和技术。本文主要分析了数控车床的编程技巧。

  • 标签: 数控车 编程技巧 程序